1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁學(xué)校故事五年級作文在學(xué)校的故事五年級作文五彩繽紛的童年記憶像一串貝殼，校園里的生活就是其中最難忘的一枚。我在這段校園生活期間也發(fā)生了許多難忘的故事。WTT在這里為大家提供五年級難忘的校園故事作文，歡迎閱讀。校園故事作文1在每個人的記憶中，都會有令人高興的、激動的、傷心的事，而這些都有一個共同點，那就是令人難忘。同桌的你，在我心中一直是個迷，卻又那么清晰。第一次看見你，是讀一年級的時侯。開學(xué)個一星期，老師把我和你提為班長?？粗砼缘哪?，有股男生的性格，卻又甜美而不失溫柔。記得二年級下學(xué)期，我的一次考試考得很糟糕，這次考試對我的打擊不小。那天放學(xué)了，你

2、拉起我的手，甜甜一笑，說：“走，散步去?！蔽也荒芫芙^，因為我不想回家。我們一路上有說有笑非常開心。已經(jīng)接近我秋末了，地上有很有落葉，你撿起一片葉子，說：“落了又有什么關(guān)系?明年，它還會再長出來的，這不是悲哀，是一級階梯，墊在你的腳下，于是，花草樹木可以繼續(xù)生長?！蹦阋恢蔽⑿ΓZ不驚人，卻撼動我的心，在那片落葉面前，我的淚布滿了雙眼，是感動、羞愧，還是渺小?“該回家了?！蹦愦蟛较蚯白?。我看著你的背影。你，又有著怎樣的一顆心?青山在，人未老，同學(xué)情正濃;歲月增，水長流，情懷依舊深。在校園里，會有一股溫暖的強流，它會撫摸著你，讓你幸福地生活，快樂地生活。在校園里，我早晨讀書，鍛煉身體，有時還參加一些

3、文娛活動。課間，我常常和幾個同學(xué)一起在校園里散步，有時會捉一會兒迷藏?；蛘呖匆恍┚G葉，休息、休息、調(diào)節(jié)精神。中午，我常常和幾個同學(xué)上操場活動一會兒。有時，我會和同學(xué)一起玩沙池活動，快樂無比。下午，放學(xué)以后，是我一天中最愉快的時光。我一般都會和同學(xué)們玩得很瘋狂，都會忘時。人的一生就是一場經(jīng)歷，走到最后，只?；貞?。歡樂的時光無法永留，依戀的身影終將遠去。有你，那場校園生活才如此難忘校園故事作文2當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲柳絮的時候，當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻桃樹的的時候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已

4、是六年級的學(xué)生了，在多年的學(xué)校生活中，有許許多多的事讓我難以忘懷，在校園生活有種喜怒哀樂，酸甜苦辣?！岸×懔恪?，一個鬧鐘聲把我驚醒了。我伸了伸懶腰，把鬧鐘關(guān)掉，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，我起床了。我趕緊穿好衣服，吃完早飯，就急急忙忙地上學(xué)去了。走到十字路口，我正好看見那是綠燈，我急忙走過去，結(jié)果當(dāng)走到那兒時，那綠燈就變成了紅燈。我心想：要是早一分鐘就好了。大約過了一分鐘，綠燈亮了。我走啊走，已經(jīng)走到學(xué)校對面時，我發(fā)現(xiàn)在馬路上有許多來往的車子在行駛，我只好等著車子沒有了再過去。這時，我看見學(xué)校的門不知不覺地關(guān)了，學(xué)校門口還有幾位站崗?fù)瑢W(xué)在看著有沒有人遲到。我心想：這下

5、糟了，晚一分鐘不如早一分鐘，那該多悲傷啊!可又一想：我可以趁他們不注意穿過去。于是，門開了，我迅速進來，想別讓他們看見，可還是被攔住了，我只好被班級扣了0.5分。我暗自后悔，忐忑不安。走到教室門口我更慌張了。是進還是退?我猶豫不決。但是在關(guān)鍵時刻，后退一步，就是容忍自己的錯誤就是向自己的弱點，退讓;前進一步，就是克服缺點的開始，就能多學(xué)點知識。想到這里，我依然抬腳跨進教室。教室里，同學(xué)們正全神貫注地聽老師講課?！皥蟾?”我剛喊出口，全班四十雙眼睛刷的一下盯在我身上，我只感到臉上發(fā)燙。這時老師走過來，嚴肅而又親切地詢問我：“你怎么現(xiàn)在才來?”我說出了理由，頭更低了。于是老師叫我坐下，誠懇地說：“

6、珍惜這短短的幾分鐘吧!”我偷偷地看了一下周圍，同學(xué)們的目光也是和善的。親切的教誨，善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來，我暗暗下決心，要把損失的時間補回來。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，帶著悔恨決心認真地記下這寶貴的幾分鐘學(xué)到的知識。這件事讓我難忘，為我的校園生活激起一層漣漪，校園生活的喜怒哀樂是五彩繽紛的，校園的一個個故事讓我流連忘返。校園故事作文3清晨，陽光明媚，同學(xué)們穿戴整齊背上五顏六色的書包高高興興的來到學(xué)校。同學(xué)們向歡唱的鳥兒打招呼，向敬愛的老師敬禮問好，向國旗敬禮。進入教室拿出課本大聲讀了起來，外面都能聽到一陣陣朗朗的讀書聲。上課鈴響了，同學(xué)們拿出上課用品，放在桌子的左上角，

7、做好了上課的準(zhǔn)備。然后拿出作業(yè)放在桌子上等小組長來檢查作業(yè)。上課時，只見同學(xué)們一雙雙大眼睛，炯烔有神的目光都盯著黑板，專心致致的地聽老師講課。這時，教室里安靜的連根針掉地上也能聽到。老師講完了，同學(xué)們收掉多余的課本開始做課堂作業(yè)，只見老師布置完作業(yè)，同學(xué)們奮筆直追，不一會的功夫，作業(yè)寫完的同學(xué)把作業(yè)交給老師檢查后，又認真地做起配套，學(xué)得可開心了。教室里好安靜呀!老師在批作業(yè)，同學(xué)們在做練習(xí)，只有沙沙寫字的聲音，是多么的和諧優(yōu)美。不知不覺中，下課鈴響了起來，老師拿著課本走出了教室，同學(xué)們來到操場，有的打籃球，有的跑步，還有的踢足球。學(xué)校還召開了運動會，組織了經(jīng)典誦讀比賽，作文大賽多種多樣的課外活

8、動，校園里到處是同學(xué)們的歡聲笑語。啊，豐富多彩的校園生活，讓我度過愉快的每一天。我愛校園生活，更愛我的學(xué)校。讀完真有種暢快淋漓的感覺。細節(jié)打動了我。生命的故事讀后感最近，無意間看了生命的故事這本書，原本只打算打發(fā)時間的我，卻在翻開書后，便被生命的故事吸引了。一九九九年十月三日，在貴州省麻嶺風(fēng)景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，三十六名乘客中有十四位不幸遇難。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。結(jié)果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。這是一個悲壯的故事，這個故事深深的打動了我。在這生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。我覺得在纜車下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯兩個人把孩子舉起來了，我覺得這是一個偉大的壯舉。這個壯舉，是出于他們對孩子的一種愛，一種無私的愛。我每想到這里，我就有一種感動，一種震撼，不知不覺我已淚流滿面。父母親為了子女可以毫不猶豫的獻出自己寶貴的生命，而我們子女又為能父母做些什么呢?想想自己平時的任性和對父母的沖撞，心里覺得酸酸