1、語文園地交流平臺(tái) 小學(xué)這六年，我們都養(yǎng)成了怎樣的學(xué)習(xí)好習(xí)慣呢？多讀有意義的課外書。交流平臺(tái) 邊讀邊思考，利用旁批和做筆記的方法寫心得。用修改符號修改習(xí)作。交流平臺(tái)遇到不懂的問題想辦法解決。名師指導(dǎo) 總結(jié)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對提高學(xué)習(xí)效率有很大幫助。學(xué)習(xí)習(xí)慣有好壞之分，比如課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講都是好的習(xí)慣，而作業(yè)潦草、課下不認(rèn)真完成作業(yè)都是壞習(xí)慣。在以后的學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間、培養(yǎng)自己主動(dòng)、快樂、獨(dú)立思考的行為習(xí)慣，只要持之以恒，就能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你能借助文言文里學(xué)過的生字，推想下面詞語的意思嗎？ 走馬觀花 自愧弗如 聲淚俱下 不以為然 過猶不及 赴湯蹈火詞句段運(yùn)用 . . . . . . 名師

2、指導(dǎo) 在這一單元中，我們學(xué)習(xí)了學(xué)弈和兩小兒辯日兩篇文言文，首先了解上面加點(diǎn)字在古語中的意思，然后把其它的字拆開分別解釋，最后綜合起來確定整個(gè)詞語的意思。這是詞語的本義，還有比喻義或者引申義。比如：“走馬觀花”中的“走”古語的意思是“奔跑”，“馬”的意思是“騎馬”，“觀”即“看”，連起來本義的意思是“騎在奔跑的馬上看花，形容事情如意，心境愉快。”引申義是“指大略地觀察一下?！眳⒖即鸢缸唏R觀花：走：奔跑。騎在奔跑的馬上看花，形容事情如意，心境愉快。后指大略地觀察一下?！弊岳⒏ト纾焊ィ翰?。自感不如別人而內(nèi)心慚愧。聲淚俱下：俱：都。一邊訴說，一邊哭泣。形容極其悲苦、激動(dòng)。不以為然：然：是，對。 不認(rèn)為

3、是對的。表示不同意或否定。過猶不及：及：達(dá)到。 事情做得過頭，就跟做得不夠一樣，都是不合適的。赴湯蹈火：湯：熱水。沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。讀下面的句子，聯(lián)系課文內(nèi)容體會(huì)引用的好處。你在習(xí)作中是否也有過這樣的引用?和同學(xué)交流。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。莎士比亞說： 書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。名師指導(dǎo) 為了使語言更有說服力、權(quán)威性，增強(qiáng)文采美、文化含量，常常會(huì)引用一些名人名言。它可以營造一種文化氛圍，喚起讀者的閱讀情趣，同時(shí)也豐富了文章的文化底蘊(yùn)，深化文章中心(深化主旨)，突出事物或者人物特點(diǎn)等等

4、。參考答案正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。參考答案：引用名人名言證明觀點(diǎn)，具有說服力。莎士比亞說： 書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。參考答案：用名人名言來強(qiáng)調(diào)書籍的重要性，突出中心，對讀者很有啟發(fā)。書寫提示 趙孟頫是元代著名的書法家，他的楷書運(yùn)筆自然，點(diǎn)畫圓潤多姿，具有行書的筆意；結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊，平正寬綽；整體上顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。三門記是其楷書代表作之一。日積月累窮則變，變則通，通則久。-周易 意思：事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)展。 說明在面臨不能發(fā)展的局面時(shí)，必須改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命。茍日新，日日新，又日新。-禮記 意思：如果能夠一天新,就應(yīng)保持天天新,新