一年級上冊數(shù)學教案-數(shù)學好玩-一起做游戲（1）-北師大版_第1頁
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文檔簡介

1、一起做游戲【第一課時】【教學目標】1在“堆一堆”和“玩一玩”的活動中，積累對圖形特征的經(jīng)驗和利用數(shù)學解決問題的經(jīng)驗。2能夠從游戲中獲取數(shù)學信息，體會學過的立體圖形的特點并用10以內數(shù)的加減來解決游戲中的問題，嘗試尋找取勝的策略?！窘虒W重難點】1在游戲中體驗到用數(shù)學的快樂，激發(fā)學習興趣。2能夠從游戲中獲取數(shù)學信息?！窘虒W過程】一、導入：1復習上節(jié)課的內容2激發(fā)學生興趣。二、新授 堆一堆：1賽前準備：分組，兩個人一組進行比賽。分發(fā)比賽用品，每組準備相同的幾何體。師指導學生數(shù)一數(shù)，說一說，學具盤中都有哪些好朋友？它們是什么形狀的？有幾個？學生交流并清點游戲用品的數(shù)量。2明確規(guī)則：提示學生看懂游戲規(guī)則

2、，讓學生自己理解，鼓勵學生進行簡單的討論，解釋“10個物體都要用上”、“堆得又快又高的小組獲勝”。3開展比賽，并計時時間為5分鐘，教師發(fā)令開始4決出勝者可以小組內先決出勝者，再全班比較5相互交流你發(fā)現(xiàn)了什么？并介紹經(jīng)驗，怎么樣堆又快又高?！窘虒W反思】學生用學過的數(shù)學知識解決了發(fā)生在生活中的許多問題。【第二課時】【教學目標】1在“堆一堆”和“玩一玩”的活動中，積累對圖形特征的經(jīng)驗和利用數(shù)學解決問題的經(jīng)驗。2能夠從游戲中獲取數(shù)學信息，體會學過的立體圖形的特點并用10以內數(shù)的加減來解決游戲中的問題，嘗試尋找取勝的策略?！窘虒W重難點】1在游戲中體驗到用數(shù)學的快樂，激發(fā)學習興趣。2能夠從游戲中獲取數(shù)學信息?！窘虒W過程】一、導入：1復習上節(jié)課的內容2激發(fā)學生興趣。二、游戲好玩的數(shù)：1賽前準備：分組，兩個人一組進行比賽。分發(fā)比賽用品，師指導學生說一說，紙牌上的點數(shù)2明確規(guī)則：一邊摸牌，一邊算牌上的數(shù)的和，結果最大的人獲勝。結果比10大的被淘汰，結果一樣大，誰摸的牌少誰獲勝，鼓勵學生設計規(guī)則，如大王、小王的點數(shù)等。3認牌識點數(shù)教師出示4組撲克牌，抽出其中的幾張，請大家說出牌面的點數(shù)，讓學生認一認，尤其是對A的認識，為下一步的算點奠定基礎。4決出勝者可以小組內先決出勝者，再全班比較5相互交流你發(fā)現(xiàn)了什么？并介紹

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