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1、 自尊自愛自重 拒絕早戀 H1502班會目的: 1、通過這節(jié)主題班會,讓學生對“早戀”有一個全面的認識,明白當前早戀具有一定的消極影響,從而理智處理情感問題,形成拒絕早戀的自覺意識,樹立與異性交往的健康觀念。2、通過這節(jié)班會,讓學生樹立正確的情感價值觀,確立遠大的理想和信念,認清當前的主要任務在于學習,意識到學習的重要性。導入女兒: 你好!你已經(jīng)是一個快17歲的中學生了,彈指一揮間,蹦蹦跳跳的你快長成亭亭玉立的大姑娘了,我們當父母的,心里是又喜又憂。喜悅的是:當青春期叩門之后,你會格外耳聰目明,精力充沛、體魄健美,渾身洋溢著青春的活力。憂慮的是:青春期是你的身體、心理迅速變化的“急風暴雨”的時
2、期。爸爸媽媽會給你創(chuàng)造良好的環(huán)境,注意你的營養(yǎng)發(fā)育。但我們很擔心你是否會時時接受我們的忠告?是否開始有目標的去思考人生,去除迷茫?是否能夠克服弱點,增強自尊?是否能夠在學習上加倍努力,盡早盡快地掌握各種本領?是否能在男女同學接觸時,把握自己,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)? .親愛的孩子,也許我們的擔心過多了些 愿你能利用青春期的大好時光,在老師和父母的關懷下,作個有心人,揚長避短,塑造一個良好的性格,刻苦學習,并逐步確立人生的美好理想早戀的特點和危害1、早戀往往難以持久,缺少承諾,大多是沒有結果的;2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇,容易造成過度狂熱和癡迷,從而影響學業(yè);早戀在遇到波折-感情轉移、爭吵、
3、分離等情況時,易于產(chǎn)生偏激行為,如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等;事例一:2003年9月26日傍晚,沈陽市康平縣第一中學校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇,一名高二年級男生因戀人提出分手,用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口,造成嚴重的心臟破裂,裂口長達1.5厘米,生命岌岌可危。 事例二:北京:初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡 懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時,被老師看見,隨后遭到老師教育,認為兩人還小,不該有談戀愛的行為。當天,這兩同學便離開學校,在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺,死于非命。京華時報2002年01月15日第二十一版 在日常生活中我們該注意哪些方面,從而避免產(chǎn)生早戀?最后要把握男女
4、生交往的原則。()單純原則:交往不能有私心雜念,要自然大方,如果自己心中不靜,那就少交往,免得生出是非,影響自己的心境。()就事原則:就是有事要辦時只管交往,不要沒事找事與人交往。()適度原則:有的人心地善良,樂于助人,但助人一定要看對象,對于異性的關心、同情、幫助一定要適可而止。這就是常說的“慈悲生禍患,方便出下流”的道理。()寬泛原則:與異性的交往,一定要寬泛一些,不要僅局限在一兩個人之間,這樣可以防止對人的誤導。 如果身陷早戀之中,如何脫身呢?()與對方說明利害及自己的想法,盡量做到雙方都放棄。()減少雙方的交往機會,找一些志同道合的同性伙伴交往。()要客觀地看待對方,找找對方身上的缺點
5、,讓心中的他(她)從光環(huán)中走出來。()相信未來的愛人另有其人。()試一試做個追星族,把對方與明星做一番比較。()讓自己充實起來,做個一日計劃,把自己的學習、休息、娛樂等活動,統(tǒng)統(tǒng)納入到計劃中,減少自己的閑談閑思。()多注意自己的理想,少注意內(nèi)心的感受。()如果自己還不能擺脫的話,你不妨試一試心理咨詢。我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育的青少年:每個人,無論男女,到了一定年齡是要談戀愛,要過家庭生活的。但是,如樹上的果子,是熟的好吃,還是生的好吃? 人也象果子,要長得成熟,有了學問,會做工作,又有養(yǎng)育子女的能力,就好比果子熟了,那時就可以得到真正的幸福了。要是書還沒有學習好,工作能力沒有培養(yǎng)好
6、,談戀愛會有好處嗎? 最后希望大家都能遠離情感的陰霾,讓心靈沐浴在燦爛的陽光下,盡情揮灑書寫壯麗的人生篇章。 早戀的危害主題班會效果通過這次班會,通過同學們的討論與發(fā)言,同學們了解了早戀的危害,尤其在對學習方面的危害,對自己身心和生活的危害,同學們紛紛表示,遠離早戀,走出早戀的誤區(qū)。以科學知識武裝頭腦,形成健康的性觀念。學習文化,加強社交修養(yǎng),多學本領,使自己走上一條寬闊的人生之路。同時,我們以此為教育的契機,引導學生正確認識自己的情感變化,進而學會把握、升華自己的情感,為他們的成長創(chuàng)造寬容與和諧的氛圍,相信他們對自己是負責任的。這或許比簡單的打罵、禁止對他們更具有教育意義。這并非反對過問青春期的情感變化,而是強調(diào)過問應該講究方式,要尊重學生的人格,要立足于促進學生心理的成熟。因為,“回避絕對自然的東西,就意味著加強,而且是以最病態(tài)的形式加強對它的興趣?!蔽艺J為對待中學生早戀問題,應當耐心、
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