七年級(jí)生物學(xué)上、下冊(cè)思維導(dǎo)圖和知識(shí)點(diǎn)_第1頁(yè)
七年級(jí)生物學(xué)上、下冊(cè)思維導(dǎo)圖和知識(shí)點(diǎn)_第2頁(yè)
七年級(jí)生物學(xué)上、下冊(cè)思維導(dǎo)圖和知識(shí)點(diǎn)_第3頁(yè)
七年級(jí)生物學(xué)上、下冊(cè)思維導(dǎo)圖和知識(shí)點(diǎn)_第4頁(yè)
七年級(jí)生物學(xué)上、下冊(cè)思維導(dǎo)圖和知識(shí)點(diǎn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩50頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、七年級(jí)生物學(xué)上、下冊(cè)思維導(dǎo)圖和知識(shí)點(diǎn)第一單元認(rèn)識(shí)生命第1、2章生命的世界探索生命思維圖導(dǎo)航形形色色的生物認(rèn)識(shí)生命生物與環(huán)境的相互影響物種多樣性遺傳多樣性生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性應(yīng)激性生長(zhǎng)生物的特征繁殖新陳代謝非生物因素生態(tài)因素同種生物生物因素不同種生物生物對(duì)環(huán)境的影響相互幫助相互斗爭(zhēng)互惠互利捕食關(guān)系生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)環(huán)境對(duì)生物的影響生物學(xué)是探究生命的科學(xué)生物學(xué)的發(fā)展歷程觀察法調(diào)查法拉馬克提出生物學(xué)名詞林奈與生物分類(lèi)哈維與血液循環(huán)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)人類(lèi)基因組計(jì)劃生物學(xué)的研究方法實(shí)驗(yàn)法分類(lèi)法文獻(xiàn)法發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題收集與問(wèn)題相關(guān)的信息作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論考點(diǎn)全解

2、讀考點(diǎn)一生物多樣性生物多樣性包括物種多樣性、遺傳(基因)多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。其中物種多樣性強(qiáng)調(diào)夠認(rèn)真領(lǐng)悟情景材料(或詩(shī)句)的內(nèi)涵作出正確的選擇,生物對(duì)環(huán)境的影響包括有利的和不利,我們也應(yīng)該能夠分辨出來(lái);生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)主要是通過(guò)生物的結(jié)果特征來(lái)適應(yīng)的??键c(diǎn)四科學(xué)探究的方法實(shí)驗(yàn)法是考試的重點(diǎn),除了熟記實(shí)驗(yàn)法的步驟外,我們一定要注意:假設(shè)要依據(jù)收集到的信息或已經(jīng)獲得的知識(shí)作出的較合理;設(shè)置實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意:a設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)、b設(shè)置單一變量(其它條件不能影響實(shí)驗(yàn)對(duì)象的正常生活)c實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量(避免偶然性引起的誤差);實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述的準(zhǔn)確性和結(jié)論歸納的正確性(實(shí)驗(yàn)結(jié)論是對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、歸納和提升)

3、。第二單元生物體的結(jié)構(gòu)第3、4章細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次思維圖導(dǎo)航動(dòng)物器官顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能臨時(shí)裝片的制作植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能器官植物器官根營(yíng)養(yǎng)器官莖葉花果實(shí)生殖器官動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能動(dòng)物植物細(xì)胞的區(qū)別上皮組織細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次種子消化循環(huán)結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織輸導(dǎo)組織動(dòng)物組織植物組織組織系統(tǒng)動(dòng)物系統(tǒng)呼吸泌尿神經(jīng)內(nèi)分泌運(yùn)動(dòng)生殖分生組織考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一顯微鏡的結(jié)構(gòu)與功能顯微鏡中能夠調(diào)節(jié)視野明暗的有反光鏡和遮光器(要使視野變亮,用大光圈、凹面鏡、要使視野變暗,用小光圈、平面鏡);視野內(nèi)污點(diǎn)的判斷方法是移動(dòng)玻片、污點(diǎn)動(dòng)、則污點(diǎn)在玻片上,轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、污點(diǎn)動(dòng)、則污點(diǎn)在目鏡上,如果都不動(dòng),

4、污點(diǎn)就在物鏡上;由于顯微鏡呈的像是上下倒置、左右相反的,因此我們要把像還原成物的最簡(jiǎn)單的方法是把像旋轉(zhuǎn)180看到的就是物體了;要將標(biāo)本移至視野中央時(shí),向一個(gè)方向移動(dòng)標(biāo)本,視野內(nèi)物像則向相反方向移動(dòng),如玻片左移,視野內(nèi)物像則右移,因此我們只需要把玻片標(biāo)本向像所在的位置的那個(gè)方向移到就能夠把像移到視野中央;顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡倍數(shù)乘以目鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越小視野中看到的視野范圍越大、視野越亮,放大倍數(shù)越大看到的視野范圍越小、視野越暗,所以有:第一次的放大倍數(shù)乘以細(xì)胞數(shù)等于第二次的放大倍數(shù)乘以細(xì)胞數(shù)。考點(diǎn)二臨時(shí)裝片的制作動(dòng)物、植物細(xì)胞2裝片的制作方法(注意識(shí)圖排序)植物:擦、滴(清水)、撕、展、蓋、

5、染、吸,動(dòng)物:擦、滴(0.9生理鹽水)、刮、涂、蓋、染、吸,其中動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作滴的是0.9生理鹽水主要是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁的保護(hù)和支持作用,如果滴清水動(dòng)物細(xì)胞會(huì)因?yàn)檫^(guò)度吸收而脹破;另外要注意的是蓋蓋玻片的方法是用鑷子夾起蓋玻片,將蓋玻片的一端接觸水滴,然后緩緩放下,其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡;染色時(shí)要達(dá)到最佳效果應(yīng)該在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引,使碘液浸潤(rùn)整個(gè)標(biāo)本??键c(diǎn)三細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能1細(xì)胞是生物體的基本組成單位和生命活動(dòng)的功能單位。幾乎一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成的(病毒除外)。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(內(nèi)有線(xiàn)粒體)、細(xì)胞核三部分,植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁、液泡、葉綠

6、體(部分有)。各部分的功能如下:(要結(jié)合具體的情景問(wèn)題理解)。細(xì)胞壁:保護(hù)和支持作用。細(xì)胞膜:具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和控制物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞作用。細(xì)胞質(zhì):物質(zhì)合成與分解的場(chǎng)所,可加速細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)交換。細(xì)胞核:近似圓球狀,含有遺傳物質(zhì),控制細(xì)胞的生命活動(dòng)。線(xiàn)粒體:呼吸作用的場(chǎng)所,把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物并儲(chǔ)存能量。葉綠體:光合作用的產(chǎn)生,把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物并釋放能量。液泡:含有細(xì)胞液,使植物體表現(xiàn)不同的顏色和味道。2生物體由小變大原因:細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞數(shù)目(注意:細(xì)胞核中染色體的變化,分裂成體細(xì)胞時(shí)染色體復(fù)制平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,分裂成生殖細(xì)胞時(shí)染色體不復(fù)制因此減半)。細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大??键c(diǎn)四

7、生物體的結(jié)構(gòu)層次不同的生物體結(jié)構(gòu)層次不同,有的沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)(如病毒),有的由單細(xì)胞構(gòu)成(如變形蟲(chóng))有的由多細(xì)胞構(gòu)成(如大型真菌),高等植物體的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞組織器官個(gè)體;高等動(dòng)物和熱點(diǎn)結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體。二者比較可知:植物體沒(méi)有動(dòng)物體所具有的系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。第三單元生物圈中的綠色植物第5章綠色開(kāi)花植物的生活方式思維圖導(dǎo)航光合作用的探究實(shí)驗(yàn)葉片的結(jié)構(gòu)和功能光合作用的實(shí)質(zhì)和意義光合作用原理的應(yīng)用光合作用吸收作用蒸騰作用吸收作用的探究實(shí)驗(yàn)吸收作用的原理無(wú)土栽培吸收作用原理的應(yīng)用蒸騰作用的探究實(shí)驗(yàn)蒸騰作用的意義蒸騰作用原理的應(yīng)用綠色開(kāi)花植物的生活方式呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)呼吸作用的原理及

8、應(yīng)用呼吸作用運(yùn)輸作用運(yùn)輸作用的探究實(shí)驗(yàn)運(yùn)輸作用的原理考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一光合作用1光合作用的探究實(shí)驗(yàn)是中考的一個(gè)高頻考點(diǎn),很多中考試題的實(shí)驗(yàn)都是從這里改編而來(lái)的,所以我們首先要弄清每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。(1)“討論分析科學(xué)家們研究光合作用的過(guò)程”中海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是不完全正確的。他只考慮土壤中物質(zhì)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,沒(méi)有考慮到空氣中物質(zhì)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響;人們重復(fù)普利斯特利的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)控制的條件不同,實(shí)驗(yàn)結(jié)果就不會(huì)相同(在黑暗條件下重復(fù)其實(shí)驗(yàn),植物不僅不能進(jìn)行光合作用,還會(huì)因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生二氧化碳,更嚴(yán)重地污染了空氣)會(huì)加速小鼠的死亡;英格豪斯的實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)說(shuō)明,綠色植物的光合作用需要光和葉綠素;綜合上述實(shí)驗(yàn)可

9、以得出:二氧化碳和水是光合作用的原料,淀粉等有機(jī)物和氧氣是光合作用的產(chǎn)物。(2)“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”、檢驗(yàn)光合作用吸收二氧化碳”這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都具有相同的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理光照酒精脫色漂洗加碘觀察顏色,其中的暗處理是為了消耗葉片中的淀粉,酒精脫色是為了脫去葉片中的葉綠素使葉片變成黃白色,淀粉遇碘變藍(lán)可以鑒定植物是否進(jìn)行了光合作用;前者對(duì)葉片進(jìn)行不遮光和遮光處理和后者一套裝置中放入氫氧化鈉溶液(吸收二氧化碳)、一套裝置的放入等量的清水的目的都是為了形成對(duì)照,其變量分別是“光”和“二氧化碳”,前面設(shè)計(jì)了“有光”和“無(wú)光”這組對(duì)照實(shí)驗(yàn),后面形成了“有二氧化碳”和“無(wú)二氧化碳”這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。前者的實(shí)驗(yàn)

10、現(xiàn)象是不遮光的部分變藍(lán)、遮光部分是黃白色,由此可得出的結(jié)論是:光是光合作用的條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物。后者的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氫氧化鈉溶液的裝置中的葉片加碘液后不變藍(lán),有清水的裝置中的葉片加碘液后變藍(lán),由此得出的結(jié)論是二氧化碳是光合作用的原料。(3)“研究不同光譜成分對(duì)植物生活的影響“中我們要選取長(zhǎng)出綠葉的幼苗(可以進(jìn)行光合作用),制作不同顏色的玻璃紙罩分別套在不同植株上,保證植物正常生長(zhǎng)所需要的其它條件(如水分、溫度、礦物營(yíng)養(yǎng)等),定時(shí)取樣,將樣本植株曬干后稱(chēng)重。越重的有機(jī)物積累越多,光合作用的強(qiáng)度越大)?!埃?)探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”中的材料選擇最好是長(zhǎng)出第一片幼葉后的“小麥幼葉,設(shè)計(jì)

11、對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)只能有唯一變量,如果我們想探究光照是影響葉綠素形成的環(huán)境因素的話(huà),變量就應(yīng)該是“光”,其它的條件不能影響小麥的正常生長(zhǎng),可設(shè)計(jì)成把栽種小麥的花盆分別放在光下和暗櫥中,定期觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn)在光下的葉片變成了綠色,在暗櫥中的是黃白色,由此可以得出結(jié)論:葉綠素的形成需要光。(5)檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣”中要對(duì)照實(shí)驗(yàn)的話(huà),就是在原實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加沒(méi)有植物其它全部相同的一組,實(shí)驗(yàn)利用的是氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃的原理證明了金魚(yú)藻在光下釋放氧氣。“(6)驗(yàn)證植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素”中葉的銀邊翠和銀邊天竺葵的葉緣都不含葉綠素,中央的綠色部分都含有葉綠素,這樣就形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),通過(guò)對(duì)葉片的光照、

12、脫色、加碘液可以看到(現(xiàn)象)葉片變藍(lán)的部分是原來(lái)的綠色部分,葉緣還是黃白色,由此可得出的結(jié)論是:植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素。(7)“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”中徒手切片的制作要用手捏緊并排的兩個(gè)刀片,切割載玻片上的葉這樣才能夠讓我們得到很薄的切片。2.葉片的基本結(jié)構(gòu)和功能表皮由一層細(xì)胞構(gòu)成,除保衛(wèi)細(xì)胞外不含葉綠體,起保護(hù)作用(表皮屬保護(hù)組織)柵欄組織:接近上表皮,含葉綠體多,排列整齊葉綠體是光合作用的場(chǎng)所海綿組織:接近下表皮,含葉綠體少,排列疏松(葉肉屬營(yíng)養(yǎng)組織)葉導(dǎo)管:輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽篩管:輸導(dǎo)有機(jī)物3、光合作用的實(shí)質(zhì)、意義、應(yīng)用光合作用的實(shí)質(zhì):物質(zhì)轉(zhuǎn)化(把二氧化碳和水等簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成淀粉等復(fù)雜的

13、有機(jī)物)能量轉(zhuǎn)化(把光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量)光合作用的意義:食物來(lái)源、能量來(lái)源、氧氣來(lái)源(維持大氣中的碳氧平衡)光合作用的應(yīng)用:從光合作用的條件光和光合作用的原料水、二氧化碳以及溫度考慮如何增強(qiáng)光合作用。如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中采取的合理密植、立體種植,溫室栽培中人工增光、人工注入二氧化碳等??键c(diǎn)二、呼吸作用1呼吸作用的探究實(shí)驗(yàn)呼吸作用這一節(jié)中共有“種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣”、“種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳”、種子萌發(fā)時(shí)釋放能量”、“探究植物細(xì)胞的呼吸作用”四個(gè)實(shí)驗(yàn)。前三個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)置的是相同的變量(種子是否有生命力)而設(shè)計(jì)了萌發(fā)的種子和煮熟的種子,萌發(fā)的種子可以進(jìn)行正常的生命活動(dòng),煮熟的種子沒(méi)有生命不能進(jìn)行正

14、常的生命活動(dòng)(不用植物體做實(shí)驗(yàn)是為了避免植物光合作用對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響),分別利用氧氣支持蠟燭燃燒的時(shí)間長(zhǎng)短、澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁、溫度計(jì)中的溫度變化來(lái)得出種子萌發(fā)時(shí)吸收氧氣、種子萌發(fā)時(shí)釋放二氧化碳、種子萌發(fā)時(shí)釋放能量的結(jié)論;“探究植物細(xì)胞的呼吸作用”實(shí)驗(yàn)中通過(guò)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置(一定要把裝置放在暗處,避免光合作用的影響)中氧氣釋放耗盡、或二氧化碳釋放增加來(lái)判斷植物不同部位進(jìn)行呼吸作用的強(qiáng)弱和得出所有的活細(xì)胞都是時(shí)刻進(jìn)行呼吸作用的結(jié)論。2.呼吸作用的意義、應(yīng)用線(xiàn)粒體呼吸作用的意義:釋放的能量一部分用于各種生命活動(dòng),一部分轉(zhuǎn)化成熱能散失。呼吸作用的應(yīng)用:增大濕度、提高溫度(一定范圍內(nèi))、提供充足氧氣(

15、一定范圍)可以促進(jìn)植物的呼吸作用;減小濕度、降低溫度、隔絕空氣可以降低植物的呼吸作用。3.呼吸作用和光合作用的比較光合作用呼吸作用進(jìn)行只在含葉綠體所有的活細(xì)胞(線(xiàn)場(chǎng)所的細(xì)胞中進(jìn)行粒體)中都能進(jìn)行進(jìn)行在光下才能進(jìn)有光無(wú)光都能進(jìn)行條件行原料二氧化碳和水有機(jī)物和氧氣產(chǎn)物有機(jī)物和氧氣二氧化碳和水實(shí)質(zhì)制造有機(jī)物,儲(chǔ)分解有機(jī)物,釋放存能量能量考點(diǎn)三、吸收作用1吸收作用的探究實(shí)驗(yàn)“(1)探究植物細(xì)胞吸水和失水”實(shí)驗(yàn)中吸水時(shí)水分運(yùn)動(dòng)的途徑:外界溶液細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)液泡(失水時(shí)運(yùn)動(dòng)方向相反);設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是水溶液的濃度不同,設(shè)計(jì)了清水和濃鹽水這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),所觀察到的現(xiàn)象是放入清水里的蘿卜條變得硬挺

16、,質(zhì)量增加,放在濃鹽水中的蘿卜條變得軟縮,質(zhì)量減輕;由現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:植物細(xì)胞的吸水和失水,取決于細(xì)胞液與周?chē)芤旱臐舛炔?。?dāng)細(xì)胞液的濃度大于周?chē)芤簼舛葧r(shí),細(xì)胞吸水;當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周?chē)芤簼舛葧r(shí),細(xì)胞失水?!埃?)觀察土壤浸浸出液培養(yǎng)的幼苗”實(shí)驗(yàn)中的變量是是否有無(wú)機(jī)鹽,土壤浸出液中含有土壤中的各種無(wú)機(jī)鹽,而蒸餾水中沒(méi)有,這樣就形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn);實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是土壤浸出液培養(yǎng)的幼苗色澤鮮綠、根系發(fā)達(dá)、莖葉長(zhǎng)勢(shì)旺盛,蒸餾水培養(yǎng)的幼苗色澤發(fā)黃、根系不發(fā)達(dá)、莖葉長(zhǎng)勢(shì)較弱,由此可得出的結(jié)論是植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽。2.吸收作用的原理及應(yīng)用吸收作用的原理:根毛細(xì)胞液的濃度大于周?chē)寥廊芤旱臐舛葧r(shí),根毛

17、就吸水;根毛細(xì)胞液的濃度小于周?chē)寥廊芤旱臐舛葧r(shí),根毛就失水。吸收作用的應(yīng)用:由于不同植物需水量(無(wú)機(jī)鹽的需要量)不同,同一植物不同生長(zhǎng)期需水量(無(wú)機(jī)鹽的需要量)不同,因此種植時(shí)必須進(jìn)行合理灌溉(合理施肥),如種植吃葉的蔬菜需要多施含氮無(wú)機(jī)鹽(缺乏時(shí)植株矮小、葉片發(fā)黃)、種植吃果實(shí)的蔬菜需要多施含磷的無(wú)機(jī)鹽(缺乏時(shí)植株特別矮小、葉片呈暗綠)、吃莖的蔬菜需要多施含鉀無(wú)機(jī)鹽(缺乏時(shí)莖桿軟弱、易倒伏)。如果一次施肥過(guò)多就會(huì)出現(xiàn)燒苗的現(xiàn)象。移栽植物時(shí)為了避免影響根的吸收作用,要帶土移栽(根毛是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位)3.無(wú)土栽培是根據(jù)植物生活需要的無(wú)機(jī)鹽種類(lèi)、數(shù)量和比例配置營(yíng)養(yǎng)液,用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培

18、植物。它可以比土壤更合理地滿(mǎn)足植物體的需要,種植出優(yōu)質(zhì)、無(wú)污染的糧食、蔬菜等,同時(shí)還可以提高產(chǎn)量。栽培過(guò)程中要注意的是要注意營(yíng)養(yǎng)液的補(bǔ)充(或更換)保證植物所需要的無(wú)機(jī)鹽和促進(jìn)營(yíng)養(yǎng)液的通氣問(wèn)題避免根缺氧不能進(jìn)行呼吸作用而死亡。考點(diǎn)四蒸騰作用1蒸騰作用的探究實(shí)驗(yàn)“(1)植物的蒸騰失去”實(shí)驗(yàn)的變量是葉片,形成了有葉片和無(wú)葉片這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),為了避免其它因素的干擾所以要在兩個(gè)試管內(nèi)的水面上滴一些植物油,可以防止試管內(nèi)水分的蒸發(fā);用透明塑料袋和放在溫暖、陽(yáng)光照射的條件下可以加快植物的蒸騰作用;實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是:有葉片的塑料袋壁上出現(xiàn)水珠,沒(méi)有葉片的塑料袋壁上沒(méi)有水珠,由此得出的結(jié)論是植物體內(nèi)的水分是以

19、氣體形式從葉片(的氣孔)散失到大氣中的。(2)“探究植物氣孔的數(shù)量和分布”實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察應(yīng)該知道,陽(yáng)生植物葉表皮的氣孔小而密集,陰地植物葉表皮的氣孔較少;不同環(huán)境中的同一種植物,葉氣孔的數(shù)目不同,陽(yáng)光充足處較多,陰濕地較少;植物體上部葉的氣孔較下部葉的多。有些植物葉的上下表皮都有氣孔,但下表皮一般較多??傊?,植物葉氣孔的數(shù)目和分布與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的。2.蒸騰作用的原理、意義、應(yīng)用(1)蒸騰作用是指植物體的水分以水蒸氣形式通過(guò)葉片的氣孔散失的過(guò)程(土壤中的水分根毛根部導(dǎo)管莖葉肉氣孔大氣)。其意義是降低植物體和周?chē)h(huán)境的的溫度,增加大氣的濕度,促進(jìn)根從土壤中吸水以及水分從根上升到葉片(水分

20、向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力)。(2)蒸騰作用的應(yīng)用:城市綠化可以降低城市溫度,增加城市濕度,移栽植物時(shí)為了防止蒸騰作用散失大量的水分選擇陰天或傍晚移栽、移栽時(shí)去掉部分枝葉??键c(diǎn)五運(yùn)輸作用1運(yùn)輸作用的探究實(shí)驗(yàn)“觀察莖對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)樹(shù)皮(韌皮部),通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們看到的現(xiàn)象是:有樹(shù)皮和沒(méi)有樹(shù)皮的枝條的葉脈都變成了紅色,取出枝條橫切觀察只有木質(zhì)部變紅,由此可以得出的結(jié)論是:莖有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的功能,莖輸導(dǎo)水和無(wú)機(jī)鹽的通道位于木質(zhì)部里,水和無(wú)機(jī)鹽是自下而上的。2.運(yùn)輸作用的原理莖的木質(zhì)部中有導(dǎo)管(死細(xì)胞構(gòu)成中空的管道),自下而上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽;莖的韌皮部中有篩管(活細(xì)胞構(gòu)成,有篩板其上

21、有篩孔),自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。7第6、章綠色開(kāi)花植物的生活史綠色植物與生物圈思維圖導(dǎo)航種子的結(jié)構(gòu)種子萌發(fā)的條件種子萌發(fā)形成幼苗我國(guó)植被的主要類(lèi)型我國(guó)的植物資源我國(guó)植物種類(lèi)和珍稀植物我國(guó)植物資源面臨的主要問(wèn)題根的發(fā)生和生長(zhǎng)葉和莖的發(fā)生和生長(zhǎng)花的結(jié)構(gòu)綠色植物的生活史及其與生物圈的關(guān)系綠色植物是生產(chǎn)者營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)綠色植物在生物圈中的作用促進(jìn)水循環(huán)維持大氣中的碳氧平衡傳粉和受精生殖器官的生長(zhǎng)三防我國(guó)的綠色生態(tài)工程“北”護(hù)林工程果實(shí)和種子的形成考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一種子萌發(fā)形成幼苗1種子的結(jié)構(gòu)單子葉植物種子和雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)中都有種皮和胚(子葉、胚芽、胚軸和胚根);單子葉植物種子還有胚乳、子葉一片,雙子

22、葉植物種子無(wú)胚乳、子葉兩片。各部分的功能如下:種皮具有保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用子葉貯存營(yíng)養(yǎng)(雙子葉植物)或轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)(單子葉植物)胚乳貯存營(yíng)養(yǎng)胚芽發(fā)育成莖和葉胚軸發(fā)育成根莖連接部位胚根發(fā)育成根2種子成分的探究種子的成分包括:無(wú)機(jī)物:水(烘烤干種子試管口出現(xiàn)水珠)、無(wú)機(jī)鹽(燃燒干種子剩下灰白色物質(zhì));有機(jī)物:淀粉(碘液鑒定淀粉變藍(lán)色)、蛋白質(zhì)(雙縮脲試劑檢測(cè)出現(xiàn)紫色反應(yīng))、脂肪(擠壓有油跡)。3.種子萌發(fā)的條件內(nèi)部條件:發(fā)育成熟而完整的胚;足夠供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備,外界條件:適量的水、充足的空氣、適宜的溫度,這兩個(gè)條件缺一不可,只有種子同時(shí)具備了萌發(fā)的內(nèi)部條件和外部條件種子才會(huì)萌發(fā)。在設(shè)計(jì)種子萌發(fā)的實(shí)

23、驗(yàn)時(shí),除變量因素外,種子的其它條件要一致,這包括種子本身內(nèi)在的條件。由此我們要設(shè)計(jì)完全適合種子萌發(fā)條件的一組,再分別設(shè)計(jì)缺少水分、溫度不適宜、沒(méi)有空氣的三組來(lái)與前面那組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。另外要注意的是:實(shí)驗(yàn)中種子不能只用一粒,如果只用一粒種子,很可能由于偶然原因,所選種子內(nèi)部不符合可萌發(fā)條件者放入裝置內(nèi)。這樣出現(xiàn)結(jié)果時(shí),將難以確信條件的可靠性,結(jié)論也必然難以得到可靠的推斷。4.種子萌發(fā)的過(guò)程胚根先突破種皮,發(fā)育為根;胚芽發(fā)育為莖、葉;胚軸發(fā)育為根、莖連接部位;待子葉或胚乳貯存的養(yǎng)分耗盡時(shí),開(kāi)始從外界吸收營(yíng)養(yǎng),進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,成為能獨(dú)立生活的幼苗考點(diǎn)二營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)1.根尖的基本結(jié)構(gòu)和功能

24、根據(jù)根的形態(tài)可以把根系分為直根系(雙子,葉植物根系)、須根系(單子葉植物根系)其發(fā)揮作用的結(jié)果是根尖,根尖包括:根冠:細(xì)胞大,排列不整齊,起保護(hù)作用,分生區(qū):細(xì)胞小,具分裂能力,伸長(zhǎng)區(qū):細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)、使根長(zhǎng)長(zhǎng),成熟區(qū):生有根毛,是吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位??键c(diǎn)二葉和莖的發(fā)生和生長(zhǎng)生長(zhǎng)點(diǎn)使芽軸不斷伸長(zhǎng)(注意:植物的長(zhǎng)高只是頂端長(zhǎng),再就是如韭菜等植物的葉的基部也具有生長(zhǎng)點(diǎn)。葉芽軸發(fā)育成節(jié)間葉原基發(fā)育成幼葉幼葉發(fā)育成葉芽原基發(fā)育為側(cè)芽,側(cè)芽發(fā)育為側(cè)枝考點(diǎn)三生殖器官的生長(zhǎng)1.花的結(jié)構(gòu)花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊(花藥和花絲)和雌蕊(柱頭、花柱和子房)組成。雄蕊(花藥和花絲)和雌蕊是花的主要部分。2

25、果實(shí)種子的形成傳粉和受精是形成果實(shí)和種子的前提。受精的過(guò)程:(1)花粉落在雌蕊柱頭上,在柱頭上分泌出的黏液的作用下,花粉萌發(fā),生出花粉管;(2)花粉管沿著花柱,進(jìn)入子房,直達(dá)胚珠;(3)花粉管頂端破裂,釋放精子,一個(gè)精子與卵細(xì)胞融合,形成受精卵。(部分)花萼、花冠、雄蕊、柱頭、花柱凋落子房發(fā)育成果實(shí)胚珠發(fā)育成種子子房壁發(fā)育成果皮考點(diǎn)四綠色植物在生物圈中的作用.綠色植物作為生產(chǎn)者的原因是因?yàn)榫G色植物能夠進(jìn)行光合作用吸收光能,并將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為所有生物生存和發(fā)展提供必需的物質(zhì)和能量,、其釋放的氧氣,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自身呼吸作用對(duì)其的利用,其余的氧氣以氣體的形式排到大氣中;同時(shí)也不斷的從

26、大氣中消耗二氧化碳,這樣就維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡;綠色植物利用根吸收水分絕大多數(shù)通過(guò)蒸騰作用散失,從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)??键c(diǎn)五我國(guó)的植物資源我國(guó)的植物資源十分豐富,據(jù)統(tǒng)計(jì),僅高等植物就有3萬(wàn)種之多,其中有許多屬于我國(guó)特有的珍稀植物,如銀杉被譽(yù)為植物界的大熊貓;在湖北利川發(fā)現(xiàn)的水杉引起世界的震動(dòng)。被稱(chēng)為“鴿子樹(shù)”的珙桐有“活化石”之稱(chēng)?,F(xiàn)今僅存的木本蕨類(lèi)植物是蘇鐵。目前對(duì)我國(guó)植物資源破壞性最大的是人為的亂砍亂伐、毀林開(kāi)荒、過(guò)度利用等。考點(diǎn)六我國(guó)的綠色生態(tài)工程“三北”防護(hù)林工程又稱(chēng)為我國(guó)的綠色長(zhǎng)城,使我國(guó)的森林覆蓋率由5.05%提高到14.9%第四單元生物圈中的人思維圖導(dǎo)航食

27、物中的營(yíng)養(yǎng)成分及作用無(wú)機(jī)物有機(jī)物第8章人體的營(yíng)養(yǎng)水無(wú)機(jī)鹽糖類(lèi)脂肪蛋白質(zhì)人體的營(yíng)養(yǎng)消化系統(tǒng)的組成消化道消化腺口腔內(nèi)的消化維生素食物的消化和吸收胃內(nèi)的消化和吸收小腸內(nèi)的消化和吸收大腸內(nèi)的吸收合理膳食根據(jù)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)平衡膳食寶塔進(jìn)行均衡膳食考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì):構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新;為人體生理活動(dòng)提供能量;能源物質(zhì)脂肪:一般情況下,作為備用能源物質(zhì)貯存在體內(nèi);保溫;單位質(zhì)量釋放能量最多;糖類(lèi):人體最重要的供能物質(zhì),也是構(gòu)成細(xì)胞的成分;水:約占體重的60%70%,細(xì)胞的主要組成成分,人體的各種生理活動(dòng)都離不開(kāi)水。非能源物質(zhì)無(wú)機(jī)鹽:構(gòu)成人體細(xì)胞的重要成分,如

28、:鈣、磷(構(gòu)成骨骼和牙齒)、鐵(構(gòu)成血紅蛋白)維生素:不構(gòu)成細(xì)胞,不提供能量,含量少,對(duì)人體生命活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。無(wú)機(jī)鹽缺乏時(shí)的癥狀的種類(lèi)含鈣的佝僂?。▋和?、骨質(zhì)疏無(wú)機(jī)鹽松癥(中老年人)含磷的厭食、貧血、肌無(wú)力、無(wú)機(jī)鹽骨痛含鐵的缺鐵性貧血無(wú)機(jī)鹽含碘的地方性甲狀腺腫、智力種無(wú)機(jī)鹽能障礙類(lèi)功缺乏時(shí)食物來(lái)源含鋅的生長(zhǎng)發(fā)育不良維無(wú)機(jī)鹽持人的正常視夜盲癥生維素A覺(jué)的癥狀肝臟、魚(yú)肝油、胡蘿卜、維生維持人的新陳代神經(jīng)炎,牛肉、谷類(lèi)素B1謝神經(jīng)系統(tǒng)的腳氣病功能維生維持骨骼、肌肉壞血病種皮、豆類(lèi)水果、蔬菜素C和血管正常生理作用維生促進(jìn)鈣、磷吸收佝僂病肝臟、雞蛋、素D和骨骼發(fā)育骨質(zhì)疏魚(yú)肝油松考點(diǎn)二營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和

29、吸收“1探究唾液對(duì)淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)中的變量是唾液,設(shè)計(jì)了有唾液和沒(méi)有唾液(等量清水)這一對(duì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)淀粉在口腔中的消化與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關(guān)系。牙齒的切碎和磨碎以及舌的充分?jǐn)嚢?,能使唾液更加充分地與食物碎屑混合,更好地促進(jìn)淀粉的變化。2消化系統(tǒng)的組成口腔:牙齒咀嚼食物;舌攪拌食物;唾液腺分泌唾液,幫助消化淀粉咽:食物與氣體的共同通道(消化道與呼吸道在這交匯)(食道:能蠕動(dòng),將食物推進(jìn)胃中胃:1)胃蠕動(dòng),使食物與胃液充分混合(2)胃腺分泌胃液,初步消化蛋白質(zhì)消化道小腸:(1)起始部分叫十二指腸,肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸(2)腸腺分泌腸液(含

30、有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)(3)通過(guò)蠕動(dòng),使食物與消化液充分混合,消化、吸收的主要場(chǎng)所大腸:通過(guò)蠕動(dòng),把食物殘?jiān)葡蚋亻T(mén)肛門(mén):糞便由此排出唾液腺:分泌唾液(含有唾液淀粉酶),能初步消化淀粉肝臟:位于消化道外,分泌膽汁(不含消化酶),將脂肪乳化為脂肪微粒消化腺胰腺:位于消化道外,分泌胰液(含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)胃腺:分泌胃液(含有鹽酸和胃蛋白酶),初步消化蛋白質(zhì)腸腺:分泌腸液(含有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的酶)3營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收(1)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化(小腸的結(jié)構(gòu)與小腸吸收相適應(yīng)的特點(diǎn):小腸長(zhǎng)(5-6米)、小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛,可增大表面積、小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

31、、絨毛壁和毛細(xì)血管、毛細(xì)淋巴管的管壁都很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。)物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)?;瘜W(xué)性消化:通過(guò)各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。唾液淀粉酶酶(腸液、胰液)淀粉的消化(口腔、小腸):淀粉麥芽糖葡萄糖酶(胃液)酶(胰液、腸液)蛋白質(zhì)的消化(胃、小腸):蛋白質(zhì)初步消化氨基酸膽汁(肝臟)酶(腸液、胰液)脂肪的消化(小腸):脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收(只有變成小分子物質(zhì)才能被吸收。)胃:吸收少量的水、酒精小腸:吸收所有能夠被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。大腸:只吸收少量水、無(wú)機(jī)鹽和一部分維生素考點(diǎn)三關(guān)注合理營(yíng)養(yǎng)和食品安全1合理營(yíng)養(yǎng)每日三餐

32、,按時(shí)進(jìn)餐不偏食、不挑食、不暴飲暴食均衡攝入五類(lèi)食物(平衡膳食寶塔)2設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜的理論基礎(chǔ)(1)按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類(lèi)食物,以避免營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩;(2)人每天攝入最多的應(yīng)該是米、面等主食,其次是蔬菜、水果,攝入量最少的是脂肪食品;(3)人在早、中、晚餐的能量攝取應(yīng)當(dāng)分別占30%、40%、30%。第9章人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸思維圖導(dǎo)航血漿(不含纖維蛋白原的是血清)血液的組成和功能紅細(xì)胞血細(xì)胞白細(xì)胞血小板血量、輸血和血型輸血以輸同型血為原則動(dòng)脈血管血管的種類(lèi)和功能靜脈血管毛細(xì)血管左心房右心房人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸心臟的結(jié)構(gòu)和功能左心室右心室體循環(huán)肺循環(huán)心率、血液循環(huán)及相關(guān)概念心輸出量心

33、動(dòng)周期血壓脈搏考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一血液的組成和功能血漿成分:水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等功能:運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物紅細(xì)胞:無(wú)細(xì)胞核、運(yùn)輸氧和一部分二氧化碳(數(shù)量少會(huì)少貧血),其內(nèi)含有的一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)。特性:在含氧高的地方與氧結(jié)合,在含氧低的地方與氧分離(少貧血)血細(xì)胞白細(xì)胞:有細(xì)胞核、吞噬病菌,對(duì)人體有防御功能和保護(hù)作用(多是發(fā)炎癥狀的表現(xiàn))血小板:無(wú)細(xì)胞核、止血和加速凝血考點(diǎn)二血管1血管的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)與功能種功能類(lèi)分布結(jié)構(gòu)特點(diǎn)動(dòng)把血液從較深脈心臟輸送管壁厚,彈性大,管腔小,血流速度快到身體各部分去的血管靜把血液從較深或管壁薄,彈性小,管腔脈身體各部較淺分送回心臟的血管毛連通最小分大,四

34、肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣(防止血液倒流),血流速度慢布管壁極薄,由一層上皮細(xì)動(dòng)脈和最廣,遍細(xì)胞構(gòu)成,只允許紅細(xì)血小靜脈之布全身胞單行通過(guò),血流速度管間的血管各器官最慢組織相信考點(diǎn)三心臟血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官1心臟的四個(gè)腔左心房、右心房、左心室、右心室。2與各個(gè)腔相連的血管:左心房肺靜脈;右心房上、下腔靜脈;左心室主動(dòng)脈;右心室肺動(dòng)脈。3內(nèi)流的血液的種類(lèi):左心房、左心室動(dòng)脈血;右心房、右心室靜脈血。4瓣膜:房室瓣(心房與心室之間);動(dòng)脈瓣(心室與動(dòng)脈之間)靜脈瓣(靜脈內(nèi))。(5血液流動(dòng)的方向:房室瓣控制血液從心房流向心室;動(dòng)脈瓣控制血液從心室流向動(dòng)脈。)6心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。考點(diǎn)四血液循

35、環(huán)(1)血液循環(huán)的概念和途徑:概念:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)。分為體循環(huán)和肺循環(huán):體循環(huán):左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈身體各處各級(jí)靜脈上、下腔靜脈右心房毛細(xì)血管-肺循環(huán):左心房肺靜脈肺部的毛細(xì)血管肺動(dòng)脈右心室起點(diǎn)終點(diǎn)體循環(huán)左心室右心房肺循環(huán)右心室左心房血液動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血變化功能為組織細(xì)胞運(yùn)來(lái)氧與肺泡進(jìn)行氣體交氣和養(yǎng)料,把二氧化換,獲得氧氣,把二碳等廢物運(yùn)走氧化碳交給肺泡聯(lián)系在心臟處匯合成一條完整的循環(huán)途徑,承擔(dān)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓δ芸键c(diǎn)五輸血1出血的初步護(hù)理:毛細(xì)血管出血:血液呈紅色,自然止血,應(yīng)消毒;動(dòng)脈出血:血色鮮紅,血流猛急,在受傷動(dòng)脈近心端進(jìn)行壓迫止血;靜脈出

36、血:血色暗紅,血流緩和,在受傷靜脈遠(yuǎn)心端進(jìn)行壓迫止血。2.輸血:人體的血型有A型、B型、AB型、O型,少量輸血時(shí),AB型可以接受如何血型的血,O型血可以輸給任何血型,大量輸血時(shí)必須要遵循輸同型血的原則。3心率就是心臟每分鐘跳動(dòng)的次數(shù)(脈搏次數(shù)與心率一樣),心輸出量就是心臟每分鐘輸出的血量;由此可以看出,二者是一個(gè)反比例關(guān)系,心率越低心輸出量越大,心率越高心輸出量越小。心動(dòng)周期是指心臟每收縮和舒展一次所用的時(shí)間,在一個(gè)心動(dòng)周期中,心房和心室都可以得到休息,保證了心臟持續(xù)的工作。血壓:血液在血管內(nèi)向前流動(dòng)時(shí),對(duì)血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力。我們通常所說(shuō)的血壓是體循環(huán)的動(dòng)脈血壓。它的表示方式:收縮壓/舒張壓可

37、用血壓計(jì)在上臂肱動(dòng)脈處測(cè)得。其數(shù)值通常用千帕(千帕斯卡)來(lái)表示。心臟收縮時(shí),動(dòng)脈血壓所達(dá)到的最高數(shù)值,叫收縮壓。心臟舒張時(shí),動(dòng)脈血壓所達(dá)到的最低數(shù)值,叫舒張壓。健康成年人收縮壓正常值是:1218.7千帕,舒張壓為812千帕。如果一個(gè)人在安靜狀態(tài)下的收縮壓經(jīng)常超過(guò)18.7千帕或舒展壓經(jīng)常超過(guò)12千帕就是高血壓,如果一個(gè)人在安靜狀態(tài)下的收縮壓經(jīng)常低于12千帕或舒展壓經(jīng)常低于6.7千帕就是高血壓。第10章人體能量的供應(yīng)思維圖導(dǎo)航糖類(lèi)(17KJ)脂肪(38KJ)蛋白質(zhì)(23KJ)食物中儲(chǔ)存的能量呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道肺鼻咽喉氣管呼吸系統(tǒng)的主要器管人體能量供應(yīng)在線(xiàn)粒體中完成呼吸作用釋放能量呼吸作用的全過(guò)程

38、肺的通氣肺的換氣氣體在血液中的運(yùn)輸組織里的氣體交換考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一呼吸作用細(xì)胞中的呼吸作用:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣二氧化碳+水+能量(有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要。有機(jī)物的氧化分解主要在線(xiàn)粒體中進(jìn)行。)考點(diǎn)二呼吸系統(tǒng)的組成1呼吸道的組成:呼吸道:鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸系統(tǒng)作用:氣體進(jìn)出肺的通道;清潔、濕潤(rùn)、溫暖吸入的氣體肺:氣體交換的場(chǎng)所2肺(1)位置:胸腔內(nèi),左右各一(2)結(jié)構(gòu):由無(wú)數(shù)個(gè)肺泡構(gòu)成,肺泡外包繞著毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換。(3)功能:氣體交換3.呼吸運(yùn)動(dòng)肋間外肌膈肌胸廓肺容積呼吸狀態(tài)收縮舒展收縮擴(kuò)大擴(kuò)張舒展回縮縮小吸

39、氣呼氣考點(diǎn)三:呼吸作用的全過(guò)程1肺的通氣(呼吸運(yùn)動(dòng)原理)氧氣外界空氣肺泡二氧化2肺的換氣:氧氣(氣體擴(kuò)散)肺泡血液二氧化碳3氣體在血液中的運(yùn)輸通過(guò)血液循環(huán)4組織里的氣體交換:氧氣(氣體擴(kuò)散)血液組織細(xì)胞二氧化碳第11章人體代謝廢物的排除思維圖導(dǎo)航二氧化碳水無(wú)機(jī)鹽人體產(chǎn)生的代謝廢物尿的形成和排除腎小球的濾過(guò)作用腎小管的重吸收作用尿素人體代謝廢物的排除皮膚的結(jié)構(gòu)表皮真皮角質(zhì)層生發(fā)層血管神經(jīng)腎小球腎小囊腎小體腎小管腎單位腎臟汗液的形成和分泌泌尿系統(tǒng)的組成輸尿管汗腺分泌部導(dǎo)管膀胱尿道考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一人體代謝廢物的排出途徑1人體代謝廢物排出有三條途徑:皮膚排汗(水、無(wú)機(jī)鹽、尿素)、呼吸系統(tǒng)呼氣(二氧化碳

40、、水)、泌尿系統(tǒng)排尿(水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等)。2排泄的意義:排除廢物;調(diào)節(jié)體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽的含量平衡,維持細(xì)胞正常生理活動(dòng)。(注意排泄和排遺的區(qū)別,排泄是排出人體代謝終產(chǎn)物,包括二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽、尿素、水等;排遺是未消化的食物殘?jiān)捌渌镔|(zhì)排出體外的過(guò)程,如人體排便。)考點(diǎn)二泌尿系統(tǒng)的組成和功能腎臟形成尿液的場(chǎng)所(腎單位是其組成的基本單位)泌尿系統(tǒng)的組成輸尿管輸送尿液膀胱貯存尿液尿道排出尿液考點(diǎn)三尿液的形成和排出1尿的形成包括腎小球的過(guò)濾作用:腎小球和腎小囊壁濾過(guò)血液,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外的血漿成分都可以過(guò)濾,在腎小囊中形成原尿。(注意:腎小球的兩端都流動(dòng)脈血)2腎小管的重吸收作用:對(duì)

41、人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽被重吸收進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,剩下的形成尿液。3.血液、血漿、原尿、尿液各種成分的區(qū)別(注意:如果尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)則可能是腎小球出現(xiàn)病變;如果尿液中出現(xiàn)葡萄糖則可能是腎小管發(fā)生病變或胰島素分泌不血液血漿原尿尿液血細(xì)胞有無(wú)無(wú)無(wú)大分子蛋白質(zhì)有有微量無(wú)葡萄糖水無(wú)機(jī)鹽尿素有有有有有有有有有有有有無(wú)有有有足。)4.尿的排出腎臟(形成尿液)輸尿管膀胱(暫時(shí)儲(chǔ)存尿液)尿道(排出尿液)考點(diǎn)三皮膚的結(jié)構(gòu)和功能1.皮膚由表皮和真皮構(gòu)成。表皮分為角質(zhì)層(細(xì)胞排列緊密)和生發(fā)層(具有分生能力,有黑色素細(xì)胞),真皮含大量膠原纖維和彈性纖維,有

42、毛細(xì)血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢。皮膚的功能:保護(hù)、再生、調(diào)節(jié)體溫、排泄和分泌、感受外界刺激。2.汗液的形成和排出。當(dāng)血液流經(jīng)汗腺時(shí),血液中的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等物質(zhì)進(jìn)入汗腺形成汗液。經(jīng)過(guò)汗腺細(xì)長(zhǎng)的導(dǎo)管排出體外。第12章人體的自我調(diào)節(jié)思維圖導(dǎo)航大腦小腦腦干腦脊髓中樞神經(jīng)系統(tǒng)激素調(diào)節(jié)垂體性腺甲狀腺生長(zhǎng)激素性激素甲狀腺激素腦神經(jīng)脊神經(jīng)周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)胞體神經(jīng)系統(tǒng)的組成胰島外耳胰島素耳郭外耳道樹(shù)突突起軸突非條件反射條件反射角膜鞏膜神經(jīng)元反射外膜神經(jīng)調(diào)節(jié)人體的自我調(diào)節(jié)耳與聽(tīng)覺(jué)中耳內(nèi)耳鼓膜鼓室聽(tīng)小骨耳蝸前庭半規(guī)管脈絡(luò)膜虹膜睫狀體視網(wǎng)膜房水晶狀體中膜內(nèi)膜內(nèi)溶物眼與視覺(jué)嗅覺(jué)與味覺(jué)嗅黏膜味蕾觸覺(jué)與溫度覺(jué)玻璃體考點(diǎn)全解讀考點(diǎn)一

43、神經(jīng)系統(tǒng)的組成神經(jīng)系統(tǒng)的組成各部分的功能中大表面是大腦皮層,具有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)、樞腦腦語(yǔ)言等多種神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)小使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,維持身體平衡腦腦有專(zhuān)門(mén)的調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓等干人體基本生命活動(dòng)的中樞脊髓能對(duì)外界的或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng),還能將對(duì)這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦,它是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道。周?chē)窠?jīng)腦神經(jīng)主要分布在頭部的感覺(jué)器官、皮膚和肌肉里,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)脊神經(jīng)分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里,傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)系統(tǒng)(注意:)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。功能:感受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)興奮(興奮是以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)的)。大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞。主要功能區(qū)有:

44、軀體運(yùn)動(dòng)中樞、軀體感覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)中樞。脊髓中有許多低級(jí)神經(jīng)中樞(如膝跳反射中樞、排便反射中樞、排尿反射中樞)。小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡。考點(diǎn)二神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射1反射的概念:動(dòng)物(包括人)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所產(chǎn)生的有規(guī)律的反應(yīng)。反射?。簠⑴c反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧。由五部分構(gòu)成:感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器膝跳反射的實(shí)驗(yàn):扣擊部位:膝蓋下位的韌帶。現(xiàn)象:小腿以膝蓋為軸,突然跳起來(lái)。感受器:股四頭肌及肌腱內(nèi)的感覺(jué)神經(jīng)末梢。效應(yīng)器:股四頭肌及其內(nèi)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢。神經(jīng)中樞:脊髓灰質(zhì)內(nèi)的膝跳反射中樞。4反射的類(lèi)型非調(diào)節(jié)的反射神經(jīng)中

45、樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)條件的反射神經(jīng)中樞位于大腦皮層內(nèi)(能夠?qū)φZ(yǔ)言和文字的刺激建立條件反射,是人類(lèi)條件反射的最突出特征。)考點(diǎn)三眼球的結(jié)構(gòu)與功能1外膜角膜:外膜的前部,無(wú)色透明,可透光鞏膜:白色,保護(hù)眼球內(nèi)部的作用虹膜:中膜的前部,有色素,中央是瞳孔,通光,虹膜收縮可調(diào)節(jié)瞳孔眼球壁中膜的大小脈絡(luò)膜:占中膜2/3的后部,有血管(營(yíng)養(yǎng)眼球)、色素細(xì)胞(遮光并。使眼球內(nèi)部形成“暗室”)內(nèi)膜:視網(wǎng)膜,上有大量感光細(xì)胞,能感受光的刺激內(nèi)容物晶狀體:雙凸鏡,曲度可以調(diào)節(jié),使眼睛看清遠(yuǎn)近不同的物體玻璃體:透明膠狀物質(zhì)視覺(jué)的形成:光線(xiàn)角膜瞳孔晶狀體玻璃體在視網(wǎng)膜(形成物像)視神經(jīng)大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)(注意)眼

46、球前后徑過(guò)長(zhǎng),或晶狀體曲度過(guò)大,物像落在視網(wǎng)膜的前方形成近視。矯正:戴凹透鏡。眼球前后徑過(guò)短,或晶狀體曲度過(guò)小,物像落在視網(wǎng)膜的后方形成遠(yuǎn)視。矯正:戴凸透鏡。考點(diǎn)四耳的結(jié)構(gòu)和功能:外耳耳郭外耳道收集、傳導(dǎo)聲波鼓膜:接受聲波,產(chǎn)生振動(dòng)1中耳鼓室:有咽鼓管與咽部相通,保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡聽(tīng)小骨:三塊,將鼓膜的振動(dòng)傳導(dǎo)至內(nèi)耳半規(guī)管內(nèi)耳前庭與維持身體平衡有關(guān)耳蝸:內(nèi)有聽(tīng)覺(jué)感受器,能接受聲音刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)2聽(tīng)覺(jué)的形成沿外耳道沿著聽(tīng)小沿著聽(tīng)覺(jué)聲波鼓膜(產(chǎn)生振動(dòng))耳蝸(產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng))大腦的聽(tīng)覺(jué)中樞骨傳導(dǎo)神經(jīng)(形成聽(tīng)覺(jué))考點(diǎn)五激素調(diào)節(jié)人體主要內(nèi)分泌腺:(激素:由內(nèi)分泌的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)身體有特殊作用的

47、化學(xué)物質(zhì))。垂體:分泌生長(zhǎng)激素等甲狀腺:分泌甲狀腺激素胰島:位于胰腺中,分泌胰島素腎上腺:分泌腎上腺激素胸腺:分泌胸腺激素性腺:睪丸(男性)分泌雄性激素卵巢(女性):分泌雌性激素生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素名腺稱(chēng)體作用過(guò)少過(guò)多生垂調(diào)節(jié)人體的幼年:侏儒癥幼年:巨長(zhǎng)體激素生長(zhǎng)發(fā)育人癥;成年:肢端肥大癥甲甲促進(jìn)新陳代幼年:呆小癥;成年:甲狀狀謝,促進(jìn)生成年:甲狀腺功狀腺功能腺腺長(zhǎng)發(fā)育,提能不足;食物缺亢進(jìn)激素高神經(jīng)系統(tǒng)碘,引起地方性的興奮性甲狀腺腫胰胰調(diào)節(jié)糖的吸糖尿病,可注射低血糖島島收、利用和素轉(zhuǎn)化,降低血糖濃度胰島素制劑來(lái)治療第13、14章健康的生活人在生物圈中的義務(wù)思維圖導(dǎo)身體健康心理健康生理健康社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)生活有規(guī)律膳食合理合理用藥健康的含義健康的生活習(xí)慣健康極其條件人體免疫非特異性免疫特異性免疫計(jì)劃免疫皮膚、黏膜的屏障作用白細(xì)胞的吞噬作用溶菌酶的殺菌作用抗原抗體有計(jì)劃的特異性免疫拒絕吸煙、酗酒、吸毒居家環(huán)境水環(huán)境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論