1、江津區(qū)西湖鎮(zhèn)駱來山小學(xué)“用知識守護生命” 防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練 活動舉辦時間：2011年09月26日1目錄一、活動策劃 3 （一）活動目的 3 （二）活動主題 3 （三）活動流程 4 （四）撤離路線示意圖 8二、活動過程 11 （一）活動當天11 （二）現(xiàn)場總結(jié)12三、活動評估 13 （一）總結(jié)活動的經(jīng)驗13 （二）反思存在的不足及改進意見142一、活動策劃（一）活動目的 1.進一步增強我校師生的防震減災(zāi)意識和應(yīng)急意識，讓學(xué)生 掌握基本避震防震知識和技能，確保師生的生命安全 。 2.提高廣大師生的應(yīng)急疏散能力和安全防范意識，真正掌握 在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法， 提高抵御和 應(yīng)對緊

2、急突發(fā)事件的能力。 3.創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，最大限度保障青少年學(xué)生的生 命安全和健康成長。 （二）活動主題 “用知識守護生命”3（三）活動流程 1.活動前期（1）組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)地震知識，熟悉有關(guān)應(yīng)急避震方法。 （2）讓學(xué)生熟悉地震疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。 42.活動當天1、報警程序（1）應(yīng)急避震和疏散以“空襲警報”（或按指揮信號）作為 啟動信號。（2）地震發(fā)出的信號： 第一次“空襲警報”（或按指揮信號），指揮臺工作人員：“同學(xué)們，發(fā)生地震了，請各班組織師生應(yīng)急避震?！保?其間有關(guān)工作人員分別對相關(guān)班級進行檢查）響起第二次空襲警報時，指揮臺工作人員：“同學(xué)們，首震已過，各班按現(xiàn)場指揮迅

3、速組織學(xué)生疏散到安全地帶?！?2、應(yīng)急避震當聽到地震發(fā)生的信號后，各授課教師班主任組織學(xué)生立即開始演練，應(yīng)做到：（1）保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離教室。（2）立即就近避險，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到課桌下或墻角處，最好躲避在兩課桌之間，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛，避免破碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物遮住頭部和頸部。（4）臥倒或蹲下時也可采用以下姿勢：臉朝下、頭近墻、兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手正握右臂，前額枕在臂上，閉上眼和嘴，用鼻子

4、呼吸。63、應(yīng)急疏散工作安排等到主震結(jié)束后，當聽到緊急疏散的信號后，各樓層指揮人員及班主任應(yīng)負責(zé)組織學(xué)生有序地按原定的路線和集中地進行安全疏散，到達預(yù)定的安全地方去躲避余震。疏散的集中地在學(xué)校的塑膠和原初中操場。（1）應(yīng)急疏散組人員迅速組織師生疏散逃生，上課教師負責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生，讓學(xué)生有序的進入樓梯口，樓梯道指揮人員負責(zé)組織學(xué)生有序下樓梯，防止踩踏、擁擠等事故發(fā)生。（2）具體疏散工作安排： 疏散指揮負責(zé)人：莫永剛，負責(zé)舊教學(xué)樓師生有序疏散；彭昌良，負責(zé)紀勛樓師生有序疏散；各樓層指揮負責(zé)學(xué)生安全集中疏散。 各樓梯口和樓梯轉(zhuǎn)彎處疏散指揮安排：指揮人員進入樓梯口進行組織疏散，檢查樓層、教室是

5、否有滯留學(xué)生并組織積極營救。7（四）撤離路線示意圖音樂室一（1）三（1）五（1）五（2）四（2）四（1）二（1）一（2）女廁所男廁所紀勛樓新教學(xué)樓八（2）八（1）七（1）七（2）六（2）九（2）九（1）六（1）8二、活動過程（1/9）四年級一班學(xué)生在老師的指揮下躲在課桌下（一）活動當天9活動過程學(xué)生按照要求撤離教室10師生在操場集中11（二）現(xiàn)場總結(jié)郭曉校長：在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分鐘。整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。但是，也有部分師生思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，少數(shù)教師沒有按照要求及時到達指定位置。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。 12三、活動評估（一）總結(jié)活動的經(jīng)驗1、安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。2、血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈，生命安全比什么都重要，確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務(wù)。3、讓我們行動起來，關(guān)注生命安全，遠離災(zāi)難。 13（二）反思存在的不足及改進意見 1.有部分師生思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中 速度還不夠快 。 改進意見：宣傳地震危害，加強防震減災(zāi)