1、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)The design course of composite material structure課程代碼：07460031學(xué)分：2周數(shù)：2周（其中：講課0學(xué)時(shí)；設(shè)計(jì)32學(xué)時(shí)；上機(jī) 學(xué)時(shí)；辯論6學(xué)時(shí)）先修課程：復(fù)合材料原理、復(fù)合材料工藝學(xué)、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)適用專業(yè)：復(fù)合材料與工程、金屬材料工程、材料成型教材：（選填）一課程性質(zhì)與目標(biāo)（-）課程性質(zhì)復(fù)合材料結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)是復(fù)合材料專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，該課程 教學(xué)注重學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)綜合應(yīng)用能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，鞏固和加深對(duì)復(fù)合材料基本原 理和材料結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。通過課程設(shè)計(jì)，使學(xué)生掌握復(fù)合材料結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)方法，培養(yǎng)學(xué) 生對(duì)

2、所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力，解決實(shí)際工程技術(shù)問題及動(dòng)手能力。（二）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1:掌握文獻(xiàn)資料檢索方法，熟悉復(fù)合材料基本原理及材料結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)過程；課程目標(biāo)2：掌握復(fù)合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、編制依據(jù)、編制原那么、編制方法和步驟，以及他們間的關(guān)系；課程目標(biāo)3：合理利用設(shè)計(jì)過程中使用的各種現(xiàn)代資源與工具，解決復(fù)合材料與工程領(lǐng) 域的實(shí)際問題；課程目標(biāo)4：熟悉結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)內(nèi)容，辯論過程能清晰描述設(shè)計(jì)方案、技術(shù)路線、設(shè)計(jì)內(nèi)容 等，具備良好的溝通與交流能力。（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求2-4、3-3. 5-2和10-1：1 畢業(yè)要求2-4：能根據(jù)文獻(xiàn)資料和已學(xué)專業(yè)知識(shí)

3、，制定復(fù)合材料與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問 題的解決方案，以獲得合理有效的結(jié)論。.畢業(yè)要求3-3：能夠集成單元過程進(jìn)行工藝設(shè)計(jì)，對(duì)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行優(yōu)化與改進(jìn)，用圖紙、 報(bào)告或?qū)嵨锏刃问匠尸F(xiàn)設(shè)計(jì)成果，表達(dá)創(chuàng)新意識(shí)。.畢業(yè)要求5-2：能夠開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具解決復(fù)合材料 與工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題。.畢業(yè)要求10-1：能夠通過口頭、書面、圖表、工程圖紙、技術(shù)文件等方式，就復(fù)合材 料與工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行溝通和交流，并回應(yīng)指令。課程目標(biāo)畢業(yè)要求指課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4畢業(yè)要求2-4畢業(yè)要求3-3畢業(yè)要求5-2/畢業(yè)要求10-1二、內(nèi)容與進(jìn)度安排.

4、內(nèi)容及要求（設(shè)計(jì)題目來源、范圍、類型；課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求：分組、工藝方案、圖紙、說明書等） 要求：通過課程設(shè)計(jì)，完成課程設(shè)計(jì)說明書一份，包括封面、任務(wù)書，目錄，結(jié)論，參考文獻(xiàn)。 正文局部頁數(shù)在20頁以上。形式：以汽車輪轂、高鐵動(dòng)車車廂箱體，車身結(jié)構(gòu)等零件為對(duì)象進(jìn) 行分組協(xié)作，設(shè)立小組長(zhǎng)，每大組可根據(jù)零件的不同分成假設(shè)干小組進(jìn)行具體復(fù)合材料零件的結(jié) 構(gòu)設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)內(nèi)容：對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行描述（選材的準(zhǔn)那么，粘結(jié)方式，工藝可行性等）1、對(duì)象描述，對(duì)零部件進(jìn)行闡述；設(shè)計(jì)的目的（比照傳統(tǒng)材料，選用復(fù)合材料，并獲得功能、結(jié)構(gòu)、形狀改變）2、復(fù)合材料工藝、強(qiáng)度、 力學(xué)性能，選擇材質(zhì)。設(shè)計(jì)選材（滿足使用場(chǎng)合，不能

5、降低使用性能，有針對(duì)性的設(shè)計(jì)對(duì)象）3、本錢、經(jīng)濟(jì)性；設(shè)計(jì)流程、工藝方法的選?。ń?、表達(dá)設(shè)計(jì)依據(jù)）;優(yōu)化設(shè)計(jì)流程（使設(shè)計(jì)得到最優(yōu)值）；設(shè)計(jì)結(jié)果：工藝流程圖、零件圖；參考書目：中文20篇，外文5篇注：在說明書中要有設(shè)計(jì)流程圖，零件圖，工藝流程圖等必要設(shè)計(jì)說明圖。.進(jìn)度安排（一周以上的可按周/天填寫，一周以內(nèi)可按天填寫；或按設(shè)計(jì)內(nèi)容、模塊填寫）序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)間支撐的課程目標(biāo)1復(fù)合材料選材設(shè)計(jì)階段：復(fù)合 材料加工制備工藝、力學(xué)性能 等描述2天課程目標(biāo)12復(fù)合材料零件選取階段：對(duì)目標(biāo) 零部件應(yīng)用進(jìn)行闡述設(shè)計(jì)，應(yīng) 用領(lǐng)域，傳統(tǒng)材料存在缺乏等 相關(guān)信息2天課程目標(biāo)13復(fù)合材料零件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段：完 成復(fù)合材

6、料零件的截面設(shè)計(jì)，畫出草圖2天課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)34零件結(jié)構(gòu)性能設(shè)計(jì)階段：設(shè)計(jì)零 件功能、力學(xué)等性能指標(biāo)，確 定復(fù)合材料零件結(jié)構(gòu)圖2天課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)35設(shè)計(jì)說明書定稿階段：完成說 明書中封面、摘要、目錄、及 正文：設(shè)計(jì)流程圖，零件圖， 工藝流程圖等2天課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)36辯論1天課程目標(biāo)4三、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定L考核材料本課程設(shè)計(jì)的成績(jī)，將依據(jù)口試辯論和設(shè)計(jì)成果評(píng)閱成績(jī)，按優(yōu)、良、中、及格、 不及格五個(gè)等級(jí)進(jìn)行綜合評(píng)定。2.考核要求及權(quán)重考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重備注設(shè)計(jì)說明書設(shè)計(jì)合理可靠、說明書格式規(guī)范70%辯論熟悉設(shè)計(jì)過程，辯論思路清晰30%注：可根據(jù)實(shí)際情況安排考核內(nèi)容。四 大綱說明說明：1、設(shè)計(jì)過程中引導(dǎo)學(xué)生通過查閱文獻(xiàn)加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解；2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排課程設(shè)計(jì)時(shí)間，有利于課程設(shè)計(jì)的高效完成；3、通過繪制設(shè)計(jì)圖和計(jì)算等實(shí)踐性環(huán)節(jié)的基本訓(xùn)練，提高結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力。 參考書目