1、寫作專題北京市西城區(qū)20202021學(xué)年度第一學(xué)期期末七年級語文試卷23.從下面兩個題目中，任選一題，按要求寫作。題目一：愛，是對人或物的深情，能夠帶來溫暖、力量、希望、奇跡愛，是喜歡做某事，能夠帶來勇氣、動力、恒心、成功愛，使世界變得更加美好；愛，使奮斗變得其樂無窮。請以“有愛才有 ”為題，補全題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：假如你能感受到動物或植物的心聲，可以和它們成為好朋友，那將會發(fā)生怎樣有趣而又有意義的事情呢？請以“奇妙的朋友”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在500-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)

2、校的校名或師生姓名。北京市朝陽區(qū)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末初一語文試卷24.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：伙伴題目二：重返校園，是同學(xué)們2020年最特殊的經(jīng)歷；重返過去，是許多人2020年最深切的期盼。重返某處，一定會有新的心情；重返某時，也許會有新的安排。生活中哪一次重返讓你難以忘懷?人生中哪一個時刻你希望重新再來?請以“重返_”為題，補全題目，寫一篇作文。要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)不少于500字。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。北京市昌平區(qū)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末初一語文試卷五、寫作（40分）26.從下面

3、兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：請以“溫暖”為題目，寫一篇文章。溫暖是信任，溫暖是分享，溫暖是奉獻(xiàn)我們無時無刻不在享受著溫暖，也在努力傳遞著溫暖，請你以“溫暖”為題目，寫一篇文章。題目二：閱讀下面的漫畫，請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇故事。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外），作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在500-800之間。（4）不得抄寫本試卷中的內(nèi)容。（5）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。北京市門頭溝區(qū)2020-2021學(xué)年度七年級上語文期末調(diào)研試卷五、作文（共40分）25從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。（40分） 題目一：在成長的過程中， 總

4、有讓你記憶深刻的人或事。那個人，讓你明白了什么；那件事，帶給你怎樣的情感記憶。請你以“留在記憶里的 ”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：張開想象的翅膀，飛翔于廣闊的世間，你會與誰相遇？是一棵樹，還是一片云是頂禮膜拜的英雄，還是心目中未來的自己；是你向往的某個時代，還是讓你牽掛的一段歷史在這次相遇中，會有怎樣的故事發(fā)生？請以“我與 的故事”為題，發(fā)揮想象，寫一個故事。 要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。北京市順義區(qū)2020-2021學(xué)年上學(xué)期期末七年級語文試卷14（40分）現(xiàn)實生活

5、中，每個人都會有自己喜愛或崇拜的人，有的人甚至成了你的偶像。你的偶像是誰呢？是熱愛孩子的老師？是助人為樂的同學(xué)？是疫情中美麗的逆行者請以“我的偶像二三事”為題寫一篇作文。提示：要寫出人物吸引你的地方，讓人明白你崇拜他的原因。通過兩三件事，結(jié)合人物的外貌、神態(tài)、語言、動作等寫出人物的性格特點。不少于500字。15這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇帝的新裝真漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也沒看見，因為這樣就會顯得自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝]有穿啊

6、!”一個小孩子最后叫了出來。這是皇帝的新裝中的情節(jié)，請你大膽發(fā)揮想象，自己來創(chuàng)作一下后面的故事。要求：自擬題目。 虛構(gòu)要合理，人物表現(xiàn)必須符合其性格特征。故事要生動有趣，要有具體的細(xì)節(jié)。 不少于500字。北京市延慶區(qū)2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題13閱讀夜雨寄北，回答問題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。夜雨寄北雖語言淺顯，卻情感豐富。請你依據(jù)詩歌的內(nèi)容，仿照李商隱的口吻，將這首詩擴寫為一封200字左右的家書，描述你當(dāng)時所處的環(huán)境以及你的心境。14親愛的同學(xué)，你一定有走出校園、走出家庭的經(jīng)歷：或參觀、或旅游、或游學(xué)、或?qū)嵺`期間總有些

7、事件或瞬間都可能觸動你的心靈，引發(fā)你的思考。請選擇校園、家庭以外的生活，以“觸動心靈”為題，寫一篇以記事為主的作文。不少于500字。要求：將題目抄寫在答題紙上。不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。不少于500字。15文題：你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年以后的你是什么樣子的呢？在做什么？又有著怎樣的精神面貌呢？請以十年后的我為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文。要求：自主立意，思路清晰，想象聯(lián)想豐富；不少于500字。北京市房山區(qū)20202021學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測七年級語文試卷23.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：當(dāng)你遇到了困難，一個微笑可以給予你力量；當(dāng)你接受了別人的幫助，一個微笑可以表

8、達(dá)你的謝意；當(dāng)你獲得了成功，一個微笑可以化作對你的鼓勵微笑雖無聲，卻有著豐富的內(nèi)涵，請以“微笑”為題寫一篇記敘文。題目二：小溪流的歌中的小溪流一路成長，匯入大海。大自然中的風(fēng)雨雷電、花草樹木、鳥獸蟲魚，都有自己的成長故事，請你任選一個作為主人公，自擬題目，發(fā)揮想象寫一篇故事。要求：（1）請將作文題目或自擬題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)不少于500字。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。寫作專題北京市西城區(qū)20202021學(xué)年度第一學(xué)期期末七年級語文試卷23.從下面兩個題目中，任選一題，按要求寫作。題目一：愛，是對人或物的深情，能夠帶來溫暖、力量、希望、奇跡愛，是喜歡

9、做某事，能夠帶來勇氣、動力、恒心、成功愛，使世界變得更加美好；愛，使奮斗變得其樂無窮。請以“有愛才有 ”為題，補全題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）?！痉治觥窟@是一道半命題作文?！坝袗鄄庞小保}目關(guān)鍵詞一“有才有”，表明前者和后者的關(guān)系，前者是條件，后者是前者帶來的結(jié)果。題目關(guān)鍵詞二“愛”，可以理解為一種情感，即對人或物的深情。這種情感能夠帶來溫暖、幸福、力量等等，據(jù)此補全文題：有愛才有溫暖，有愛才有幸福，有愛才有力量等。如果把“愛”理解為動詞“熱愛”，即喜歡什么或喜歡做什么，則“愛”能夠帶來勇氣、動力、成功、奇跡等等，據(jù)此補全文題，有愛才有勇氣，有愛才有動力等等。在審題的基礎(chǔ)上選材?？梢?/p>

10、寫生活中、成長中的經(jīng)歷，寫“愛”帶給自己的溫暖和感動；可以寫自己的愛好、理想，展現(xiàn)它帶給自己的快樂和不同的體驗及人生思考。有愛，才有幸福周五，放假。 我像脫籠的鳥兒，心早已飛回了家，住校一周沒有回家，媽媽一定在廚房里忙得熱火朝天，土豆燉肉、紅燒鯽魚、油炸雞翅呵呵，這些都是我的最愛，還有媽媽切切關(guān)懷的話語，啊，一個字，美！ 一推門，家里靜悄悄的，莫非是想給我什么驚喜，急急地掀開碗罩，??！怎么只有一碗咸菜炒土豆，黑糊糊的，趴在碗中央，一周在學(xué)校里學(xué)習(xí)那么辛苦，好容易回趟家，這難道就是媽媽給我準(zhǔn)備的？我氣呼呼地回到房間里做作業(yè)。 也不知過了多久，天色漸漸昏暗下來。突然“吱-”的一聲，門開了，估計是媽

11、媽回來了，我頭也不回，“昊兒，你回來了！餓不餓啊，媽回來晚了，馬上給你做晚飯！”聲音興奮中帶些嘶啞和疲倦，“哦?！蔽覒?yīng)了一聲，淡淡的。輕輕地，媽媽帶上房門，乒乒乓乓地忙碌起來。 很久都沒有聲音，我悄悄地拉開門，廚房里亮亮的，灶臺上已經(jīng)有了幾盤菜，媽媽正站在煤氣灶前，火開著，油壺拿在手上一動不動，眼睛閉著，竟然睡著了！“媽-”我叫了一聲，她一驚，鍋里的油一下子濺在手上，“哎喲！”她忙用涼水沖了沖手，揉了揉眼睛，說：“馬上就好！昊兒，是媽媽不好，讓你餓肚子了?！蔽业男奈⑽⒁凰帷?爸爸回來了，一看媽手，問道：“你手怎么啦，紅紅的都起泡了?！薄皼]事，沒事，快吃飯吧，就等你了?！眿寢屟陲椫白隽诉@么多

12、好吃的，昊兒回來了，好好犒勞兒子，學(xué)習(xí)辛苦！”我低著頭，不語?！跋轮?，學(xué)校讓開家長會，爸，你有空嗎？”晚飯后，我跟爸爸說，“讓你媽去吧。”爸爸忙著手中的文件，頭也沒抬，“我-”讓媽媽去？她那矮矮的個頭，黝黑的皮膚，平平的相貌，笨拙的口舌，肯定又會成為下周同學(xué)們課余的中心話題，我支吾著。爸爸似乎看穿了我的心思，放下手中的活，嚴(yán)肅地說：“昊兒，你看這是你媽媽以前的照片?！闭掌系娜嗣记迥啃悖つw白皙，還扎著馬尾辮，年輕，干練，“你媽年輕時那可是數(shù)一數(shù)二的美女，可自從嫁入咱家，生了你，辛苦操勞，我在外面也照顧不了家，上有老，下有小，里里外外全是你媽一個人。你看這幾年咱家有這么大的變化，新砌了小洋樓，

13、你媽功不可沒??！”爸爸語重心長，“你看，你媽現(xiàn)在在制絲公司當(dāng)繅絲工，雙手每天泡在熱水里不知多少小時呢。還有，她每周都抽空做些好菜送到學(xué)校，托老師給你送去，自己卻吃咸菜，她那么辛苦，任勞任怨，你怎么能嫌棄她呢？”啊，歲月的風(fēng)沙吹皺了媽媽清秀的臉龐，我卻看不清風(fēng)沙里媽面容。 一席話，讓我無地自容，眼前浮現(xiàn)出清晨天還沒亮，媽媽就起床忙這忙那，然后開著電動車行進(jìn)在上班路上的情景，媽媽，你是為了我，為了全家，才這樣疲勞。媽媽，對不起！ 媽媽，因為有了愛，你委屈著自己；因為有了愛，你溫暖著全家；也因為有了愛，我理解了你的愛?！军c評】這篇習(xí)作寫母愛，作者能夠解剖自我，情真意切，讓人動容。同時，作者非常注重運

14、用寫作技巧：先寫周末回家盼望美食犒勞，媽媽沒做的失望；接著寫媽媽做飯打瞌睡熱油傷自己，向兒子道歉的心酸；再寫開家長會嫌棄媽媽；最后，由爸爸一席話讓兒子徹底醒悟-原來母愛無處不在。全文行文波瀾起伏，于迂回曲折中一步步彰顯母愛的偉大。題目二：假如你能感受到動物或植物的心聲，可以和它們成為好朋友，那將會發(fā)生怎樣有趣而又有意義的事情呢？請以“奇妙的朋友”為題，發(fā)揮想象，寫一篇故事。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在500-800之間。（4）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。【分析】這是一篇命題作文。要求發(fā)揮想象，寫一篇故事。故事中的朋友是動物或植物?！捌婷睢秉c

15、明了“朋友”的特點，可以是外形的奇妙，也可以是性格特點的奇妙，還可以是相遇過程的奇妙。本次作文有足夠大的創(chuàng)作空間，通過想象，寫童話故事、寓言故事皆可，但要注意有明確的主題，想象要合理。例如，寫自己和一只森林中失去家的小浣能的故事，來表達(dá)熱愛動物、保護環(huán)境的主旨，還要注意“奇妙”的具體表現(xiàn)；寫自己與迎春花做朋友，了解到迎春花的生命特點、開花意義等，表現(xiàn)生命的奇妙等等。行文時，要大膽地采用擬人手法，動植物皆可有人的動作行為，有思想，有情感，有喜怒哀樂的感情。奇妙的朋友 瓶子里的風(fēng)信子是我的朋友。她長著丑丑的“洋蔥頭”，洋蔥頭下是白白的須根，瘦弱卻頑強地生長在細(xì)頸的水瓶中。但是她的心愿是：開出美麗的

16、花!我相信且懂她的愿望，那愿望是那么強烈。每次我笑她丑時，她總是不屑地說：“你會見到我的美的!到時候不要閃瞎了你的眼!”“好好好，你美。你倒是開花讓我看看啊!”我邊把她放到陽光下，邊說。每天上學(xué)前我都把她置于陽光下，放學(xué)后又趕緊收到溫暖的屋里。三天澆一回水，盼望她早日開花。 “你只要負(fù)責(zé)給我澆水、讓我曬太陽就好了。”生活多美好啊!看著她那胸有成竹的樣子，我也信心滿滿?？墒?，除了那不停生長的根須，她一點動靜都沒有。我沮喪極了，忍不住抱怨她：“你怎么這么懶啊，快點開花啊!”她靜靜地一動不動，仿佛在思考，又似乎在醞釀，更或者，她只是睡著了，不再理我。于是，我學(xué)會了等待。在等待中，我養(yǎng)成了向她吐槽的習(xí)

17、慣，今天，我和同桌鬧矛盾了!今天，我被老師表揚了!這時她像一個善于傾聽的朋友，靜靜地分享著我的快樂或煩惱，然后不忘說一句：“給我施肥，哈！”期末復(fù)習(xí)，忙碌而緊張。我再也沒有那么多時間和她說話了。那個周六的清晨，我無意間發(fā)現(xiàn)她那丑丑的洋蔥頭上冒出了一個綠色的尖芽兒，嫩嫩的，小小的，那便是她沒有張開的葉子。我歡喜極了!“喂，洋蔥頭，你長葉子啦!”她只是笑了笑。此后，她便像是一個積蓄了充足能量的斗士，每天向我展示她的新身材。兩瓣葉子，四瓣葉子，六瓣葉花球不停生長，終于在一個寒氣逼人的午后，開出了第一朵花。“你的愿望實現(xiàn)了，洋蔥頭!”她搖曳著花朵，一股清香，沁人心脾。當(dāng)我還沒有從第一朵花的沉醉中蘇醒過

18、來，第二朵、第三朵竟相開放。幾天時間，便形成了一個絢麗多姿的橢圓形花球，這還哪里是當(dāng)初那個丑丑的“洋蔥頭”啊!這可真是奇妙的變化!風(fēng)信子，我的好朋友，終于實現(xiàn)了她的愿望，也讓我看到了生命的奇妙?！军c評】文章寫了“我”的奇妙的朋友是一株風(fēng)信子，作者發(fā)揮合理想象，寫了等待風(fēng)信子開花的過程，在這個過程中，小作者懂得了“等待”的意義。文章采用了擬人、比喻的修辭方法，語言生動形象，富有情趣。北京市朝陽區(qū)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末初一語文試卷24.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：伙伴【分析】本題為命題的寫人的作文?！盎锇椤痹簳r軍人以十人為火，共灶炊食，故稱同火時為火伴，引申為同伴。

19、也指共同參加某種組織或從事某種活動的人。看到這個題目，你首先會想到“伙伴”是誰呢？你眼中的“伙伴”有什么優(yōu)點呢，他的閃光點是什么，在記憶中把他搜尋出來，明確寫些什么。寫作時首先要交代“我”眼中的“伙伴”有什么不一樣，他的個性特點的表現(xiàn)在哪些方面，確定了題目，然后扣住題目來寫，可以先交代他是誰，再選擇一兩件能體現(xiàn)他（她）的個性特點的的事寫下來，最后總結(jié)，可與開頭呼應(yīng)。注意詳略，適當(dāng)?shù)倪\用修辭方法和人物描寫方法?；锇?我有一個形影不離的小伙伴，大名姚樂，人稱姚姐。她身材苗條，皮膚是健康的麥色，一張瓜子臉，濃墨般的眉毛下一雙時不時就放電的大眼睛，那又黑又長的睫毛可真令人羨慕。高高的鼻梁，一笑就露出兩

20、顆大門牙，一根俏皮的馬尾辮一甩一甩的。她不光長得辣，性格也很辣。這天，我們班幾個頑皮的男生來“欺負(fù)”女生們。他們拿著毛毛蟲向女生“逼近”。女生們趕緊喊道；“姚姐，救命啊！”那幾個男生聽了，就嚇退了幾步，還往四周張望，這時，姚樂如女俠般沖到女生們的前面，雙手往腰上一叉，眼睛向男生們一瞪，抿著嘴巴一聲不吭。一陣風(fēng)從窗外吹來，姚姐的頭發(fā)在風(fēng)中飄動著，顯得更加霸氣，更加威猛，那些男生又退了兩三步，就在那一瞬間，姚樂用輕蔑卻帶著“殺氣”的聲音說道；“還要玩嗎？”那些男生哪還敢面對姚姐，早已嚇得逃出教室了。姚樂眨了下眼，對女生們笑了。她的“辣”在那都能看得到，上星期的一節(jié)體育課，我們跑400米，跑的過程當(dāng)

21、中一位男生摔倒了。休息的姚姐看見了馬上沖上前去，關(guān)心地問道：“哪兒摔痛啦？”“要不要緊？”還把他扶到花壇邊，讓他坐下，對他說：“你先休息會，好一點了我就扶你去醫(yī)務(wù)室！”終于，男生可以走路了。她小心翼翼地扶著那個男生去醫(yī)務(wù)室，風(fēng)風(fēng)火火的姚姐配合著他的腳步慢慢地走，不知為什么，我覺得她的身影好高大呀！這就是我的小伙伴，火辣辣的姚姐?！军c評】這篇文章人物的描述生動具體，運用了外貌描寫表現(xiàn)人物的性格，突出了人物的性格特點，中心明確，文筆也較流暢。題目二：重返校園，是同學(xué)們2020年最特殊的經(jīng)歷；重返過去，是許多人2020年最深切的期盼。重返某處，一定會有新的心情；重返某時，也許會有新的安排。生活中哪一

22、次重返讓你難以忘懷?人生中哪一個時刻你希望重新再來?請以“重返_”為題，補全題目，寫一篇作文。要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)不少于500字。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！痉治觥窟@是一篇半命題作文。從題目前的導(dǎo)語材料可知，“重返”的某處或某時應(yīng)該是“我們以前不在意而丟失的東西”，這些東西用現(xiàn)在的觀點看才發(fā)現(xiàn)其“珍貴”?！爸胤怠辈粌H僅是具體的某樣?xùn)|西，也可以是精神層面的抽象的東西，如：記憶、感情、精神、思想等。最后再將這個精神層面的東西拓展延伸至它的深層含義，即對什么而言珍貴，這樣基本就可以確定重返其實就是懷念。在重新返回中體現(xiàn)人生理想及信念、情

23、感態(tài)度及價值觀。至于選材構(gòu)思，從自己身邊入手，越是自己身邊真實的故事，越是具有感人的力量。例如：重返一段歲月。從自己的經(jīng)歷入手，翻找生活中曾經(jīng)被自己遺忘的細(xì)節(jié)、角落，定能發(fā)現(xiàn)那些曾經(jīng)閃光的片段。當(dāng)不知過了多久后，重新回望這段歲月，這段心情，會發(fā)現(xiàn)改變了的不止是時間。再如重返某地，例如學(xué)校，熟悉的不能再熟悉的校園生活，因為疫情原因被迫停止，當(dāng)一起回歸正途，返校上課之時，站在今天的角度再去看待它，內(nèi)心除了久遠(yuǎn)的溫馨回憶，更多的可能還會有不一樣的感悟、不一樣的收獲。文首開篇點明題旨，彰顯自己的寫作功底和思想深度。文中則寫人記事，圍繞重返某時或某地發(fā)生的一件或幾件小事來展開故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫

24、法，重在表現(xiàn)某人精神品質(zhì)上的優(yōu)秀之處，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。重返校園 在這不尋常的一天，我們又回到了闊別已久的校園，又見到了和藹可親的老師和活潑的同學(xué)們。沉寂已久的校園也因為我們的到來煥發(fā)出勃勃生機。微風(fēng)吹拂著校門口那茁壯的國槐，它們晃動著碧綠的樹梢，頻頻點頭，發(fā)出“咻咻”的響聲，像是在歡迎我們的歸來?！案魑煌瑢W(xué)”喇叭里播放著溫馨的提示，“請自覺排隊，間隔一米距離?！敝灰娡瑢W(xué)們自覺排隊測溫，有序進(jìn)校。進(jìn)入校門后，看著迎風(fēng)招展的國旗、煥然一新的教學(xué)樓、操場上枝繁葉茂的樹木，腦海中浮現(xiàn)出同學(xué)們在校園中盡情地玩耍情形

25、，像脫僵的小野馬。樓道里沒有喧嘩、沒有吵鬧，只有同學(xué)們勤奮的身影：有的同學(xué)奮筆疾書，有的同學(xué)凝神專注的默讀，有的同學(xué)埋頭思索。學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我很驚訝，同學(xué)們在經(jīng)過特殊的長假變得懂事了，我相信同學(xué)們在老師的精心培養(yǎng)下一定可以長成參天大樹。班主任老師在班門口測體溫，我滿心歡喜，雖然看不到老師的笑靨，但從她的眼神中可以體會到老師見到同學(xué)們高興的目光。又可以坐在教室，聽老師們甜美的聲音，生動有趣的講課，語重心長的教導(dǎo)。一切都是那么親切：聽同學(xué)們上課瑯瑯的讀書聲，看同學(xué)們下課活潑的玩耍，看同學(xué)們爭先恐后地回答問題，看同學(xué)們自由開心地討論問題，看老師欣慰的笑容，同時我們還體驗了疫情防控的實戰(zhàn)演練。此時此刻

26、，讓我感受到了歡騰的校園，感受到了老師們盡職盡責(zé)，感受到了校園生活的充實有趣。經(jīng)歷風(fēng)雨的世界，愈加美麗清新；重返校園的我們，愈加堅強奮勇。這不尋常的一天，是我們走上成功道路的開始，讓我們從今天開始不斷努力，不斷奮斗，為建設(shè)祖國出一份力?！军c評】文章開篇點題，文中詳細(xì)寫了我們“重返校園”之后的所見所感，熟悉的校園，不一樣的感受，一切都是嶄新的，充滿希望的。文章語言富有感染力，讓我們深深體會到了學(xué)生們重返校園之后內(nèi)心的歡欣鼓舞。文末深化主題，向全體同學(xué)發(fā)出號召，總結(jié)全文。北京市昌平區(qū)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期期末初一語文試卷五、寫作（40分）26.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：

27、請以“溫暖”為題目，寫一篇文章。溫暖是信任，溫暖是分享，溫暖是奉獻(xiàn)我們無時無刻不在享受著溫暖，也在努力傳遞著溫暖，請你以“溫暖”為題目，寫一篇文章。【分析】這是一篇命題作文?！皽嘏保紫戎赶虻氖俏覀冃撵`的一種感覺，一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺?？蓮男√幝涔P，寫親情溫暖、友情溫暖，也可從大處著眼，表現(xiàn)國家關(guān)愛、環(huán)境保護、難民危機等。如果選擇小切口，選取現(xiàn)實生活中打動人心的人或事，要多挖掘一些新穎故事。我們要格外注意的是對于細(xì)節(jié)的刻畫。要精心選擇打動過你的鏡頭、震撼過你的場面。如果選擇后者，除了記敘和抒情外，還要針對社會存在的現(xiàn)象生發(fā)議論，表達(dá)對人間溫情的呼喚，將當(dāng)下的時新素材巧妙地運用

28、到文章中去，將會收到很好的效果。行文中可以用設(shè)置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷；也可以用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷；還可以用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事等。溫暖黃昏姍姍而來，遠(yuǎn)處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩(wěn)地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍(lán)紫色中，初冬時天空特有的高遠(yuǎn)和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結(jié)出一層薄薄的霜來。我無心再留戀這美麗又嚴(yán)酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響-我只想快點回家。記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。一開門迎

29、接我的就是一室暖黃色的燈光和微微笑著的母親，她側(cè)身將我讓進(jìn)來，再掛好我散發(fā)著寒冷的衣物，她又忙著從茶壺里倒出杯茶來，紫砂壺流線一般的壺嘴里傾出淡黃色的透明的茶水，緩緩流著直到全部流進(jìn)下方白色的瓷杯里。母親用手捏著瓷杯的底部，小心地挪動著到我面前，一滴不落。我聽著瓷杯和玻璃桌面發(fā)出一點細(xì)微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來。觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速復(fù)蘇。吹開浮葉，輕輕地嘬飲一口，甘甜與苦澀同時流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。握住這一杯茶的時候，這一室是春回大地。還記得去年窗外飄灑著初雪的時候，我靜靜地泡了一壺茶。在陽臺上看見剛購物回來的母親的腳印在雪中深淺不一，聽著水在火上微微錚鳴，

30、凝視著干枯的茶葉在溫?zé)岬乃新嬲股眢w，宛如伶人拋出的流云袖，宛如午夜里沉默開放的曇花，宛如在母親懷里孩童展露笑顏。我站在門口，聽見三聲輕輕地叩門聲響，就急忙跑過去開門，用微笑和一室溫暖來迎接母親，幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶?？匆姷S的茶水從紫色的壺口流出，進(jìn)到白色的杯底，我握著杯子送到母親面前。 母親接過去，淺淺嘬飲一口，眼里全是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫?zé)釙炄玖四抗猓粯拥臏嘏谖液湍赣H的心上緩緩流淌。 我知道，在我送出這一杯茶的時候，這一方的天空定是朝陽正好。無論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長明不滅。 想到這里，我只想加

31、快步伐，去端起那一杯溫?zé)岬牟?，去感受那一抹溫暖的光?！军c評】這是一篇帶有濃郁抒情色彩的散文，兩個片段，兩幅畫面，母女情深，溫馨無限。小作者將筆墨關(guān)注在細(xì)節(jié)的描摹和情感的細(xì)膩體味上，并用“無論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長明不滅”升華主旨，畫龍點睛，耀人眼目。小作者的文筆功底可見深厚。題目二：閱讀下面的漫畫，請你發(fā)揮想象，自擬題目，寫一篇故事。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。（2）不限文體（詩歌除外），作文內(nèi)容積極向上。（3）字?jǐn)?shù)在500-800之間。（4）不得抄寫本試卷中的內(nèi)容。（5）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。【分析】本題考查看

32、圖作文。要求學(xué)生閱讀題目中給出的漫畫，然后發(fā)揮自己的想象，自擬題目，寫一篇童話故事?？磮D可知，漫畫出自傳統(tǒng)童話烏鴉喝水，只不過圖中有兩只烏鴉。這兩只烏鴉為了喝到水采用了不同的方法，一只用的是傳統(tǒng)的方法，往瓶子里扔石子。一只用的新的，更加高效的方法，找來一根吸管，用吸管來喝水。扔石子的烏鴉累得滿頭大汗，用吸管的烏鴉悠然自得。文體要求寫成故事。擬寫故事時，首先要給兩只烏鴉安排一個身份，可以是一對父子，可以是一對好友，可以是偶然遇到的陌生的兩只烏鴉。然后合理安排情節(jié)。兩只烏鴉口渴了，發(fā)現(xiàn)了一瓶水，一只還用傳統(tǒng)的老辦法，往瓶子里扔石子，一只則急中生智，找來一根吸管，輕松地就喝到了水。兩只烏鴉之間會有對

33、話，通過對話，表現(xiàn)扔石子烏鴉的固執(zhí)，表現(xiàn)用吸管烏鴉的機智。還應(yīng)有心理描寫，用心理描寫表現(xiàn)出扔石子烏鴉對于另一只烏鴉的懷疑，表現(xiàn)它看到事實后內(nèi)心的羞愧。故事表現(xiàn)的主旨應(yīng)是不能固步自封，應(yīng)與時俱進(jìn)?？蓴M題為：新烏鴉喝水、烏鴉喝水新編等。新烏鴉喝水 老烏鴉自從上次喝水的那件事后，就非常地驕傲，心想：我是最聰明的?，F(xiàn)在他已經(jīng)娶妻生子。有一次，老烏鴉帶兒子外出去找食物，他們飛了很遠(yuǎn)也沒有找到，這時他們渴得嗓子直冒煙。忽然，看見前面有一個瓶子，他們急忙飛了過去?？墒沁@個瓶子又細(xì)又窄，這怎么辦呢？老烏鴉又想起了原來的辦法，它想在自己兒子面前大顯身手一番，于是它又揀了一堆小石子放在瓶口準(zhǔn)備往里放。這時，他突然

34、聽到小烏鴉大聲喊著：“爸爸你瞧，我發(fā)現(xiàn)了一根白色的吸管。我可以用它喝水了！”原來，小烏鴉找到了一根吸管，他正要用把這根吸管插到瓶子里喝水呢?！暗纫幌?，孩子！”烏鴉爸爸十分不高興飛過來，“孩子，你怎么能用吸管喝水呢？你應(yīng)該往瓶子里扔一些石子呀！懂嗎？”“可是，用吸管也能喝著水呀！況且這樣還更方便呢！”小烏鴉反駁道。“反正不管怎么說，你都應(yīng)該投一些石子進(jìn)去?！睘貘f爸爸非常不滿地說，“因為我當(dāng)初就是這樣做的，大家還一直夸咱們?yōu)貘f特別聰明呢！”小烏鴉微笑著看了看烏鴉爸爸，不慌不忙地說：“可是，總而言之，不管用什么方法，只要喝到水就行，況且這種方法比投石子方便多了，爸爸，對不對？”烏鴉爸爸被小烏鴉說得啞

35、口無言。小烏鴉說完，便用吸管把水咕嚕咕嚕地喝了下去，還不時地抬頭望一眼烏鴉爸爸。烏鴉爸爸看著小烏鴉痛快地喝著，略帶慚愧地想：“唉！生活真是在變化呀！看來我們觀察事物的角度、處理問題的方法也應(yīng)該與時俱進(jìn)呀！”【點評】這個故事很有趣味，通過老烏鴉和小烏鴉不同的做法，反映了不能固守老辦法，要換種方式處理問題的重要性。文中主要運用語言描寫和心理描寫推動情節(jié)發(fā)展，語言生動活潑。北京市門頭溝區(qū)2020-2021學(xué)年度七年級上語文期末調(diào)研試卷五、作文（共40分）25從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。（40分） 題目一：在成長的過程中， 總有讓你記憶深刻的人或事。那個人，讓你明白了什么；那件事，帶給你怎樣

36、的情感記憶。請你以“留在記憶里的 ”為題，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。【分析】這是一篇半命題作文。本題要求：以“留在記憶里的xx”為題目，寫一篇文章，題目里有兩個關(guān)鍵詞語，一個是“記憶”，一個是“xx”，換言之，就是寫一篇讓我們感受到溫暖或者正能量的事情，而且是過去的事情，這應(yīng)該很容易?？梢杂玫谝蝗朔Q，寫一件“我”經(jīng)歷的一件溫暖的事，也可以使用第三人稱，寫一件別人（也可以是名人）經(jīng)歷的溫暖的事情。本文適合寫記敘文。題目中有“記憶”二字，側(cè)重于心理感受，所以心理描寫一定到位，其他細(xì)節(jié)描寫也可以輔助使用。留在記憶里的那朵花 翻找歲月的史書，尋找我的獨家記憶；當(dāng)人們在歌頌愛時，我卻只愿去訴說。

37、-題記 六月的夏日，本應(yīng)該在家里享受16度的清涼，但我卻不得不騎車幫媽媽去買東西。太陽無情地灸烤大地，地面似乎已發(fā)燙，柳條也無精打采，有氣無力地將自己耷拉下來。一股股熱浪不停朝我襲來，不一會兒，便徹底被這顆火球擊敗。我努力尋找沿路中的“清涼站”，希望可以得到一絲慰藉，但現(xiàn)實總是殘酷的，不僅沒有賣冰棍的，街道上還滿是行人，使到達(dá)集市的時間延長了許多。路上的行人紛紛加快了行走的步伐，我本想急速前行，可只要一加快速度，便會撞到別人。不管了，努力向前沖去，但沒騎多大一會，便不知撞到了什么東西，頓時失去重心，連人帶車狠狠地砸到了地上。那一瞬間，大腿下意識猛然向上用力，可最終還是未能幸免于禍，蹭破了皮。血

38、從大腿中慢慢流出，嚇得我不知所措，年幼的自己在人群中哭了起來，顯得可憐又無助。那一刻，我多么渴望一位“救世主”的到來，拯救處于水深火熱中的我。我的哭聲嘹亮而激烈，充斥著整個街道路上的行人給予我的只是冷眼和嘲諷，我不禁抽搐起來，隨后便是更加洪亮的哭聲。一生的淚水似乎要流盡，終于在最后一顆淚水淌過臉頰，掉落在地上的瞬間，我終于聽到了一聲親切的關(guān)懷，那聲音猶如天籟，將失落的我重新帶向天堂。我迫不及待地扭過頭去，臉上卻又多了一些黯淡。這是一位看起來五十有余的老人，臉上寫滿了滄桑，她的身后還有一輛黃色垃圾車。眼前的她正佝僂著身子朝我走來，我恐懼地大叫起來，直到這位老人用她那滿是老繭的手在我的頭摸了摸，我

39、才漸漸平靜了下來。重新審視她的臉龐，帶給我的竟然是驚喜，她的雙眼似靈泉一般，帶有一股足以拯救膽怯的豪氣，清澈而透明。我被她扶起，拍掉了我身上的塵土，她便推著車慢慢走開了。望著她離去的背影，我充滿了愧疚。如今重拾回憶，久久忘不了那個場景。她如同一朵花，在我的記憶里永留芬芳【點評】文章按事情發(fā)展的順序，記敘了記憶中被一位老奶奶幫助卻沒有道謝的事，除了寫老奶奶幫助自己讓“我”心生溫暖，對其有感激之情之外，也寫了我的愧疚之情，語言比較流暢，層次較清楚，雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點睛之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。 題目二：張開想象的翅膀，飛翔于廣闊的世間，你會與誰相遇？是一棵樹

40、，還是一片云是頂禮膜拜的英雄，還是心目中未來的自己；是你向往的某個時代，還是讓你牽掛的一段歷史在這次相遇中，會有怎樣的故事發(fā)生？請以“我與 的故事”為題，發(fā)揮想象，寫一個故事。 要求：(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。(2)作文內(nèi)容積極向上。(3)字?jǐn)?shù)在600-800之間。(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名?！痉治觥勘敬蔚牧?xí)作為半命題作文。要求補充題目“我與XX的故事”，注意所補充的內(nèi)容可以“是一棵樹，還是一片云是頂禮膜拜的英雄，還是心目中未來的自己；是你向往的某個時代，還是讓你牽掛的一段歷史”。先想一想在這次相遇中，會有怎樣的故事發(fā)生？發(fā)揮想象，寫清故事的前因后果，注意詳略得當(dāng)，中心突出

41、。我與孫悟空的故事 自從我的五門師傅傳授了我“圣火云”的技能，給了一把神圣兵器“火云槍”之后，師傅交代我去花果山收了那只潑猴-孫悟空。今天，我手拿“火云槍”，腳踏“圣火云”，來到了花果山。我剛站定腳，孫悟空突然坐著筋斗云出來了，氣勢洶洶地說：“大膽孩兒，敢來老孫的地盤撒野，快滾出去！”“什么撒野不撒野的！”我生氣地說，“我是小朱。我的五門師傅要我來收了你，看槍！”之后我就一槍戳過去，只見孫悟空從耳朵里拿出金箍棒，一棒敲下去。我們大戰(zhàn)了七七四十九個回合，還是沒有分出勝負(fù)，可我的體力已經(jīng)吃不消了，就坐上“圣火云”返回到人間。師傅知道了這件事后，派了十萬大軍和我一起去消滅那只潑猴。我們又來到花果山，

42、孫悟空又出來了，不耐煩地說：“你怎么又來了，是不是上次棍子還沒吃夠呀！”“我才不吃你的棍子，硬邦邦的，難吃死了。我這來是帶了十萬大軍和你一決勝負(fù)。潑猴氣得火冒三丈，一棒打了下來，我們十萬大軍沖上去和孫悟空大戰(zhàn)了九九八十一個回合。終于，孫悟空的棒子被打斷了，頭冠沒了，倒在了地上。我們高興地歡呼起來，把孫悟空抬回了人間?；氐搅巳碎g，師傅還獎我一個“英雄徽章”呢！師父說：”這次你圓滿完成了任務(wù)，師傅很高興，希望你還能繼續(xù)努力。”“沒什么了，還不是靠團結(jié)的力量把孫悟空給打敗了?！蔽倚χf。我一回頭，孫悟空卻已無影無蹤了【點評】這是一篇想象作文，開篇直接點明故事的起因，去收潑猴-孫悟空，緊接著寫了自己和

43、孫悟空的大戰(zhàn)經(jīng)歷，描寫細(xì)致，語言、動作、神態(tài)描寫符合人物的性格特征，結(jié)尾寫出了故事的結(jié)果，內(nèi)容敘述完整，中心突出。北京市順義區(qū)2020-2021學(xué)年上學(xué)期期末七年級語文試卷14（40分）現(xiàn)實生活中，每個人都會有自己喜愛或崇拜的人，有的人甚至成了你的偶像。你的偶像是誰呢？是熱愛孩子的老師？是助人為樂的同學(xué)？是疫情中美麗的逆行者請以“我的偶像二三事”為題寫一篇作文。提示：要寫出人物吸引你的地方，讓人明白你崇拜他的原因。通過兩三件事，結(jié)合人物的外貌、神態(tài)、語言、動作等寫出人物的性格特點。不少于500字?！痉治觥窟@是一篇命題作文。題目是“我的偶像二三事”?！芭枷瘛笨梢允强挂邞?zhàn)斗中涌現(xiàn)出的鐘南山、張伯禮

44、、張定宇、陳薇等名人，也可以是奮戰(zhàn)在一線的各行各業(yè)的平凡人，如老師、農(nóng)民、司機等等，只要他們身上有閃光之處，為社會作了貢獻(xiàn)，就都可以是“偶像”；還可以寫你的同學(xué)，要寫出同學(xué)身上有哪些優(yōu)點值得你崇拜、值得你學(xué)習(xí)，總之他們都是我們心中閃耀的星。創(chuàng)作本文，應(yīng)把寫作的重點放在“偶像”的事跡上，表現(xiàn)自己對這位或這些“偶像”的贊美之情。開篇直接點明“我”心中的偶像是誰，總領(lǐng)全文，奠定感情的基調(diào)。文中則寫人記事，圍繞能體現(xiàn)這位偶像優(yōu)秀品質(zhì)的兩三件小事來展開故事情節(jié)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。我的偶像二三事小

45、米既是我的同學(xué)，也是我的偶像。時光轉(zhuǎn)瞬即逝，昨天似乎還停留在小學(xué)，可今日已升入初中。世事依舊可故人已散，小學(xué)的一些同窗，今日想再見怕是不大可能的?？扇f幸的是我和小學(xué)最好的朋友-小米分到了一個班里，我們又可以做三年同學(xué)了?？吹叫∶?，給人的第一印象就是高，你若仔細(xì)觀察他，就會喜歡上他的。一雙眼睛不算大，但總放射著光芒，他的嘴角總是向上翹著露著微笑，釋放出熱情的火光。他為人很開朗大方，幽默，喜歡交朋友，但其中又包含一點點高傲，這大概就是他的魅力所在吧！上了初中，小米當(dāng)上了我們班的體委，他總是全心全意為同學(xué)們著想，絲毫不計較個人的利益，為此，全班同學(xué)都很敬重他。記得那天下午，我們正在操場上軍訓(xùn)，天上驕

46、陽高掛，光芒刺眼。我們當(dāng)時正面對著太陽訓(xùn)練，太陽照得我們睜不開眼，我們又不能把眼閉上，只能這樣強忍著。當(dāng)時學(xué)校要求體委和隊伍面對面站著，小米是背著太陽的。當(dāng)他看到同學(xué)們被烈日曬的頭昏腦漲時，他把牙一咬，心一橫大聲命令道：“全體都有，向后-轉(zhuǎn)！“同學(xué)們愣了一會兒，緊接著熱烈地鼓起掌來，我熱淚盈眶，我心中不知是什么滋味。還有一次那是中學(xué)第一次運動會，小米參加了兩項比賽，但在比賽之余，他全然沒顧得上自己休息、看比賽，而是在看臺上跑上跑下，幫助老師組織紀(jì)律，把現(xiàn)場管理得井井有條，可他自己卻一整天沒得到好好休息，累得筋疲力盡。有這樣一位為別人著想，工作又如此認(rèn)真、努力的體育委員何嘗不是五班的幸福啊！他的

47、精神非常值得我們學(xué)習(xí)。這就是我的同學(xué)小米，更是我心中的偶像，不知道你們有沒有喜歡他呢？【點評】本文以“我的偶像二三事”為題，贊揚了“我”的同學(xué)小米的優(yōu)秀品質(zhì)。人物事跡突出，詳略得當(dāng)，中心突出。文末緊扣住了題目，總結(jié)全文，結(jié)構(gòu)井然，前后呼應(yīng)，渾然一體。15這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說：“乖乖!皇帝的新裝真漂亮!他上衣下面的后裙是多么美麗!這件衣服真合他的身材!”誰也不愿意讓人知道自己什么也沒看見，因為這樣就會顯得自己不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩頉]有獲得過這樣的稱贊?！翱墒撬裁匆路矝]有穿啊!”一個小孩子最后叫了出來。這是皇帝的新裝中的情節(jié)，請你大

48、膽發(fā)揮想象，自己來創(chuàng)作一下后面的故事。要求：自擬題目。 虛構(gòu)要合理，人物表現(xiàn)必須符合其性格特征。故事要生動有趣，要有具體的細(xì)節(jié)。 不少于500字?！痉治觥勘绢}考查故事續(xù)寫。審題可知，要求學(xué)生發(fā)揮自己的想象，續(xù)寫皇帝的新裝。皇帝的新裝是安徒生的一篇童話，被收入課文，同學(xué)們對此非常了解。續(xù)寫，指遵循著原文的思路，對原文內(nèi)容進(jìn)行延伸。續(xù)寫前，必須要熟讀原文，對故事情節(jié)了然于心，理清原文人物之間的關(guān)系，弄懂原文的主旨內(nèi)容，這些都是進(jìn)行續(xù)寫的先決條件?；实鄣男卵b中，顯然皇帝是文章的主人公，續(xù)寫的時候，可以皇帝的視角進(jìn)行續(xù)寫，也可以文中典型人物（小孩子、兩個騙子）的視角進(jìn)行續(xù)寫，但要注意作者的立場，主旨還

49、是應(yīng)以積極、正向、陽光的方面為主。 真實，這種真實是廣義上的“真實”，它允許也要求我們沿著一定的軌道去虛構(gòu)、去想象。續(xù)接后的文章必須按照人物特征和性格邏輯、情節(jié)發(fā)展邏輯朝向續(xù)寫?；实鄣男卵b中的皇帝，之所以會上當(dāng)受騙，不穿衣服當(dāng)眾游行，這是皇帝性格發(fā)展的必然結(jié)果。如果想通過想象續(xù)寫下去，就可以推知皇帝在知道自己被騙后，會有什么感想，會有什么行為，特別是對騙子持什么態(tài)度這些都需要在皇帝性格的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象。只要不違背生活常理，作品主題帶有積極意義，無論怎樣想象，都視作合理。推測，融入了續(xù)寫者的主觀判斷。續(xù)寫的推測主要是從情節(jié)的發(fā)展推測事件的走向，從人物的性格去推測人物在特定的情境下做什么，怎樣做，

50、以及人物的命運。好的作品是作家根據(jù)自己對生活的觀察、體驗、思考，進(jìn)一步構(gòu)想人物的關(guān)系，推知情節(jié)發(fā)展，預(yù)想人物的命運?；实坌盐蛄?游行大典尚未結(jié)束，皇帝早已怒火中燒。他已聽到人們的竊竊私語，但礙于自己的面子，仍故作鎮(zhèn)定。然而，大家都看得出，在他那傲然的姿態(tài)下，是掩飾不住的忐忑。皇帝看著跪倒在自己面前的大臣，想到他們明知真相卻不告訴自己，眼睜睜地看著自己在百姓面前丟臉，就恨不得讓他們統(tǒng)統(tǒng)和自己一樣赤身裸體在眾人眼前演滑稽戲。他雖然對兩個騙子起了疑心，但還是覺得小男孩蠱惑了群眾。于是下令將那個說真話的小男孩抓回，并決定對他處以重刑。小男孩來到皇宮后明白了事情的前因后果，為保自己一命，靈機一動，走到皇

51、帝耳邊悄悄說了幾句，皇帝聽后將信將疑地將兩個騙子抓了回來。兩個騙子被捉后，他們知道皇帝已經(jīng)識破了他們的詭計，便巧言道：“饒命啊，皇上，再給我們一次機會吧！這次，我們一定會為你織出世界上最好的衣服?！被实勐牭竭@番話，心中有了判斷，但還是裝作開心的樣子。騙子看到皇帝這番模樣，感覺有戲，立馬說道：“皇上，這次我們織的衣服更加厲害，任何不忠誠于你的人，都看不到這件衣服?！被实勐牭胶?，非常高興，但由于前一次的教訓(xùn)，并沒有那么快相信他們。他靈機一動，對旁邊的侍衛(wèi)們小聲說道：“等下，我叫你們?nèi)ツ命S金的時候，拿個空箱子過來，聽到了嗎？”侍衛(wèi)們點了點頭。兩個騙子看到皇帝高興的樣子，以為皇帝又上當(dāng)了，便說：“皇上

52、，我們可以為你編織這種神奇的衣服，但請你準(zhǔn)備好金銀財寶?！被实埸c了點頭，應(yīng)允了。半個時辰后，侍衛(wèi)們提著空箱子放在皇帝面前?；实坌χ鴮︱_子們說：“財寶就在這里面，但我的財寶也有一個功能，只有忠誠于我的人，才能看見?！彬_子看到后，愣愣地站在原地，呆若木雞 最終，皇帝將二位騙子打入天牢，從此勤于政事、廣納賢才，國家漸漸走向了繁榮富強?！军c評】這篇習(xí)作想象豐富，語言流暢自然，細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩，皇帝在小孩的提醒下將計就計，揭露了騙子的騙局。讀后，令人忍俊不禁。北京市延慶區(qū)2020-2021學(xué)年七年級上學(xué)期期末語文試題13閱讀夜雨寄北，回答問題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻

53、話巴山夜雨時。夜雨寄北雖語言淺顯，卻情感豐富。請你依據(jù)詩歌的內(nèi)容，仿照李商隱的口吻，將這首詩擴寫為一封200字左右的家書，描述你當(dāng)時所處的環(huán)境以及你的心境。14親愛的同學(xué)，你一定有走出校園、走出家庭的經(jīng)歷：或參觀、或旅游、或游學(xué)、或?qū)嵺`期間總有些事件或瞬間都可能觸動你的心靈，引發(fā)你的思考。請選擇校園、家庭以外的生活，以“觸動心靈”為題，寫一篇以記事為主的作文。不少于500字。要求：將題目抄寫在答題紙上。不出現(xiàn)真實的姓名和學(xué)校名稱。不少于500字。15文題：你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年以后的你是什么樣子的呢？在做什么？又有著怎樣的精神面貌呢？請以十年后的我為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文。要

54、求：自主立意，思路清晰，想象聯(lián)想豐富；不少于500字。14例文：觸動心靈晨光乍泄，一滴露珠從花瓣落下，帶給草兒一份希望。題記清晨，打開窗戶，迎面吹來一股清新的你吐芬芳，經(jīng)過一夜雨水的洗禮，世界仿佛剛干凈許多。我換上鞋，走出院子，去尋找自然界中那獨特的力量。坐在山丘上，疏松的泥土如浮云般柔軟，望著眼前美麗的景色，不禁感嘆道：風(fēng)雨過后竟有如此美景??！走著走著，身體有些乏了，于是我便靜靜的躺在草地上，望著蔚藍(lán)的天對白云充滿著無限的想象，不經(jīng)意間回頭一瞥，我便感受到了那份足以觸動我心靈的力量。一群麻雀倏地一下從草地里竄了出來，拍動著它們輕巧的翅膀飛向無垠的天空，露珠也隨著鳥兒翅膀的震動，從花瓣上緩緩滴

55、入石礫之間。往下一看一模嫩綠色的身影毫無預(yù)兆地跳入我的眼簾，我起身連忙跑過去，仔細(xì)一瞧，一株細(xì)嫩的小草頂開原本覆在上面的石礫，頑強的露出綠色，堅強的活了下去。此時此刻，我驚呆了，我從未想象小草能在如此艱苦的環(huán)境中生長。如果沒有它的努力它能盡情的綻放綠色，能點綴我們這個沒有生機的城市嗎？其實，我們也何嘗不是這樣，在這個物質(zhì)與金錢的繁忙時代里只有頑強拼搏，才能讓勝利的著名演員向你微笑，也只有在遇到困難時，堅持不懈，永不言棄，就會在人身的道路上看到希望的燈?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”，小草頑強意志給了我無限的希望和對人生的感悟。讓我們用心去感受那觸動心靈的力量【詳解】本題考查全命題作文。采用了“引導(dǎo)

56、語寫作要求”的形式。分析引導(dǎo)語：引導(dǎo)語引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活那些能觸動自己心靈的事件或瞬間，表達(dá)自己從中獲得的思考。分析寫作要求：一、要選擇校園、家庭以外的生活。二、作文題目為“觸動心靈”、三、文體應(yīng)是以寫人記事為主的記敘文。四、字?jǐn)?shù)不少于五百字。分析寫作思路：除去校園、家庭以外的生活，那就是在社會中的經(jīng)歷?？梢允亲约撼斯卉囃獬?，看到的一位小朋友主動幫一個盲人爺爺付了車費，卻擺手讓大家為要聲張，然后在這個小朋友上車時，司機叔叔又把小朋友代會的車費的還給了他。人與人之間的關(guān)愛與善良，觸動了自己的心靈；某一次遠(yuǎn)行，看到了一片向日葵地，花盤都已割下，只剩下莖還筆直的立著，如一只沉默的軍隊。這幕畫面觸動了

57、自己的心靈；再如，疫情期間，那些為民眾做核酸的醫(yī)務(wù)人員，為了照顧小孩子的身高，單膝跪在地上完成了采樣。她的身姿觸動了自己的心靈寫作時，應(yīng)以記敘和描寫為主要表達(dá)方式，末段可用抒情或議論來抒情真情，表達(dá)感悟，點明主旨。15范文十年后的我瘋狂、執(zhí)著、富有激情的我，漫步在小鎮(zhèn)上，無數(shù)只夢想的蝴蝶繞著我，帶我乘風(fēng)而去。題記人生來就是矛盾體，如我，如你，如他。既憧憬著美好的未來，又悲傷自己的黃金時代就此逝去。十年之后的我，將會在杭州教書育人，當(dāng)許多孩子的指路明燈。那時的我，已經(jīng)變得成熟穩(wěn)重，從一個活潑的小胖子，變成窈窕淑女。就好像從蠶蛹里蛻變成的一只美麗的蝴蝶。十年之后的我年輕，富有激情，將會把一切精力付

58、諸于孩子身上，把青春付諸給我的事業(yè)。我要努力成為有理想、理念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心的好教師。我會全心全意關(guān)愛我的學(xué)生，彼此扶持。用我的生命為他們播下希望的種子，讓他們成長為參天大樹。為此，我要付出努力與汗水，做好每一件事，放學(xué)后回到家，先寫作業(yè)，在溫習(xí)舊知識和預(yù)習(xí)新知識，在課堂積極踴躍的發(fā)言，多看課外書，豐富自己的知識海洋，和擴大自己對世界的認(rèn)識。這皆是為通往成功之路打下堅實基礎(chǔ)。我將在杭州陶冶情操，不再是那個追求外表華麗的懵懂少女。生活在這大千世界，已學(xué)會：心靈美比外表美更重要，只有心靈美的人才能散發(fā)自信的光輝。十年之后的我，將會漫步在小橋上，聆聽大自然，頗有“寂寞小橋和夢過，

59、稻田深處草蟲鳴”的意味了；看著杭州的山山水水，心中舒暢，用心感悟大自然的美；看著旭日東升，看著旭日降落，不禁感嘆：人生也如太陽，有大起大落。手表的滴答聲提醒了我，這不是夢想，而是現(xiàn)實。俗話說得好：夢想與現(xiàn)實之間只隔一座橋梁，只有努力拼搏，十年之后才能收獲成功。時間上巨大的跨越，是以顛覆整個世界；蒼茫宇宙中如此渺小的你，是何模樣？靜待時光?！驹斀狻窟@是一篇命題作文，根據(jù)題干的要求，可以看出十年后的我是一篇幻想作文?；孟胱魑囊袁F(xiàn)實生活為基礎(chǔ)，不可以天馬行空隨便杜撰。這篇作文的中心語是“我”，但前面的定語“十年后的”限制了寫作的角度，應(yīng)該暢想十年后的自己是什么樣子？從事什么樣的工作？會遇到什么樣的

60、事情？對社會有什么樣的貢獻(xiàn)？可找一個你熟悉的職業(yè)或是將來你想從事的職業(yè)，幻想一下自己將從事的職業(yè)的最美好的一天或幾件事，寫出自己真實的感受?？梢杂脡艟车男问秸归_寫作，也可以直入主題，展開想象。注意語言流暢，主題突出。北京市房山區(qū)20202021學(xué)年度第一學(xué)期期末檢測七年級語文試卷23.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：當(dāng)你遇到了困難，一個微笑可以給予你力量；當(dāng)你接受了別人的幫助，一個微笑可以表達(dá)你的謝意；當(dāng)你獲得了成功，一個微笑可以化作對你的鼓勵微笑雖無聲，卻有著豐富的內(nèi)涵，請以“微笑”為題寫一篇記敘文?！痉治觥窟@是一篇命題作文。審題可知，關(guān)注點為“微笑”，到底發(fā)生了什么事情讓我們