1、 12.短文兩篇-初中三年級語文試題練習、期中期末試卷、測驗題、復習資料-初中語文試卷-試卷下載習題精選（一）基礎知識題1解釋下列詞語。不計其數(shù)：高枕無憂：甭：突厥：2下面有錯別字的一組是（）A偃旗息鼓 墨守陳規(guī) 艱苦樸素B辨?zhèn)稳ネ?寶貴遺產(chǎn) 精采紛呈C寶貴遺產(chǎn) 墨守陳規(guī) 基本屬實D平淡無奇 所見所聞 自以為是3把短文兩篇的語言特點概括得最恰當?shù)囊豁椪页鰜恚ˋ通俗易懂，生動活潑，又富有幽默情趣。B文字華麗，語言精練，又富有生活風趣。C文字流暢，語言有力，又富有諷刺意味。D用語精確，含義深刻，內(nèi)容富有哲理性。）4將下面的七個句子組成一段通順的議論文章，依次寫出句子的序號（）A使用語言是一種技能，

2、跟游泳、打乒乓球等等技能沒有什么不同的性質(zhì)，不過語文活動的生理機制比游泳、析乒乓球等活動更加復雜罷了。 B從某種意義上說，語言以及一切技能都是一種習慣。C任何技能都必須具備兩個特點，一是正確，二是熟練。D凡是習慣都是通過多次反復的實踐養(yǎng)成的。E現(xiàn)在來談談學習語文的過程。F不正確就不能獲得所要求的效果，不成其為技能。G不熟練，也就是說，有時候正確，有時候不正確，或者雖然正確，可是反應太慢，落后于時機，那也不成其為技能。5寫出論“基本屬實”一文表明作者觀點的一句話。6“偃旗息鼓”和“圓滿結束”一文中，作者提出的見解和主張是什么？（二）閱讀下面語段，回答問題：總要有個數(shù)量問題，或者說是程度問題，才用

3、得上“基本”二字?；救绾稳绾?，意思是十之八九如何如何。比如說：基本可行，基本有效，基本同意，基本夠用，基本吃素，基本不出門這些都是有意義的。反之，像基本必要，基本困難，基本嚴重，基本發(fā)燒就不大好理解。要說二加二基本等于四，或者說某某和某某基本不結婚，基本不生孩子，那就近于說笑話了。雖然類似這樣的笑話不容易出現(xiàn)，可是類似“菜內(nèi)有蠅基本屬實”的話，只要對報刊文字，特別是內(nèi)部文件稍加注意，那是經(jīng)常會遇到的（1）這段文字共有六句話，用“”把它分為三層，并概括出各層的大意。（2）簡述為什么不能說“基本必要，基本困難，基本嚴重，基本發(fā)燒”這類話。（3）本段文字用的是什么論證方法？再作什么推論？有什么作用

4、？參考答案：（一）1不計其數(shù)：沒法計算數(shù)目，形容很多；高枕無憂：事情很有把握，很放心的樣子；甭：“不用”的合音，表示不需要。突厥：我國古代的少數(shù)民族，游牧在阿爾泰山一帶。2B3A4EACFGD5“基本”這個詞基本有用，但不是到處可以用。6提出現(xiàn)代人說現(xiàn)代話，做現(xiàn)代人要寫現(xiàn)代人的文章，不要濫用古代成語，多向前看，少向后看。 （二）（1）；第一層：“基本”的用法，有數(shù)字或程度問題。第二層：列舉正反實例說明哪些用得正確，哪些用得不正確。第三層：說明這類語病的普遍性。（2）“必要”表示非這樣不可，不能有程度區(qū)別；“困難”的程度，用“大”、“小”來表示，而不用“基本”來修飾；“嚴重”已表示了程度很深，用“基本”修飾顯得不倫不類；“發(fā)燒”只能用于“是發(fā)燒”還是“不發(fā)燒”，加上“基本”，令人費解；（3）先以理論上闡述“基本”一詞的用法，列舉正確用例和錯誤用例，作出對