1、第五章 一元一次方程課時1 一元一次方程學習目標1.通過對多種實際問題中數(shù)量關系的分析，感受方程是刻畫現(xiàn)實世界的數(shù)量關系的有效模型。 2.通過觀察、歸納一元一次方程的概念。（難點）新課導入我能猜出你的年齡.你的年齡乘2減5得數(shù)是多少？21.你今年13歲.他怎么知 道的？新課講解 知識點1 一元一二次方程的概念概念一元一次方程必須滿足的條件（1）只含有一個未知數(shù)（2）未知數(shù)的次數(shù)都是1二者缺一不可方程的定義：含有未知數(shù)的等式叫做方程.判斷方程的條件1、含有未知數(shù)2、是等式新課講解新課講解例典例分析1.下列式子：8710； xyx2；ab； 6xyz0；x2； 3；x5； x21.其中是方程的有(

2、)個A3 B4 C5 D6 B分析：不是方程，因為它不含未知數(shù)；是含未知數(shù)x， y的方程；不是方程，因為它不是等式；是含未知數(shù)x，y，z的方程；不是方程，因為它不是等式；是含未知數(shù)x，y的方程；是含未知數(shù)x的方程；不是方程，因為它不是等式新課講解新課講解 知識點2 方程的解方程的解 使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。檢驗一個數(shù)是不是方程的解 將數(shù)值代入方程左右兩邊的代數(shù)式，比較方程左右兩邊的值。若左邊=右邊，則此數(shù)值的方程的解；若左邊不等于右邊，則此數(shù)值不是方程。概念 2. x=4是不是方程2x+3=11 的解？解：將x=4代入方程左邊，得左邊=24+3=11，因為左邊=右邊，

3、所有x=4是方程2x+3=11的解。新課講解例典例分析新課講解 知識點3 列方程列方程的一般步驟步驟一：設未知數(shù)，遇到簡單問題時，一般求什么就設什么；步驟二：分析題意，找等量關系；步驟三：根據(jù)等量關系列方程.概念新課講解解：設圓珠筆每只x元，則買5支圓珠筆共用5x元。根據(jù)題意可列方程：1.26+5x=12.2例典例分析3.小兵買了6本筆記本和物質(zhì)圓珠筆一共用了12.2元，已知筆記本每本1.2元，問：圓珠筆每只多少元？（只列方程）課堂小結一元一次方程一元一次方程方程的解列方程1.若xa213是關于x的一元一次方程，yb15 7 是關于y的一元一次方程，則ab_ 32.方程x22(x3)是一元一次方程是被污染 了的x的系數(shù)，下列關于被污染了的x的系數(shù)的值， 推斷正確的是() A不可能是1 B不可能是2 C不可能是0 D不可能是2 D當堂小練C3.方程2x13的解是() A1 B2 C1 D24.下列說法中正確的是() Ay4是方程y40的解 Bx0.000 1是方程200 x2的解 Ct3是方程|t|30的解 Dx