蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)三角形課件_第1頁
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蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)三角形課件_第3頁
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文檔簡介

1、江蘇四年級(jí)（下冊(cè)）數(shù) 學(xué)數(shù) 學(xué)七 三角形、平行四邊形和梯形6.1三角形的認(rèn)識(shí)第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)三角形課時(shí)目標(biāo)1通過動(dòng)手操作和觀察比較，認(rèn)識(shí)三角形的特點(diǎn)，理解和掌握三角形的定義。2.結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含義，能在三角形內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)底邊上的高。你能在圖中找出三角形嗎？生活中還有哪些地方能見到三角形？ 畫一個(gè)三角形，并說說三角形有什么特點(diǎn)。三條線段收尾相接圍成的圖形叫做三角形。邊邊角頂點(diǎn)三角形有幾個(gè)頂點(diǎn)？分別指出三角形的3個(gè)頂點(diǎn)、3條邊和3個(gè)角。右邊的方格紙上有4個(gè)點(diǎn)。從這4個(gè)點(diǎn)中任選3個(gè)作為頂點(diǎn)，都能畫一個(gè)三角形嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)？試一試 不在同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)都能畫

2、出一個(gè)三角形。人字梁（1）人字梁的高，應(yīng)該從什么地方量起？ （2）量人字梁的高實(shí)際上就是量圖中哪條線段的長度？ （3）這條線段和人字梁下面的橫梁在位置上有什么關(guān)系？ 15mm高頂點(diǎn) 從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到對(duì)邊的垂直線段是三角形的高，這條對(duì)邊是三角形的底。底1、畫三角形一條邊上的高要用直尺三角板來畫。2、要注明表示直角的符號(hào)“ ”。3、三角形的每一條邊都可以看成底，都有相對(duì)應(yīng)的高，也就是說三角形的底和高是相對(duì)應(yīng)的。畫三角形的高時(shí)要注意什么？練一練二、判斷。1、三角形有無數(shù)條高。 （ ）2、由三條線段組成的圖形叫三角形。（ ）3、有三個(gè)角的圖形就是三角形。（ ）一、填空。1、由三條線段（ ）的圖形叫做三角形。2、一個(gè)三角形有（ ）個(gè)頂點(diǎn)，（ ）條邊，（ ）個(gè)角。首尾相接圍成333課堂小結(jié)(1)三條線段首尾相接圍成的圖形叫作三角形;(2)三角形有3條邊,3個(gè)角,3個(gè)頂點(diǎn);(3)從三角形的一個(gè)

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