1、舞蹈社會實踐報告( 精選多篇 )在大學(xué)的第二個假期中，我找了一份能夠展示自己水平的工作，這是我平生第一份工作。 對于一個從來沒有接觸過社會的我來說， 做好這份工作真可謂是一個巨大的挑戰(zhàn)。對于教學(xué)而言，我還完全是一個新手，絲毫沒有任何經(jīng)驗和閱歷。不過，這些都并沒有影響我的自信心， 因為教授的對象是一群年幼的孩子，我認為，用我所學(xué)到的專業(yè)知識，盡心竭力地去面對我的“小學(xué)生”們應(yīng)該不成間題。問題的關(guān)鍵是我想把他們教會、教好，真正讓他們通過我的講解與示范， 掌握和理解舞蹈的一些動作， 學(xué)到受用的知識，也便達成了我做這份工作的最終目的。一個人的價值和能力的體現(xiàn)是通過實踐來實現(xiàn)的，也只有通過社會實踐才能鍛

2、煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。這一假期，過去緊張而又充實，勞碌之余，我真的可以自豪的告訴自己：我可以！大一剛結(jié)束，老師就給我們布置了一份社會實踐報告的作業(yè)，社會實踐是大學(xué)生課外教育的一個重要方面， 也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式， 因此對于我們在校大學(xué)生來說， 能夠在暑假期間進行充分的實踐活動，是我們了解社會，認識社會，提高自我能力的重要機會。其實， 我本身就一直有這樣一個想法，想利用暑假根據(jù)自己的專業(yè)知識找一份暑期工， 希望早一點體現(xiàn)自身的價值， 和鍛煉自己的能力，如我所愿的是， 我很幸運的找到了暑期舞蹈培訓(xùn)老師這個職業(yè)。我的工作很簡單，就上午一個半小時的課，可是，除了上課把知識教給她們外

3、， 其實最重要的是培養(yǎng)她們學(xué)習(xí)的興趣， 得根據(jù)她們不同的自身條件， 制定一份適合她們的教學(xué)程序， 讓她們對我上的課感興趣，就是我最重要的目標，當然，也必須規(guī)定在一定的時候里學(xué)會多少東西。代課的地方離家里有點遠，在湖北，所以就得在這邊吃住，第一天來到這個城市的的時候心其實有點涼，因為城市很小，條件一般，不過，轉(zhuǎn)念想想暑假本來就是來鍛煉的也就覺得沒什么了。 人生地不熟的來在這里，其實有時候壓力挺大的，我的工作量不大，就每天上午一節(jié)課，的時間都是比較自由的，因為舞種不一樣，其他的老師一天都有兩節(jié)課，有時候周天還要補課， 還有一些吃住條件方面的問題，不是很好，大家對于老板都非常的有意見，本來說好是包吃

4、包住，來了以后需要自己買各種日用品，床上用品，還有早餐也不包，剛開始早餐都是吃的面，最后都改成吃包子了，好心酸，再加上天氣很炎熱，上一節(jié)課都要喝掉兩瓶水， 本來都是買的一塊錢一瓶的冰水， 最后都自己買了水杯燒的熱水喝的， 本來是來掙錢的， 一個月不到的時間就花去了很多，飯菜里面都是些清淡的菜，一點油水都沒有，有時候在街上看到自己喜歡吃的燒烤阿，面包零食啥的，都舍不得買，加上工作的壓力和老板給的壓力有時候就感覺好委屈， 覺得自己在很認真的去教，老板卻還各種不滿意，覺得自己的勞動成果被否任，心情很不好，但是很快， 我對待教學(xué)工作的態(tài)度就變的越來越積極了、我想起自己當時最根本的那個想法鍛煉。 我對自

5、己說，就算現(xiàn)在的情況比想象的艱苦， 我也不能忘記當時自己來這里的根本原因阿， 我覺得做好自己是最重要的，不管別人怎么想你，對的就去聽，聽了就去改正，不對的，就不要去在意。不能因為別人而影響了自己的心情。暑期上班差不多有 50 天的時間，短短的 50 天卻讓我學(xué)到了很多東西。，處理人際關(guān)系宿舍除了我還有幾位教練， 人都很好，因為我是里面年紀最小的，所以對我，也特別的照顧，但是，一個多月的時間里，也不是事事順心的，這也讓我學(xué)會了怎樣更好的與人相處，所謂集體生活，就是想問題做事情必須以集體著想，不能一己私利，這樣才能和睦相處，以前總聽說社會是多么的殘酷多么的現(xiàn)實， 朋友只不過是互相利用罷了，但是在這

6、里，我懂得的卻是，只有你為別人多考慮一點，別人也會多為你考慮，或許還是有很多很黑暗很現(xiàn)實很殘酷的事情，但是，我慶幸我沒有遇到，而且，在以后的道路中，我還是會以我的方式與人相處，我覺得最重要的是，做好自己，不能同流而污。，要學(xué)會主動交涉平時工作除了教好學(xué)生跳舞以外，以家長溝通其實是最重要的一項，在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)，以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽。 事半功倍。別人對你的意見，你要聽取，耐心，虛心地接受。，要學(xué)會自強自立俗話說：“在家千日好，出門半“招

7、”難 ! “意思就是說：在家里的時候，有自己的父母照顧，關(guān)心，呵護 ! 那肯定就是日子過的無憂無慮，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自己一個人去解決，在一個多月里，讓我學(xué)會了自強自立 ! 凡是都要靠自己 ! 現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊， 我都能夠自己獨立。，專業(yè)的重要性在上課的過程中，還是比較得心應(yīng)手的，因為都是平時上課學(xué)習(xí)的東西，在平時上課的時候就已經(jīng)完全掌握了，所以對于教學(xué)還是非常輕松的，所以，專業(yè)知識對我們是非常重要的。很快，一個暑假就這樣過去了，我的這個暑期實踐也結(jié)束了。不是很忙，也不是很累，一切對我來說，是那樣的平淡而又充實。有人說，人生就是一個自我實踐

8、的過程。實踐在己、在人、在天，而自我能夠把握的部分便只能是自己， 所以多經(jīng)歷一些就是好的。 擁有了那些經(jīng)歷之后，你才會了解到他人的心境和思想， 你才會擁有更多的感悟。這是一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖然生活艱苦，但是我毅然踏上了社會實踐的道路、想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才能，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。 招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”可還在校園里面的我們這幫學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?所以，社會實踐對

9、我們來說是一次很好的鍛煉機會。這是我的第一次實踐，但是這絕對不是最后一次，只要有機會，就算是再辛苦，我依然會再去。在歙縣舞蹈協(xié)會當助教的實踐報告七月中旬在姑姑的幫助下我來到歙縣舞蹈協(xié)會當起了助教，做起了一名舞蹈助教。 雖然我不曾學(xué)過， 當時我深深體會到要做好一名老師的辛苦和不易，上課前要備課，上課時要負責(zé)教好每一位學(xué)生，下課后要負責(zé)目送每個學(xué)生安全的在父母親的帶領(lǐng)下回家。我滿懷希望來到歙縣舞蹈協(xié)會，雖然自己不怎么會舞蹈。但是作為一名大學(xué)生受過了 10 幾年的受教育生涯總讓潛移默化的學(xué)會了做為一名老師需要多一點耐心， 多一些親切感和親和力。 不能讓學(xué)生們看到就感到畏懼，我想有些孩子都不是自愿想加

10、入舞蹈協(xié)會學(xué)跳舞的如果作為老師我們對孩子嚴肅或者總是虎視眈眈的對著那些孩子們。孩子就會更不愿意學(xué)，也會堅持不下去。所以，對我而言我要讓孩子們在學(xué)舞蹈的時候能感覺到輕松， 讓她們不僅感覺到學(xué)舞蹈的樂趣更讓她們從中獲得快樂。在炎炎夏日里，我開始了我當助教的日子。起初有點緊張，但到了舞蹈室看到一個個純真的笑臉，心情舒暢了很多。上課了，汪老師在孩子們面前就向孩子們介紹了我。 突然間我感覺到自己真正的長大了，感覺到自己在她們面前要承擔責(zé)任， 催使我要在這短短時間內(nèi)要做好一名助教。 雖然教師和助教承擔的任務(wù)不一樣， 雖然助教承擔的任務(wù)要輕一些。 但作為一名有抱負， 有使命感的大學(xué)生無時無刻不感覺到自己的責(zé)

11、任重大。 就這樣我當起了一名助教， 我所做的事情具體如下：在課堂上在汪老師的帶領(lǐng)下，我?guī)е⒆觽冏龊梦璧傅幕竟?，如壓腿，劈叉，壓腳背，仰臥起坐等一系列準備活動。做一些準備活動是能讓孩子們能夠更好的學(xué)習(xí)舞蹈， 因為舞蹈就是由基本工作鍛煉出來的。汪老師在前面教著我在孩子群眾幫忙改正錯誤，其實我不會舞蹈這一點讓我有時候待在舞蹈室有點心虛，心十分不能平靜?？偸呛ε履囊惶煊袀€孩子說我。真的跟想象中的一樣，有一位調(diào)皮的女孩對我說：你都不會還教我們。但是我一臉的尷尬， 但是面對這位可愛的孩子我又能說什么呢。 自從那一天，我每天晚上在姑姑的帶領(lǐng)下我都會去舞蹈室學(xué)舞蹈。 就這么我白天在舞蹈室教孩子們，糾正還在

12、的錯誤，彌補孩子們的不足。晚上就來到舞蹈室跟著徐老師學(xué)習(xí)舞蹈。 在動聽的旋律中我一點都不感覺到累，因為我知道汗水和快樂并存的。短短一個星期的實踐日子里讓我更有成就感的一件事是我在公園里散步的時候居然有一位小朋友親切的喊我了一生老師。但是心里感覺滿滿的愛，感覺到無比成就。社會實踐，只要我們?nèi)嵺`了。無論辛酸苦辣我都會從中找到自我，得到歡樂，得到一種不一樣的成就感。社會社會實踐報告格式系部名稱：專業(yè)：_年級 _班級：_姓名：_學(xué)號:_實踐單位： xxxx 有限公司實踐時間： xx 年- 月- 日至 xx 年- 月- 日共 - 天實踐報告正文一、實踐目的：介紹實踐的目的 , 意義 , 實踐單位或部門

13、的概況及發(fā)展情況 , 實踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式 , 不單列標題及序號。二、實踐內(nèi)容：先介紹實踐安排概況 , 包括時間 , 內(nèi)容 , 地點等，然后按照安排順序逐項介紹具體實踐流程與實踐工作內(nèi)容、 專業(yè)知識與專業(yè)技能在實踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào) , 在完整介紹實踐內(nèi)容基礎(chǔ)上 , 對自己認為有重要意義或需要研究解決的問題重點介紹 , 其它一般內(nèi)容則簡述。三、實踐結(jié)果：圍繞實踐目的要求 , 重點介紹對實踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析 , 思考 , 提出解決問題的對策、 建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù) , 有參考文獻 , 并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過程是實踐報告的

14、重要內(nèi)容之一 , 包括所提出的對策建議 , 是反映或評價實習(xí)報告水平的重要依據(jù)。四、實踐總結(jié)或體會： 用自己的語言對實踐的效果進行評價 , 著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時可列出小標題 , 逐一匯報。總結(jié)或體會的最后部分 , 應(yīng)針對實踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處 , 簡要地提出今后學(xué)習(xí) , 鍛煉的努力方向。（一）標題、標題的寫法。標題的寫法靈活多樣，一般有兩種：單標題與雙標題。單標題就是調(diào)查報告只有一行的標題，一般是通過標題把被調(diào)查單位和調(diào)查內(nèi)容明確而具體的表現(xiàn)出來。雙標題就是調(diào)查報告有兩行標題，采用正、副標題形式，一般正標題表達調(diào)查主題， 副標題用于補充說明調(diào)查對象和主要內(nèi)容。 由于這種標題形式

15、優(yōu)點很多，正標題突出主題，副標題交代形勢、背景，有時還可以烘托氣氛， 二者互相補充， 因此成為調(diào)查分析報告中最常用的形式之一。、標題的形式。（1） 直敘式 的標題，即反映調(diào)查意向或調(diào)查項目、或是地點的標題。這種標題簡明、客觀，一般調(diào)查報告多采用這種標題。（2） 表明觀點式 的標題。直接闡明作者的觀點、看法，或?qū)κ挛镞M行判斷，評價。（3） 提出問題式 ，即以設(shè)問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考。例如， 中學(xué)生早戀問題說明了什么等。（二）概要概要即調(diào)查報告的內(nèi)容摘要，主要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因；第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容

16、。包括調(diào)查時間、地點、對象、范圍、調(diào)查要點及所要解答的問題；第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。(三)正文正文是調(diào)查報告的主要部分。正文部分必須準確闡明全部有關(guān)論據(jù)，包括問題的提出，引出結(jié)論，論證的全部過程，分析研究問題的方法等。、引言（1）引言的寫作形式。引言即調(diào)查報告的開頭， 萬事開頭難 ，好的開頭，既可使分析報告順利展開，又能吸引讀者。開頭的形式有這樣幾種：開門見山，揭示主題。文章開始先交代調(diào)查的目的或動機，揭示主題。例如， xx 年 3 月我們對 xx 級電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生進行有關(guān)心理障礙調(diào)查研究， 目的是要有針對性的

17、對學(xué)生進行健康教育， 矯正疏導(dǎo)各種不良心理，使學(xué)生健康成長。結(jié)論先行，逐步論證。即將調(diào)查結(jié)論寫出來， 然后再逐步論證，這種開頭形式，觀點明確，使人一目了然。例如，xx 年 3 月，我們對我校高一 400 名學(xué)生心理狀況進行調(diào)查， 調(diào)查結(jié)果表明， 不少學(xué)生存在這樣或那樣的心理方面的障礙，大致可以分為以下幾類： 。提出問題，引入正題。用這種方式提出人們所關(guān)注的問題，引導(dǎo)讀者進入正題。（2）引言部分寫作應(yīng)把握的原則。開頭部分的寫作方式很多，可根據(jù)情況適當選擇，但不管怎樣，開頭部分應(yīng)圍繞這樣幾個問題： 1) 為什么進行調(diào)查； 2) 怎樣進行調(diào)查；調(diào)查的結(jié)論如何。、論述（1）論述部分的重點。論述部分是調(diào)

18、查報告的核心部分，它決定著整個調(diào)查報告質(zhì)量的高低和作用的大小。論述部分的重點： 1) 通過調(diào)查了解到的事實，分析說明被調(diào)查對象的發(fā)生、發(fā)展和變化過程； 2) 調(diào)查的結(jié)果及存在的問題； 3) 提出具體的意見和建議。（2）論述部分的寫法。由于論述一般涉及的內(nèi)容很多， 文字較長，有時也可以用概括性或提示性的小標題，突出文章的中心思想。（3）論述部分的主要內(nèi)容。不管你用多少個標題，論述部分大致可分為基本情況部分和分析部分兩部分內(nèi)容。 1) 基本情況部分要真實地反映客觀事實， 對調(diào)查資料有背景資料作客觀的介紹說明； 或者是提出問題，其目的是要分析問題。 2) 分析部分。這是調(diào)查報告的主要部分，在這一階段

19、，要對資料進行質(zhì)和量的分析，通過分析，了解情況，說明問題和解決問題。分析一般有三類情況：第一類成因分析；第二類利弊分析；第三類發(fā)展規(guī)律或趨勢分析。（四）結(jié)尾結(jié)尾部分是調(diào)查報告的結(jié)束語。結(jié)束語一般有三種形式： （1）概括全文。綜合說明調(diào)查報告的主要觀點，深化文章的主題。（ 2）形成結(jié)論。在對真實資料進行深入細致的科學(xué)分析的基礎(chǔ)上， 得出報告結(jié)論。（ 3）提出看法和建議。通過分析，形成對事物的看法，在此基礎(chǔ)上，提出建議或可行性方案。（五）附件附件是對正文報告的補充或更詳盡的說明，包括數(shù)據(jù)匯總表及原始資料、背景材料和必要的工作技術(shù)報告。例如，在咱們寫的調(diào)查報告里，我們可以把相應(yīng)的問卷選一部分作為我們

20、調(diào)查報告的附件大學(xué)社會實踐考核表實踐課題關(guān)于在縣法院的社會實踐報告姓名教育層次學(xué)號分校專業(yè)法學(xué)教學(xué)點指導(dǎo)教師日期關(guān)于在縣法院的實踐報告“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值， 也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。法院工作是專業(yè)性極強的工作，司法的實質(zhì)是將法律理論運用于具體的社會實踐，因而扎實的法學(xué)理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。只有在工作中不斷地加強法學(xué)理論的學(xué)習(xí)，才能為自己做好本職工作奠定堅實的基礎(chǔ)。這次實習(xí)的總要求是接觸社會，了解國情民意，培養(yǎng)

21、為人民服務(wù)的思想和艱苦奮斗的精神。 正確認識自我價值， 鞏固所學(xué)法學(xué)理論知識，培養(yǎng)鍛煉實際工作能力和專業(yè)技能。我的實習(xí)起止時間定為xx年 5 月 20 日至 6 月 10 日，實( 一篇好范文帶來更多輕松 ) 習(xí)場所是在河北省成安縣法院。在法院和指導(dǎo)教師的安排下，我們的實習(xí)任務(wù)主要包括：參觀法院，了解法院的信息化建設(shè)情況，旁聽庭審，參加座談會，與法院領(lǐng)導(dǎo)進行關(guān)于法律問題的討論等。實習(xí)期間，我接觸了一些的案件， 通過參加這些案件的討論分析，我對原本掌握不扎實的法律基本知識有了生動形象的理解， 讓我認識到，只有通過理論知識與現(xiàn)實案件相結(jié)合， 才能更準確的掌握法律的內(nèi)涵。這次實習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺

22、少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。通過這個實習(xí)，我獲得了許多難得的法學(xué)相關(guān)工作的工作經(jīng)驗，對于案件的管轄、受理、適用法律、起訴上訴等有了進一步的了解，更加深刻的體會到中國法治社會的現(xiàn)狀，中國國民法律素質(zhì)的高低。這其中有一天的實習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。這是我們第一次真正的做到審判庭旁聽席的位置上來聽取民事案件的審理。 那天開庭審理的是一個比較簡單的擔保合同糾紛案。 原告一方是一個合作信用社，被告則是兩家公司 （信發(fā)集團、浩申公司），及邯鄲市國資委，還有 6 個自然人（未到庭）。在審判正式開始前，首先核對當事人身份，及代理人代理權(quán)限，之后宣布開庭。根據(jù)民事訴訟法規(guī)定的案件審理流程，確認是否回

23、避，隨即開展法庭調(diào)查。在原告遞交起訴狀，被告遞交答辯狀之后，法官總結(jié)了案件爭議焦點： 1、原告訴訟是否存在錯誤； 2、信發(fā)集團是否應(yīng)承擔擔保責(zé)任？ 3、邯鄲市國資委是否將浩申公司資產(chǎn)轉(zhuǎn)移至自己名下？是否承擔連帶責(zé)任？ 4、本案是否應(yīng)當中止審理？在提出這四個爭議問題之后， 原告進行舉證， 被告質(zhì)證。最后，由當事人做最后陳述，法官宣布休庭。我被庭審這個環(huán)節(jié)深深地震撼了。它不僅有嚴肅的法庭氣氛，更重要的是法律程序和法庭辯論。合理的法律程序可以產(chǎn)生、維持、甚至強化優(yōu)良的法律的公信力，使其在提供“合理”的論辯中的說服力得到增強。也讓我了解到法律程序的內(nèi)在價值，公平、秩序、理性和效率。法庭辯論讓我感受到的也不只是法官縝密的思維，律師、公訴人的語言邏輯能力和口才， 還有證據(jù)的重要性。 沒有合法的真實的準確的證據(jù)，法律是不予認證的。即使犯罪嫌疑人互相指證，但沒有確鑿的證據(jù)加以證明， 還是不能得到法律上的判證。 雖然我們沒有聽到最后宣判的結(jié)果， 但是整個民事訴訟過程已經(jīng)印證了我們在課本上學(xué)到的東西，是一次很好的將知識應(yīng)用于實踐的過程。那天下午我們還與立案庭李庭長進行了一場關(guān)于審判工作全貌的座談會，分別介紹了審判權(quán)在法院的運行情況、對審判權(quán)的監(jiān)督并從實踐角度提出了一些學(xué)