1、中考作文寫作技巧（精彩8篇）中考作文寫作技巧 篇一話題作文大都要考生自擬題目，有的考生貪圖省事，直接就把話題當(dāng)作文章題目。其實(shí)，這是極不明智的做法，是萬不得已才采取的下策。因?yàn)樽鳛椤霸掝}”的詞語，覆蓋面極為寬泛，輕易用這個(gè)詞語作為作文題，無疑是給自身增多了下一步立意、選材、布局方面的難度。正確的做法是擬題前認(rèn)真審讀提示語，調(diào)動(dòng)自身的個(gè)人閱歷、生活積累和對(duì)生活的感悟，緊扣話題這個(gè)詞語，深入思考，在這個(gè)詞語的前后加上若干個(gè)詞語進(jìn)行修飾、限制或補(bǔ)充，恰到好處地?cái)M訂出適合自身寫作的的文章題目；也可擬訂一個(gè)字面上和話題這個(gè)詞語并無關(guān)系，而實(shí)際上與這個(gè)詞語有強(qiáng)烈的內(nèi)在聯(lián)系的作文題。題目最好要能比較鮮明地透

2、視出文體、立意、選材等盡可能多的信息，以便從多方面制約、幫助自身的寫作，同時(shí)還可給閱卷者帶來愉悅感染。中考作文寫作技巧 篇二寫文章是一種綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，不但需要有一定的讀寫知識(shí)做基礎(chǔ)，有具體的寫作方法做指導(dǎo)，還需要有正確的思想觀點(diǎn)，需要掌握豐富的事實(shí)材料。因此，要想寫好作文，重要的在于扎扎實(shí)實(shí)的基本功，不能急躁，不能馬虎，經(jīng)過堅(jiān)持不懈的勤學(xué)苦練，日積月累，必能收到不錯(cuò)的效果。假如你在語文課上認(rèn)真地學(xué)習(xí)了，假如你仔細(xì)看過我們介紹的寫作知識(shí)，那，面對(duì)中考，你應(yīng)當(dāng)是胸有成竹了。在這里，我們還想談?wù)勀玫阶魑目碱}后應(yīng)當(dāng)注意的問題，希望能幫助你順利應(yīng)考，取得理想的成績(jī)。一.周密審題審題是作文過程的第一步

3、，這一步工作的好壞，將決定全篇內(nèi)容是否符合要求，決定構(gòu)思能否按正確方向展開。失之毫厘，謬以千里，中考時(shí)由于審題不清而造成文不對(duì)題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下，只要文章符合題意，一般能保證二類文的成績(jī)。那如何審清題意呢？一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1要辨明文體可以寫成多種文體的考題是比較少的，一般情況下，一個(gè)文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律：1）記敘文文題的字面一般對(duì)記敘文的六要素有所涉及。如國慶之夜涉及了時(shí)間，放學(xué)路上涉及了地點(diǎn)，我家來了客人涉及到了地點(diǎn)、人物、事件，家鄉(xiāng)變了涉及到事物的發(fā)展和結(jié)局。題目當(dāng)中直接帶有“人、“事、“記等字樣，就更是記敘

4、文的標(biāo)志了。2）議論文文題中經(jīng)常會(huì)有“議、“論、“談、“辯等字眼，也有的由“。.。.。.的啟示”、“從。.。.。.想到的”、“由。.。.。.說起”等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個(gè)表明觀點(diǎn)的句子，如小事不可小視、不要懼怕困難，判斷起來就更加容易了。3）中考考查說明文的情況很少，即使有，一般也對(duì)文體有所提示。應(yīng)用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。2要看清題目要求一般中考作文題都在“要求”一項(xiàng)里對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定，必須把“要求”這項(xiàng)內(nèi)容搞清楚，并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。題目：在陽光下成長(zhǎng)以上要求應(yīng)該說是很具體的、明確的，但在實(shí)際考試中仍會(huì)有少數(shù)考生出現(xiàn)這樣那樣的問題，這

5、是一定要注意的。3注意題目中的隱含內(nèi)容考題中明確明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背后的，需要考生自身悟出來。例如在陽光下成長(zhǎng)中的陽光，當(dāng)然不是指自然界的陽光，應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。我的腳印一題也決不是要描寫真實(shí)的腳印，而應(yīng)當(dāng)寫成長(zhǎng)道路上、進(jìn)步過程中的有意義的事件。對(duì)一些給材料作文題目中提供的材料，更應(yīng)當(dāng)注意利用概括、引申、類比等方法，加以認(rèn)真分析，理解題目的比喻或象征意義。二.妥善立意審題完畢，就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意，就是文章的中心、主旨。在記敘文中，“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想；在議論文中，“立意

6、”指的就是確立文章的中心論點(diǎn)。對(duì)立意的要求主要有三點(diǎn)：首先是要鮮明。文章歌頌什么，批評(píng)什么，主張什么，反對(duì)什么，應(yīng)旗幟鮮明，不能含含糊糊、模棱兩可。第二是要正確。中考作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)立意的要求是：記敘文要“思想感情健康”，議論文要“觀點(diǎn)正確”，這是最基本的要求，要切實(shí)做到。第三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要爭(zhēng)取寫出新意，寫出深度，不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題，不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時(shí)代性和針對(duì)性。三.編寫提綱在文章的中心確定下來之后，就要考慮選用哪些材料，怎樣組織材料，怎樣結(jié)構(gòu)全文了。在這個(gè)思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之

7、前要畫好圖紙一樣，寫作之前要先給文章搭個(gè)架子，把審題、立意、構(gòu)思中落實(shí)下來的東西用文字條列出來。因此說，編寫提綱的過程實(shí)際就是清理思路、安排材料，組織結(jié)構(gòu)的過程。提綱要確實(shí)反映自身的思路，要做到條理清楚，層次分明，簡(jiǎn)明扼要，突出文章每一部分的要點(diǎn)。至于文章細(xì)部的安排，可在寫作過程中進(jìn)一步落實(shí)。在寫作過程中，發(fā)現(xiàn)提綱有不當(dāng)之處，還可進(jìn)一步修改。編寫提綱沒有固定的格式。由于文體的不同，提綱的寫法也應(yīng)有所區(qū)別。如：記敘文可以按時(shí)間、空間的順序或事件發(fā)展的過程來編寫；議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子，并體現(xiàn)論點(diǎn)、論據(jù)之間的關(guān)系；說明文則要抓住說明對(duì)象的特征按空間、或時(shí)間、或邏輯順序編

8、寫。下面是兩篇不同文體作文的寫作提綱：記敘文：不尋常的考試（1991年浙江省寧波市中考題）題目要求：（）寫一篇記敘文，要有適當(dāng)?shù)淖h論。（）字?jǐn)?shù)不得少于600。（）凡涉及校名、人名、地點(diǎn)時(shí)，一律用代替。提綱：（一）開頭：議論點(diǎn)題，人生路上有各種各樣的考試，我經(jīng)歷過兩種不尋常的考試。（二）主體部分：1刻苦練功準(zhǔn)備參加芭蕾舞學(xué)校招生考試2雨夜助人考試前一天晚上發(fā)生的事3意外遭遇途中扭傷了腳4考試失敗腳傷導(dǎo)致的結(jié)果（三）結(jié)尾：對(duì)這件事的看法舞蹈考試失敗了，做人的考試中交了正確答卷。議論文：不要拒絕做小事提綱：（一）引論：引出話題，明確提出論點(diǎn)不要拒絕做小事。（二）本論：A.闡述論點(diǎn)：1不要輕視小事，“

9、小事是“大業(yè)的基礎(chǔ)。1）老子的名言分析2）劉備的話分析2偉大的成就是由點(diǎn)滴努力積累而成1）蘇聯(lián)昆蟲家柳比歇夫的事例2）巴甫洛夫的論述3）中國女排的事跡B.聯(lián)系實(shí)際:青少年要重視小事（三）結(jié)論：重申論點(diǎn)。（四）沉著行文列好寫作提綱后，就要落筆行文了。行文中要注意以下幾點(diǎn)：1注意語言表達(dá)一篇文章有了明確的中心和合理的思路之后，最終的成敗要取決于利用語言文字的能力。中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于語言的基本要求是，“通順，沒有病句”。北京地區(qū)中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中語言一項(xiàng)明確規(guī)定，文中有至個(gè)病句尚可評(píng)為二類，有至個(gè)病句就屬于三類了。因此，語言的通順與否是極為重要的。各類不同文體對(duì)語言的要求我們?cè)谇懊娣煮w指導(dǎo)中都有具體

10、說明，這里不再重復(fù)。不論哪一種文體，語言的準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔都是必須要做到的。2準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是文章必不可少的組成部分。標(biāo)點(diǎn)使用不準(zhǔn)確，可能會(huì)導(dǎo)致文字的歧義；標(biāo)點(diǎn)使用不規(guī)范，會(huì)影響全篇文章的表達(dá)效果。因此，行文中應(yīng)給予足夠重視。使用標(biāo)點(diǎn)要注意規(guī)則，如：句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)（統(tǒng)稱“點(diǎn)號(hào)”）都不能放到一行的開頭；引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)的前半部分不能放到一行的末尾，后半部分不能放到一行的開頭；破折號(hào)和省略號(hào)都應(yīng)占兩格，一個(gè)破折號(hào)或省略號(hào)不能分處兩行。省略號(hào)要點(diǎn)足個(gè)點(diǎn)等等。3書寫清楚工整，不寫錯(cuò)別字?？荚囎魑牡臅鴮懬闆r，直接影響閱卷老師的總體印象，也就影響著作文成績(jī)。對(duì)這一點(diǎn)，考

11、生必須有足夠的認(rèn)識(shí)?！氨本┑貐^(qū)中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”中規(guī)定，錯(cuò)別字每個(gè)字扣0.5分，最多扣3分；全文書寫極其潦草使人難以辯認(rèn)的，扣分，文中書寫潦草或格式不正確的扣分。不要小看這分、分，有時(shí)候，這小小的分?jǐn)?shù)之差可能直接影響你升學(xué)的最終結(jié)果。書寫的工整規(guī)范不是一日之功，應(yīng)當(dāng)在平時(shí)嚴(yán)格要求、自覺訓(xùn)練。4注意掌握時(shí)間，限制字?jǐn)?shù)。作文的字?jǐn)?shù)，在總體布局時(shí)應(yīng)心中有數(shù)。一般來說，命題作文主體部分應(yīng)占全文的70%，開頭和結(jié)尾各占15%；給材料作文，開頭要引述材料的，開頭部分可增多到25%30%，主體部分至少要保證65%，結(jié)尾可適當(dāng)縮減。五.檢查與修改文章寫完以后，一定要檢查修改。修改文章，原則上應(yīng)從思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)

12、、語言三方面進(jìn)行，但考試作文在寫完后不可能有時(shí)間做大的調(diào)整、改動(dòng)，因此，修改的重點(diǎn)應(yīng)是文面上的問題。對(duì)漏字、錯(cuò)字、別字、病句等毛病，要及時(shí)糾正，使其減少到最低限度，以期避免不應(yīng)有的損失。修改的一個(gè)簡(jiǎn)單可行的辦法就是“默讀”。逐字逐句讀下去，發(fā)現(xiàn)問題隨時(shí)修改。作文臨場(chǎng)答卷是在有限時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的，但答卷質(zhì)量的高低取決于考前的長(zhǎng)時(shí)間的努力，反映著考生平時(shí)語文學(xué)習(xí)的功底。因此，要想臨場(chǎng)答卷取得滿意的效果，功在平時(shí)。如果說作文有“秘訣”的話，那就是魯迅先生所講過的：“要多看、多想、多讀、多寫?！敝锌甲魑膶懽骷记?篇三寫作文有六字箴言：鳳頭、豬肚、豹尾鳳頭：開頭，像鳳頭那樣美麗、精彩、引人入勝。為內(nèi)容和中心

13、服務(wù)，不宜拖沓。應(yīng)簡(jiǎn)潔、利落。豬肚：主體，像豬肚子那樣充實(shí)、豐富的內(nèi)容豹尾：結(jié)尾，像豹尾一樣有力剛健，比喻文章的結(jié)尾應(yīng)表現(xiàn)力強(qiáng)學(xué)好這七法、打造完美鳳頭1.懸疑法在文章的開頭設(shè)置一定的疑問，引起讀者好奇，使人想進(jìn)一步了解事情如何發(fā)展，吸引讀者的目光。一般用在故事、小說或是描寫事件的文章，用懸疑的方法來作為事件的開端，使文章一開頭便引人入勝，引起別人閱讀的興趣。2.破題法又叫做“開門見山法”或“直起法”，也就是在文章第一段直接說明題意，點(diǎn)破題目的意思，或是揭露文章的中心思想，讓讀者一目了然，開門見山。最常用的一種開頭方式，緊扣題目，直指題心，直接說出題目的意思，把中心思想寫出來，會(huì)讓文章一開頭如萬

14、馬奔騰，氣勢(shì)十足，使人留下美好的第一印象。3.引述法在文章的開頭引述古人的名言佳句，或是中外諺語、俗語、詩歌，用來支持自身的觀點(diǎn)，使文章增多說服力，引起讀者共鳴。一般用在議論文或是記述文，把自身的想法透過名言佳句表達(dá)出來，使文章的開頭顯得有力。4.提問法文章起筆用“提問法”，可以讓文章充滿濃濃的情感，就好像和對(duì)方見面聊天一樣，非常親切。激發(fā)讀者對(duì)題目的好奇，引起讀者閱讀的興趣。5.對(duì)話法在文章的開頭利用人物的對(duì)話，點(diǎn)出主題。這樣的開頭可以增多文章的真實(shí)性，讓人身臨其境，仿佛進(jìn)入作者描寫的故事情節(jié)。（先聲奪人）未見其人，先聞其聲。一般用在記述文，或是童話、小說。用對(duì)話作為文章的開頭，描寫時(shí)切勿冗

15、長(zhǎng)啰嗦，以免造成文章拖泥帶水。6.假設(shè)法在文章的開頭利用假設(shè)的語氣，反問對(duì)方，點(diǎn)出主題，使文章顯得氣勢(shì)十足，很有力量。一般用在議論文。7.倒敘法在文章一開篇就采用倒敘的手法來開頭。倒敘開頭，能一下子給人以懸念，讓人（讀者）能急著往下讀文章。一般用在記述文中，描寫人物或事情的文章。小貼士開頭方法還有很多，例如：比喻法、擬人法、舉例法、對(duì)比法、排比法、聯(lián)想法。.。.要根據(jù)作文要求選擇自身最拿手的，效果最好的方法寫開頭。但一定要切記：開頭僅僅是為文章主體服務(wù)，力求簡(jiǎn)潔，如果開頭一些議論抒情性的話過多，勢(shì)必影響中間內(nèi)容部分的充實(shí)，內(nèi)容就顯得單薄，不夠具體。四個(gè)絕招、寫出充實(shí)豐盈的豬肚1.采擷一個(gè)新穎的

16、材料新穎的材料能給讀者新鮮感。所謂材料新穎，是指新人、新事、新思想、新風(fēng)尚、新觀點(diǎn)表現(xiàn)在我們要對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中涌現(xiàn)出來的新生事物獨(dú)具慧眼，言他人所未言，選他人所未選，描寫感人至深的人和事，展示豐富多彩的生活畫面，抒發(fā)真摯純潔的情感，表達(dá)與眾不同的見解?！靶隆笔亲魑念}材的生命活力所在。2.常中求異（老題材中挖出新立意）文章材料當(dāng)以選擇新穎鮮活的材料為妙，但這并不是說我們?cè)?jīng)用過的材料就不能再次用了。恰恰相反，舊材料如果經(jīng)過技術(shù)化處理，如轉(zhuǎn)換視角、延伸拓展、逆向解讀做到常用常新，照樣讓閱卷老師有眼前一亮的感覺。考生要反復(fù)斟酌，從眾多的表現(xiàn)角度中選擇一個(gè)新奇的角度，挖掘事件最深刻的意義。3.確立一個(gè)新穎

17、深刻的主旨一個(gè)新穎深刻的主旨需要一個(gè)新穎的立意。要注意以下幾點(diǎn)：變換“角”度變“角”就是變換一種切入角度，角度一新，立意也會(huì)為之一新?！柏i八戒照鏡子”，人物常常嘲笑豬八戒的不是，卻忽略了鏡子客觀反映事實(shí)的可貴品質(zhì)。避“俗”原則立意時(shí)必避俗避熟，忌諱使用通用公式?！把匀酥浴保把匀酥茨苎浴?。求“異”思維。例如根據(jù)“知足者常樂”翻出“不知足者常樂”，根據(jù)“不必班門弄斧”翻出“弄斧需到班門”等等都是求異思維的體現(xiàn)。切記求異并不是求離奇，一旦刻意追求怪異就偏離了人們認(rèn)知的主流，也將不受閱卷老師歡迎。4.穿插精美片段在行文的過程中，穿插一組精美的片段，不但能豐富文章內(nèi)容，更能讓閱卷老師在閱讀的

18、過程中產(chǎn)生審美愉悅，高分自然不言而喻了。采用一組美詞。例如疊用四字詞，引用詩詞、歌詞、電影經(jīng)典片段等，這樣能使行文富有情趣和生活氣息。設(shè)置一組美句。例如排比句、哲理句、雙關(guān)句、修辭句、名人名言句等，這樣形成的一處亮點(diǎn)可以在瞬間點(diǎn)亮閱卷的眼睛。5個(gè)關(guān)鍵寫豹尾、簡(jiǎn)潔有力留余韻1.首尾呼應(yīng)文章的開頭和結(jié)尾要互相照應(yīng)，特別是在結(jié)尾要回應(yīng)開頭，使文章成為一個(gè)完整的整體，不至于因?yàn)殚_頭和結(jié)尾相距甚遠(yuǎn)，而使文章相互脫節(jié)，給人以殘缺感。2.留有空白作文要給讀者留下一定的想象空間，讓讀者通過聯(lián)想和想象去加以補(bǔ)充，從而產(chǎn)生令人回味無窮的藝術(shù)效果。3.余音渺渺這種結(jié)尾既深刻又發(fā)人深省，能讓讀者在讀完你的文章之后掩卷

19、深思。如父親一文的結(jié)尾：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在?！比颂煜喔?，骨肉永離。爸爸，您在哪里？您在哪里？我無語問蒼天，無語問蒼天?。?.總結(jié)概括在結(jié)尾時(shí)對(duì)全文作簡(jiǎn)單的總結(jié)，揭示事件的意義，點(diǎn)明題旨，深化中心。5.抒情言志結(jié)尾用抒情的語句，闡發(fā)自身真實(shí)的情感體驗(yàn)，直抒胸臆，情感濃烈，感人肺腑，表達(dá)作者的愿望和志向，并緊扣題旨，往往能打動(dòng)讀者，引起共鳴。中考作文寫作技巧 篇四1.好的文章源于生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會(huì)；寫出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì)生動(dòng)感人。2.寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育，你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。例如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備

20、考試用之。3.多讀書，用心讀，學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì)積累。4.確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。5.堅(jiān)持寫日記，既能練筆，又積累了素材。6.學(xué)會(huì)引用名人名言，趕考網(wǎng)很多南通教師都講過引用先人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。7.好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會(huì)顯得華而不實(shí)。8.學(xué)會(huì)套用，即變通的能力，以不變應(yīng)萬變9.多去關(guān)注各地高考模擬語文試卷的高考作文，有備無患?！窘Y(jié)尾技巧】自然結(jié)束在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語句，這樣的結(jié)尾稱為“自然結(jié)束法”。它

21、完全避免了畫蛇添足、無病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全文。畫龍點(diǎn)睛這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，利用簡(jiǎn)潔的語言，把主題思想明確地表達(dá)出來，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，因此這種結(jié)尾方法又稱“卒章顯志法”。有時(shí)，用來總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩句，這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。抒情議論用抒情議論的方式收束文章，能表達(dá)作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，因此采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議

22、論式”結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。首尾呼應(yīng)結(jié)尾與開頭相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開頭又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾呼應(yīng)，渾然一體的感覺。點(diǎn)化主題有些記敘文的結(jié)尾，同時(shí)要提示讀者注意了解文章的主題，但作者不是用邏輯思維的方式直截了當(dāng)表述出來，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想象的余地，讓讀者有所思，有所悟，產(chǎn)生言有盡而意無窮的效果。描寫結(jié)尾以人物描寫或景物描寫結(jié)尾，往往會(huì)在樸實(shí)中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷蒙的意境，表現(xiàn)出一種詩情畫意。中考作文寫作技巧 篇五當(dāng)今社會(huì)最偉大的兩項(xiàng)技術(shù)

23、發(fā)明是電視和網(wǎng)絡(luò)。它們已經(jīng)改變了我們的生活，也許還將改變我們自身。題記“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！辈恢挥X間，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代悄然而至，我也從網(wǎng)上的“小菜鳥”蛻變成網(wǎng)絡(luò)“大蝦”了。準(zhǔn)蟲級(jí)剛剛學(xué)會(huì)上網(wǎng)的那段時(shí)間里，我喜歡在網(wǎng)上跟一大堆同學(xué)聊天，談作業(yè)和考試，把大量的數(shù)據(jù)和圖像傳來傳去，改來改去，不用聚在一起就集體合作完成了作業(yè)和考試復(fù)習(xí)，也說不清誰抄誰的，反正，網(wǎng)絡(luò)版權(quán)問題本來就是一團(tuán)漿糊。爬蟲級(jí)后來，我也光顧聊天室，在虛擬空間交了很多網(wǎng)友，海闊天空，從體育流行歌曲，從美國流行酷到日本流行“蔻”，真是自由自在，無拘無束，反正大家都不用真名，你也不必操心誰說的是真話還是假話。偶爾也會(huì)遇到有人說臟話

24、或下流話，在虛擬，大家都不當(dāng)真，嘿嘿一笑就過去了。網(wǎng)上聊天最酷的是自身一邊聊一邊可以下載和傳送你喜歡的東西，例如講到哪個(gè)歌星的某一首酷歌，你就可以趕快下載，戴上耳機(jī)一邊欣賞，一邊繼續(xù)跟你的網(wǎng)哥網(wǎng)姐神侃。有時(shí)，我也一本正經(jīng)地在網(wǎng)上談?wù)勗姼?、服裝和電影，真有點(diǎn)像唱卡拉ok，自身飄然成了明星，自我陶醉。大蟲級(jí)在后來的日子里，我終于發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)絕對(duì)不只是聊天。點(diǎn)擊不同的網(wǎng)站你都會(huì)有不同的新發(fā)現(xiàn)，你在方方面面的任何問題都會(huì)得到解答時(shí)事信息讓我瀏覽遍了全球的各個(gè)角落，國事天下事轉(zhuǎn)瞬間映入眼簾，新編消息就在家里炸響，以致于某次我到汽車站乘車，我發(fā)布的新聞比賣的快報(bào)還快，一車人聽我吹牛。我做到了秀才不出門，能知天

25、下事。如果我的信件要都用郵寄或者電話的方式，我的銀子早就花光了，幸虧有了電子郵箱和網(wǎng)頁，現(xiàn)在的我都靠電子郵件來往，十分方便又很快捷。其速度之快，往往以秒為單位來計(jì)算！如今的網(wǎng)絡(luò)真是無孔不入，不管是誰有了網(wǎng)上的家，大家有事沒事都會(huì)到你家溜達(dá)一下，再一傳十，十傳百，宣傳效果越來越廣泛！不知什么具體時(shí)候注冊(cè)了博客，俗話說得好：知己知彼，百戰(zhàn)不殆！。我可是很關(guān)心大家對(duì)我的文章評(píng)價(jià)的喔。一個(gè)留言的地方，很好得解決了這個(gè)問題，觀眾有話就講，有牢騷就發(fā)，我呢！照單全收，去粗取精，受益匪淺啊！飛蟲級(jí)展望未來，路還很長(zhǎng)，將來網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用必然更加廣泛，“e”時(shí)代已經(jīng)來臨，網(wǎng)絡(luò)給我的生活帶來全新的感受和體驗(yàn)。因特網(wǎng)把

26、地球變成了一個(gè)小村子，網(wǎng)上閱讀、查詢資料、另外還有天氣預(yù)報(bào)、英語學(xué)習(xí)、健康菜譜等日常生活類信息，網(wǎng)上會(huì)議等等，將使人們美夢(mèng)成真；網(wǎng)絡(luò)已真正成為引領(lǐng)我們走進(jìn)嶄新領(lǐng)域和未知領(lǐng)域的向?qū)?。網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活。網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的影響是全面的，從思想到感情，從生活到學(xué)習(xí)，無處不在。讓我們更加珍惜網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來的機(jī)會(huì)，努力使自身的生活因網(wǎng)絡(luò)而變得更加精彩。中考作文指導(dǎo)技巧 篇六技法概述中考作文，除要符合20 xx版語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求“語言文從字順、具體明確”外，還要符合各地考綱的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，如講究文采、語言亮麗、語句意蘊(yùn)豐厚等。這樣，考生的作文才能獲得理想的分?jǐn)?shù)。具體來說考生可以從以下幾個(gè)方面做起：一.用語貼切，意蘊(yùn)深

27、遠(yuǎn)杜甫留下了“語不驚人死不休”的經(jīng)典佳話，賈島也有“推敲”的感人故事，名家寫作歷來重視詞語的雕琢、精心錘煉，力求傳神。生動(dòng)貼切的詞語可以為一個(gè)句子增色不少。中考作文要使語言鮮明生動(dòng)、新穎脫俗，考生應(yīng)盡可能選用那些具體、形象、內(nèi)涵豐富的詞語來寫景狀物、表情達(dá)意，尤其要重視對(duì)動(dòng)詞、形容詞的錘煉。二.活用修辭，精彩紛呈著名語言學(xué)家王力曾說過：“修辭的作用就在于給平實(shí)的語言賦予超凡的表達(dá)效果?！毙揶o之于語言，猶如華美的服飾之于人。俗話說：“人靠衣裝扮靚?！蔽恼抡Z言則需要修辭來裝飾。在作文中，善用比喻能讓作文生動(dòng)形象，滿篇生輝；善用擬人既可以鮮明地表達(dá)作者的情感，又可以激發(fā)讀者的想象；善用排比能加強(qiáng)語句

28、的氣勢(shì)，表達(dá)強(qiáng)烈的感情；使用對(duì)偶句式則使語言凝練，形式整齊如安塞腰鼓中就大量使用了排比和反復(fù)的修辭手法，語言氣勢(shì)充沛，節(jié)奏鮮明，感情強(qiáng)烈。三.巧借手法，推波助瀾表現(xiàn)手法，是指在文學(xué)創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所利用的各種具體方法和技巧。表現(xiàn)手法在文章文采方面所起的作用是顯而易見的，可以說，文章語言因表現(xiàn)手法而內(nèi)蘊(yùn)豐富，文章主題因表現(xiàn)手法而不斷升華。常見的表現(xiàn)手法有渲染和烘托、聯(lián)想和想象、借景抒情、借物抒情、欲揚(yáng)先抑、象征、鋪墊、照應(yīng)等。如安塞腰鼓一文，作者正是通過第一段的鋪墊、對(duì)比來襯托安塞腰鼓的壯闊、豪放、熱烈的特點(diǎn)，從而表達(dá)了對(duì)質(zhì)樸、粗獷、豪邁的安塞人的熱情謳歌。如沒有這些表現(xiàn)手法的巧妙利用，

29、語言帶給讀者的震撼是不會(huì)如此強(qiáng)烈的。真題再現(xiàn)閱讀下面文字，按要求寫作。自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性、抵制誘惑、學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自身。“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”說的也是這個(gè)道理。你在學(xué)習(xí)和生活中約束、管理、反省過自身了嗎？你在自律中獲得怎樣的感悟呢？請(qǐng)以“自律”為題，寫一篇文章。要求：(1)詩歌除外，文體不限；(2)不少于600字；(3)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。試題解讀20 xx年的福州中考作文題目“自律”很實(shí)在，也很有內(nèi)涵，考題立意清晰，難度不大。題目的說明文字對(duì)什么是自律也說得很清楚：約束、管理、反省、克服惰性

30、、抵制誘惑等等，因此審題沒有困難?？忌趯忣}之后，就可以靜下心來思考人生中的事，人生就像行駛中的汽車，車輪的快慢好像人生的節(jié)奏，失去控制的車輪常常會(huì)出軌，失去控制的人生最終會(huì)導(dǎo)致人生中的失敗。考生如果這樣理解的話，就比較好寫。對(duì)于這樣的作文題目，一定要是原創(chuàng)的、誠實(shí)的、真摯的，打動(dòng)人，說真話，這樣就能拿高分。考生在寫作時(shí)，文章的切入點(diǎn)要小，不能面面俱到，要有真情實(shí)感，讓自身心中的秘密、生命中的經(jīng)歷、心靈的感受充分地展示出來。這樣的作文要比那些矯情的、言不由衷的、模仿抄襲的不知好多少倍！考生若能在文章中結(jié)合國學(xué)知識(shí)，展現(xiàn)考生的文化底蘊(yùn)，便可錦上添花。如能談?wù)勚腥A文化，如“慎獨(dú)”等古訓(xùn)當(dāng)然更好?？?/p>

31、生可以寫如何將“欲望”自覺地、理智地控制在道德規(guī)范之內(nèi)，并且能“省察于莫見莫顯”之間，連不被人注意的細(xì)枝末節(jié)也不放過，做一個(gè)“表里如一，人前人后都一樣”的人。這樣的例子應(yīng)該每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷過，因此大家都有話可說。和往年的福州中考作文題不同，20 xx年的作文題既可以寫成議論文，又可以寫成記敘文。不像往年的中考題，看起來寫議論文合適，可是寫成議論文難度大。例如“走一步再走一步”“滴水之恩”等，兩種文體界限非常分明。如果考生選擇的文體是議論文，需要理清楚文章的層次，可以從什么叫自律、為什么要自律、如何自律三個(gè)方面下筆寫，重視文章的邏輯性，把道理說清楚、講明白。如果考生寫的是記敘文，要結(jié)合自身的人生體

32、驗(yàn)，從生活感悟著筆，寫自身感受最深的一件事，從事件中體會(huì)到自律的重要性，或是不自律所帶來的后果，事件描述應(yīng)具體，情感表達(dá)要真摯?？傮w而言，作文題目非常簡(jiǎn)明扼要，命題者已經(jīng)給考生立意。題目就是文章的中心，不用自身去設(shè)想中心和立意。這樣的作文，審題沒有障礙，也不容易跑題。中考作文的寫作技巧 篇七敘述是文章的表達(dá)方式之一。敘述要求把文章中要表現(xiàn)的人、事件交代明白，使文章線索清晰。敘述在記敘類文章中起著極為重要的作用。敘述的方式有多種，常見的敘述方式有兩種：順敘和倒敘。順敘是按照人物的經(jīng)歷或事件發(fā)生、發(fā)展的先后順序進(jìn)行的敘述。順敘的文章，讀者容易把握事情發(fā)展的來龍去脈。H版教材六年級(jí)第二學(xué)期課文彈琴的

33、姑娘，說的是一個(gè)姑娘勤奮練琴的故事。文章敘述“我”無論是早上還是晚上，在胡同里經(jīng)常聽到“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！”的琴聲，練琴的聲音一年四季未曾間斷過。春夏秋冬，小姑娘鍥而不舍地練著琴。課文按照時(shí)間順序，敘述彈琴姑娘刻苦勤奮地練琴，同時(shí)融入“我”對(duì)琴聲的感受和對(duì)姑娘的美好感情。由于作者成功地利用了順敘的寫法，故事情節(jié)顯得清晰自然。在利用順敘的方式時(shí)，要注意用好表示時(shí)間或表示事件發(fā)生先后順序的詞語。另外，要避免平鋪直敘，面面俱到。為此，要注意材料的取舍與詳略。倒敘不是按時(shí)間先后的順序，而是將后發(fā)生的情況先寫，然后再回轉(zhuǎn)來交代事情發(fā)生、發(fā)展的經(jīng)過。這種寫法不但能使文章曲折有致，波瀾起伏，引人入勝，而

34、且便于突出重點(diǎn)，吸引讀者，加強(qiáng)藝術(shù)效果。回憶性的文章，一般采用倒敘的記敘順序，也就是從時(shí)間上來說，先寫現(xiàn)在，再寫過去。倒敘法并不是把所有的內(nèi)容都倒過來寫，只是先敘后面發(fā)生的事情，再講它的由來罷了。這樣，就要注意處理好由倒敘轉(zhuǎn)向順敘時(shí)的文字銜接問題。要有一個(gè)很好的過渡，才不會(huì)給人以過于突然或是前后割裂的感覺。一般可用“事情的起因是”“原來是”或者用問句“為什么會(huì)？”把結(jié)果與事情的起因銜接起來?？傊?，敘述方式的選用，要從表達(dá)內(nèi)容的需要出發(fā)。尤其是倒敘方式的利用，不要故弄玄虛，為倒敘而倒敘，這樣，反而會(huì)適得其反。中考作文指導(dǎo)技巧 篇八【技法揭秘】“意象”，是用來寄托主觀情思的物象（自然意象）或事象（

35、社會(huì)意象）。它既包含借以寄托情思的春草、秋風(fēng)、落葉、紅梅等自然之物，也包含用來寄托情思的社會(huì)事物、人物形象、生活場(chǎng)景、文學(xué)情節(jié)和歷史事實(shí)等社會(huì)意象。意象組合，就是緣于表達(dá)統(tǒng)一主題的需要，選擇幾個(gè)本不太相關(guān)的，寄托了情感意趣的典型人物、事件、實(shí)物或景物片段，構(gòu)成一組畫面，實(shí)現(xiàn)無縫鏈接、組合成文的構(gòu)思技巧。這種“拼盤”式的組合，絕非是對(duì)事例、景物材料這些“形”的簡(jiǎn)單疊加，而是在文章主題下的有機(jī)整合。利用意向組合的方法能讓作文呈現(xiàn)板塊式結(jié)構(gòu)，從而使作文內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，思路流暢，適宜考場(chǎng)上錯(cuò)落有致地安排材料，很容易達(dá)到中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中的對(duì)一類文的“內(nèi)容充實(shí)”“構(gòu)思巧妙”“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”“條理清晰”等

36、要求?！局锌急ā坑靡庀蠼M合法構(gòu)思成文，常有三種組合手段：一.橫向組合就是組合特定主題下的幾幅畫面為幾個(gè)素材，各片段間是平行的并列關(guān)系。如中考滿分作文秋來了，首段先用“秋來了，夢(mèng)醒了，心碎了”開頭，奠定了全文的感情基調(diào)，接著傳神而簡(jiǎn)潔地描寫秋風(fēng)秋雨秋景，用“一首首凄美的詩篇便從詩人心中涌起”過渡，然后分別用“梧桐細(xì)雨冷清秋”“巴山夜雨話別情”“潯陽江頭琵琶行”作小標(biāo)題，引出李清照、李商隱、白居易這幾位文學(xué)史上的悲情人物，用詩意的語言化用他們相關(guān)的詩詞意境，表達(dá)自身對(duì)秋的獨(dú)特感悟。最后用憂傷的筆調(diào)作結(jié)，照應(yīng)開頭：“秋風(fēng)起，秋雨濃，梧桐芭蕉夜雨聲。秋意老，愁絲層層，幾曲秋聲，哀怨幾重。秋來了，帶來無限的哀思，留下無數(shù)凄美的詩篇。”采用這樣總分總的橫向結(jié)構(gòu)，條理清晰、內(nèi)容充實(shí)、語言優(yōu)美，給人深刻印象。二.縱向組合就是組合不同時(shí)期或不同階段中的幾幅畫面或若干意象，各片段間是魚貫式的層遞關(guān)系。如中