1、 來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供供參考 收獲那些失去的以及正在失去的我一直是想用文字來(lái)審視一下自己的從前的， 然而一抬筆，腦子 里卻又閃現(xiàn)出大片大片的空白，以及一段段含糊不清的畫(huà)面。從前，竟是可以被如此隨便的拋之腦后的。然后一絲苦笑便爬上了嘴角，心也便跟著猛地抽搐了一下，很痛, 但是又產(chǎn)生了那么一絲絲莫名的快感， 伴著一塊塊記憶的碎片，不斷 撕裂我這十七年的時(shí)光。碎片上有二個(gè)字，我看不清，似乎是“遵從”，又或是“叛離”。大概我的心，正是為遵從而痛，為叛離而樂(lè)，當(dāng)然，抑或是相反。拾起碎片：記憶一一叛離：還記得自少兒園起我就可以說(shuō)是一個(gè)不折不扣的好學(xué)生。是那樣純潔無(wú)瑕的一個(gè)我，會(huì)在放學(xué)

2、之后乖乖的做完作業(yè)，會(huì)在每個(gè)學(xué)期末 不負(fù)眾望地捧回一朵大紅花，會(huì)在值日時(shí)鐵面無(wú)私的記下違紀(jì)同學(xué)的 名字。然而我知道，這一切，就像是一片兇狠的海域，外表上風(fēng)平浪靜， 而海底，卻是暗藏洶涌。也不知自己是何時(shí)開(kāi)始叛離的，然而我知道，我累了，那個(gè)在家長(zhǎng)在教師在同學(xué)面前光輝四射的我，不是真正的我。其實(shí)，我是很羨慕那些所謂的懷學(xué)生的，興許你會(huì)說(shuō)他們沒(méi)有將 來(lái)，但是在這個(gè)多變的社會(huì)，誰(shuí)又會(huì)有真正的將來(lái)？興許你會(huì)說(shuō)他們 是在放蕩，但是有時(shí)候放蕩確是比理智還要理智。于是開(kāi)始所謂的“沉淪”，開(kāi)始上網(wǎng)，開(kāi)始逃課，開(kāi)始不交作業(yè)， 開(kāi)始夜不歸宿但是我知道，這一切，究竟不是我要走的路，因?yàn)樗鼤?huì)讓我失去 太多，包括純真，包

3、括愛(ài)。然而我知道，我必必要在這條路上走一段時(shí)間，因?yàn)槲倚枰尫牛?抑或是一種生命的歷練。記憶一一遵從：中考失利后可謂是我最為灰暗的一段日子， 因?yàn)槲腋械阶约弘x夢(mèng) 想已越來(lái)越遠(yuǎn)，而一切的矛頭與叛逆，也便不知所蹤了。但是我仍然不愿干于平庸，不愿融入四周我認(rèn)為的不屬于我的一 切。但是現(xiàn)實(shí)往往與夢(mèng)相反，由于我所在的學(xué)校只重成績(jī)，所以沒(méi)有 比賽，沒(méi)有活動(dòng)，沒(méi)有我們青春的張揚(yáng)，有的，只是一個(gè)個(gè)甘于平庸的身影，以及一個(gè)個(gè)破碎的夢(mèng)。于是去參加學(xué)生會(huì)，帶來(lái)的，卻是無(wú)盡的失望，因?yàn)槟抢?，沒(méi)有 我夢(mèng)想的舞臺(tái)。于是去組織文學(xué)社，但卻發(fā)現(xiàn)自己竟是孤身一人，是那樣無(wú)力的 吶喊。于是一次又一次的掙扎，一次又一次的吶喊，一次

4、又一次的受挫， 然后又一次一次的爬起，直到再也無(wú)力對(duì)抗。然后趨于平靜。于是開(kāi)始狐疑，自己追求的不平庸，到底又是什么？然而直到現(xiàn)在才明白，不平庸的價(jià)值卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不在于此，興許現(xiàn)在 安于平庸地埋頭讀書(shū)，或許未來(lái)，才會(huì)真正得到自己追求的不平庸， 即便你已經(jīng)失去了夢(mèng)想，失去了棱角，失去了活力。記憶一一收獲：回顧自己的這十七年，從遵從到叛離，再?gòu)呐央x到遵從，卻真的 仿佛是回到了起點(diǎn)，而收獲，也就無(wú)從談起了，反而，似乎一直都是 在失去。從遵從到叛離，我失去了純真，失去了品格，失去了人們的冀望。從叛離到遵從，我失去了夢(mèng)想，失去了棱角，失去了自我的追隨。直到現(xiàn)在，我仍然在失去。然而我想說(shuō)的是，我這十七年的收獲，卻也正是我失去的一切， 因?yàn)檫@失去的過(guò)程，見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的十七年，是這失去的波折，給了 我人