1、語言交流(寫作)專題一審題立意一、話題結(jié)構(gòu)和類型(1)話題作文由材料、材料的提示語、話題和要求或“注意”組成。(2)話題作文類型：概念型：如“臉”“紀念”。關(guān)系型(思辨型)：如“意料之外與情理之中”“忘記與銘記”。句子型：如“答案是豐富多彩的”“一枝一葉一世界”。二、審題立意要領(lǐng)1審題話題作文審題要做好以下五方面的工作：一是理解字面含義，二是辨明話題詞語的內(nèi)涵和外延，三是明確提示語的內(nèi)容，四是確定寫作范圍和重點，五是注意寫作的要求。審題切忌：(1)任意擴大話題概念的外延(走題)。(2)閹割話題，然后取其局部，以偏概全；關(guān)系型話題只取其中某一對象作為寫作話題(偏題)。(3)僅朦朧地存在相關(guān)話題的

2、概念，沒有明確地表達出來(離題)。(4)拋開話題，另起爐灶(離題)。2立意(1)立意的宗旨：健康個性，健全人格。(2)立意的標準：準確集中，緊扣話題；貼近時代，走出“小我”；充滿哲理，啟迪人生。(3)立意的思路與步驟：1)說什么：把握話題內(nèi)涵和暗示，把握外延，確定內(nèi)容和切入角度。2)為什么這么說：明確觀點或主旨。3)怎么說：確立寫作提綱或內(nèi)容梗概，通過適宜的手法、方式、結(jié)構(gòu)展示觀點和主題。好作文力求“我以我筆寫我心”，寫出“人人心中皆有，人人筆下皆無”的作文。(4)立意的過程和方法：透過表象把握內(nèi)涵抓準實質(zhì)歸入哲理。三、技巧點化(一)化大為小 以小見大話題作文的寫作范圍寬泛，如果僅把話題當作一

3、個僵死的概念，視為“鐵板一塊，不可分割”的整體，籠統(tǒng)地去做文章，勢必內(nèi)容空泛、文意散亂。所以，我們要善于在一個寬泛的范圍內(nèi)，選擇一個點來立意，即“不求面面俱到，只求一針見血”。這樣才能在800字的篇幅內(nèi)寫出立意鮮明集中、內(nèi)容具體充實的好文章來。例如，2005年上海卷由于提供了三個鏡頭的情境，范圍又十分的寬泛，因此考生往往會陷入“吃不準”的境地。這時，你如果能夠“化大為小”，那么文章必定出彩。以小見大可以從三個方面著手：(1)在日常的凡人小事、常見情景中，切入重大而嚴肅的主題。(2)能把具體事物的某些特征同某種哲理、風(fēng)格、品質(zhì)聯(lián)系起來。寫作中，要善于進行由此及彼的聯(lián)想，借自己所選的具體的人事景物

4、來表達人類普遍的感情和抽象的道理。孤守一隅、小題小作，只能就事論事。(3)把題材放入廣闊的社會背景和時代高度。優(yōu)秀的文章總是躍動時代脈搏，傳遞時代信息，表現(xiàn)時代精神的。【例文】2005年上海卷“流行文化與我的成長”一枚硬幣的兩面上?？忌鴰缀螘r，小虎隊的動感節(jié)奏，劉文正的童年歌謠，伴隨著我們從少年步入青年，從花開到花落，從春去到秋來。正如人們常說的那樣，一首好歌，能夠影響一個人一輩子?；叵敫篙厒兏叱璩鎳盍巳藗?yōu)樯鐣髁x事業(yè)前赴后繼，反觀今日，周杰倫的歌曲蝸牛作為愛國主義歌曲列入學(xué)校的校歌。一石激起千層浪，可謂“冒天下之大不韙”。頓時，各大媒體報紙雜志網(wǎng)絡(luò)都展開了激烈的討論，而討論的議

5、題就是流行歌曲是否適合成為校歌。由此，我想只要是積極向上的，內(nèi)容健康的歌曲，為何不能推廣傳唱呢。但也有人說，流行歌曲豈能登大雅之堂，更不用說作為校歌，讓大家齊聲學(xué)唱了。但如今我們這些年輕人，不都是整日與周杰倫為伴，孫燕姿為伍?既然都喜歡他的作品，為什么不能認同呢?我對流行歌曲并不反感，但有一點值得肯定，這樣的舉措與往常相比進了一大步!我們的社會還是一個比較傳統(tǒng)和保守的社會。盡管人們的價值觀已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，但在一些傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思想發(fā)生沖突的時候，我們的老師我們的家長還是會告訴我們要選擇前者，這其實跟我們國家的傳統(tǒng)文化、歷史和思想有關(guān)。在今天，社會面臨大轉(zhuǎn)型，文化面臨大發(fā)展，傳統(tǒng)的思維模式

6、正在逐步與國際接軌，為什么我們不改變一下思維方式呢? 眾所周知，金庸是非常出名的武俠小說家。我也是讀他的作品長大的?？梢哉f，他的作品有好的地方，也有不太好的地方。但總體來說，還是精華多于糟粕。他里面有許多人生感悟和做人道理。有一段內(nèi)容大家都印象很深，在神雕俠侶中，當楊過得知郭靖夫婦是他父親的仇人后，就產(chǎn)生了報仇心理。正在他準備對郭靖下手的當天，他陪郭靖視察襄陽城。當時，郭靖對他說了這一番話：“人們都稱我為大俠，殊不知能稱俠義二字，有兩層含義，其一，憂國憂民，救民于水火之中，此為俠之大者。其二，救苦救難，助人于危難之中，此為俠之小者?！碑敃r的襄陽，四面臨敵，郭靖夫婦救民于水火之中，可稱為俠之大者

7、!于是，楊過頓時羞愧不已，不忍下手。這段情節(jié)，深深地感染了我。并且直到現(xiàn)在，還在影響著我為人處事的方式。因此，不能將流行文化一棍子打死，它們猶如一枚硬幣的兩面，需要我們?nèi)徱暸c辨析，取其精華去其糟粕?！驹u析】本文作者將“流行文化與我的成長”這個很“大”的話題轉(zhuǎn)化為“流行歌曲、武俠小說與我的成長”就“小”多了，進而落實到“周杰倫、孫燕姿”“神雕俠侶”對“我”的影響，就更小更實了，這就是所謂的“化大為小”。而“周杰倫、孫燕姿”“神雕俠侶”對“我”的影響又恰好能反映“流行文化”對青年一代戈長的影響，這就是所謂的“以小見大”。(二)巧作思辨 精于提煉關(guān)系型話題作文，重在考查考生的思辨能力。故構(gòu)思作文之

8、前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構(gòu)成話題的詞和詞、短語和短語之間的特定關(guān)系。1對立統(tǒng)一關(guān)系就是各要素單一來看是對立矛盾的，但實質(zhì)上它們又相互依存、相輔相成、和諧統(tǒng)一。也可稱之為無此無彼式。如：“自由與紀律”沒有自由無所謂紀律，沒有紀律也就沒有自由沒有紀律，就不可能有真正的自由人要有自由，但自由要受紀律約束?！捌椒才c偉大”沒有平凡也就不會有偉大平凡蘊育偉大偉大源自平凡我們只有從平凡的點滴小事做起，才能構(gòu)筑偉大人格的大廈。2是非取舍關(guān)系即指關(guān)系型話題的諸要素之間是一是一非、一對一錯的關(guān)系，對它們只能有所取舍選擇。也可稱之為有此無彼式。如：“偏見與關(guān)愛”要消除偏見，勇于關(guān)愛?！白孕抛詽M自負”要

9、自信，不能自滿，更不能自負?！跋蚯翱磁c向錢看”我們要一切向前看，決不能一切向錢看。3并非絕對關(guān)系即指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著某種關(guān)系，但這種關(guān)系不是一成不變的。也可稱之為有此未必有彼式。如：“痛苦與成功”成功來自痛苦的磨礪但痛苦之后不全是成功，成功也并非全部源自痛苦?！懊麕熍c高徒”名師出高徒名師未必出高徒高徒未必出自名師。4并列共存關(guān)系即指構(gòu)成話題的諸要素之間存在著一種平等并列的關(guān)系，幾個要素可以同時共存。也可稱之為有此有彼式。如：“謙虛與表現(xiàn)”既要謙虛待人，又要善于表現(xiàn)自己。“成人與成才”要成人，更要成才先成人，后成才?！昂投煌奔纫龅胶停忠龅讲煌?，意即“既要善于調(diào)和矛盾，與別人和諧相處，同時又要有不同于別人的獨立見解，不能隨風(fēng)倒、隨大流”。當然，構(gòu)成關(guān)系型話題的各要素間的關(guān)系是多種多樣的，如上四種關(guān)系是常見的，但遠不是關(guān)系的全部。審題立意時須根據(jù)具體題