1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)家長(zhǎng)會(huì)述職材料家長(zhǎng)會(huì)述職材料班級(jí)管理方面：一、 科學(xué)分工，細(xì)化管理細(xì)化班級(jí)管理，是我們每一個(gè)班主任必須做的事，做好了能起到事半功倍的作用。在班級(jí)管理上，注重民主自主化管理，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭，讓學(xué)生人人樹立“班榮我榮，班衰我恥”的榮辱觀。努力做到人人有事干，事事有人管。全班53個(gè)人每人都分配一項(xiàng)任務(wù)，每人都承擔(dān)一份責(zé)任，開關(guān)燈、開關(guān)門等都有專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)生各盡其職，各負(fù)其責(zé)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。二、自勉自勵(lì)，勤字為先?！疤斓莱昵凇笔俏沂旯ぷ髦秀∈氐男艞l。我始終堅(jiān)信一分耕耘,一分收獲,上天會(huì)實(shí)現(xiàn)勤勞、敬業(yè)的人的志愿。只要不懈努力，最大

2、限度的完善充實(shí)自己，就會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。班主任工作千頭萬緒，大事小情，層出不窮。作為班主任勤勞是基礎(chǔ)，時(shí)間的付出是保證。每天一上班，我總是到班里檢查衛(wèi)生、檢查學(xué)生早讀和午讀情況及練字情況，課間操和學(xué)生一起跑操，有時(shí)間就進(jìn)入班級(jí)與學(xué)生一起交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。做班主任十五年來，我深刻體會(huì)到：做班主任最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”勤進(jìn)班、勤巡視、勤“談話”總之，勤能補(bǔ)拙。三、嚴(yán)格管理，賞罰分明沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)期初，我就帶領(lǐng)學(xué)生制定了一套嚴(yán)格的班規(guī)。我始終堅(jiān)信“嚴(yán)師出高徒”。無論是誰觸犯了班規(guī)，是班干部，還是普通同學(xué)，都決不姑息，公平公正的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，這樣處理一些

3、班級(jí)事務(wù)時(shí)，就會(huì)得心應(yīng)手。四、言傳身教，以班為家我總是把自己的班比喻成一個(gè)家，使每一個(gè)學(xué)生都能感受到自己是這個(gè)“家”的主人，都會(huì)受到尊重，都有責(zé)任和義務(wù)為這個(gè)“家”做好事情。而班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生更是有著深遠(yuǎn)的影響。我從心底愛這個(gè)家，愛這個(gè)家中的每一個(gè)成員。學(xué)生無形中就會(huì)形成一種自我約束力，并學(xué)著為班級(jí)做一些力所能及的事。同學(xué)之間互幫互助，和平相處，在一種輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)生活。 數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面：課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，特別關(guān)注改錯(cuò)，每次作業(yè)會(huì)兩次批改、三次批改甚至四次批改，做好課后輔導(dǎo)工作，對(duì)后進(jìn)生，單獨(dú)輔導(dǎo)他們，幫助他們把錯(cuò)改過來。同時(shí)也注意方式方

4、法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“優(yōu)點(diǎn)”，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣。 總之，在教學(xué)工作中，我每天都在盡自己最大的努力，最大程度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，變“要我學(xué)為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。學(xué)生每天都在成長(zhǎng)，作為老師，我也是每天不斷地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教育孩子的方法，學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)，希望能把他們教育好、培養(yǎng)好！XX區(qū)第六小學(xué)課程開設(shè)情況小學(xué)課程的開設(shè)分為國(guó)家課程、地方課程、校本課程三級(jí)，我校根據(jù)國(guó)家課程設(shè)置要求開全課程，開足課時(shí)。開設(shè)情況如下：1、國(guó)家課程：包括一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、音樂、美術(shù)、體育，三至六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)。2、地方課程：包括安全教育、傳統(tǒng)文化。3、學(xué)校課程：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況與資源優(yōu)勢(shì)，開發(fā)了心理健康教育、古詩(shī)和一二年級(jí)的趣味英語和書法三門校本課程。最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感