1、全力發(fā)揮工會紐帶作用努力促進學校全面發(fā)展羅田縣思源實驗學校徐生武學校工會是貫徹落實黨的教育路線、方針、政策及學校黨組的決策、規(guī)章制度的重要組織，是學校黨政部門聯系 教師的重要紐帶，它擔負著聯系、宣傳、組織、團結教師的 重要責任。工會組織要通過各種形式的活動，提高教師的思 想素質、文化修養(yǎng)和業(yè)務能力；要組織廣大教師以主人翁的 意識參與學校管理，監(jiān)督各項工作的執(zhí)行；要切實為教師分 憂解難，組織教師開展各項文體活動，不斷豐富教師的精神 文化生活。一、發(fā)揮工會的監(jiān)督功能，堅持校務公開，加強行風建學校工會充分發(fā)揮教代會的橋梁紐帶作用，堅持教代會 制度，堅持實施民主管理，不斷集思廣益，走“和諧發(fā)展之路”、

2、 “和諧強校之路”，取得了令人矚目的成就。首先，實施民主管理。學校工會在學校管理中堅持推 行民主管理制度，民主決策，民主管理，民主評議，所有重 大決策都須經科學論證和民主程序后方可付諸實施。學校工 會充分發(fā)揮其紐帶作用，廣泛聽取各個教研組、備課組和勤 管、宿管等方面的意見，聘請“教師代表”，全員全程參與管 理。其次，堅持校務公開。學校工會全面貫徹執(zhí)行教育部 關于“校務公開”的精神，積極組織實施我校校務公開，布置 “校務公開”公告欄，向全校教職工全面公開學校黨建、財務、 基建、職評、評先、考核、教學、政教、福利、后勤等整個 工作情況，學校設有校務公開欄，向學生公開“收費”等明細， 設立校長意見箱

3、，傾聽全校師生對學校工作的意見和建議， 歡迎師生的監(jiān)管。再次，充分發(fā)揮“教學智囊團”的作用。學校發(fā)展需要全 體教師共同參與，“校興我榮，校衰我恥”，學校工會為發(fā)揮 全體教師的工作積極性，從各個學科、各個年級選取骨干教 師組成“教學智囊團”，對構建高效課堂等多個專題進行探討， 逐步探索適合思源學校的“思源教育管理發(fā)展模式”。二、配合學校黨政部門，全力打造一支優(yōu)秀的教師隊 伍學校的首要工作是教育教學，要提高學校教育教學水 平，就必須有一支思想素質好、業(yè)務素質強的教師隊伍，工 會必須配合學校黨政部門開展一系列活動，切實提高教師的 思想素質和業(yè)務能力。首先，不斷加強理論學習，提高教師師德水平。不斷 學

4、習是提高師德水平和業(yè)務水平、促進教師整體素質不斷提高的保證，為此我校工會一直注重教職工的學習，積極配合 黨支部組織教師學習黨的基礎知識、鄧小平文選、江澤民的 “三個代表”精神、科學發(fā)展觀等，將黨的政策路線教育與教 育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展 行之有效的師德教育。學校規(guī)定每周一第七節(jié)為全校師德學 習時間，集中學習討論；周五第七節(jié)為黨員學習日，學習科 學發(fā)展觀，集體討論，開展批評與自我批評。結合學習十八 大學習活動，學校要求教師每周自學兩次，小組學習一次， 并做好筆記。加強政治理論學習，使教師樹立正確的人生觀、 職業(yè)觀，良好的品德。加強法制學習，在師德教育中，堅持 以法治

5、教，以法治校。工會組織教師學習教師法、教 育法、未成年人保護法和預防未成年人犯罪法等 與教育有關的法律法規(guī)，通過知識競賽、演講比賽、考試等 形式進行檢測，每學期進行一次“我最喜愛的老師”評選活動， 樹立師德典型。每學期從學生處匯總“意見反饋表”，印發(fā)教 師閱讀并對照反思自己，堅決杜絕違法違規(guī)行為。其次，學校工會注重培養(yǎng)教師教學能力。工會創(chuàng)造一 切條件，通過組織各種活動來提高教職工的業(yè)務能力，工會 為教師開設了寬敞的閱覽室，訂閱了幾十種有關教育教學的 書刊，鼓勵教師多閱讀。為了開闊眼界，提高教育教學能力， 學校采取“走出去”、“請進來”的方法，選派骨干教師、優(yōu)秀校 長到北師大、東北師大、華科大、

6、武大等名校參加培訓學習， 又派教師到華師一附中、黃岡中學等名校取經，還派班主任 到四川等地參加班主任研討大會，又先后邀請北大優(yōu)秀畢業(yè) 生、創(chuàng)業(yè)成功人士為教師講座。鼓勵教師函授本科、研究生， 并報銷路費和食宿費用。一系列活動的開展，拓寬了教師的 視野，提高了教師的理論水平和業(yè)務能力，涌現了一大批理 論精、業(yè)務強的骨干老師。近一年來參加各級各類比賽活 動，都獲得了很好的成績。再次，結成幫教對子，促進青年教師迅速成長。針對 學校教師來自全縣不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的情況，工會配合學校行政開展 “傳幫帶”活動，采用老幫青的方法，老班主任與年輕班主任 結對子，學科中老教師與青年教師結對子，舉行拜師會，鑒 定師徒合同，要

7、求師傅領著徒弟備課，每周看一節(jié)課；徒弟 要堅持經常性地看課，每學期末徒弟上一節(jié)匯報課，評選最 佳徒弟，由于長年堅持，青年教師進步很快。我校的高瑩老 師是青年教師成長的杰出代表，她先后參加了全縣的教學現 場會演示比賽和全市的語文優(yōu)質課競賽，得到了市教育科學 研究院黃建軍主任的高度評價，取得了驕人的成績。她的每 次講課，工會都認真組織、協(xié)商，廣泛聽取并反饋相關意見， 幫助高瑩老師走向了提高。三、充分發(fā)揮工會職能，讓工會成為職工的強有力后盾要調動教師的積極性，不僅要注重培養(yǎng)教師的師德水 平、業(yè)務能力，更要想教師之想，急教師之急，切實幫助教 師解決實際困難，把工會辦成真正的教師之家。首先，關心教職工的

8、實際困難。學校每年堅持走訪家 境貧困的家庭，從活動經費中拿出一部分作為困難補助。春 節(jié)期間給貧困家庭送去米、面、油等慰問品，教師有婚、喪 事，學校組織人員前去慰問，把溫暖送到每個教職工的心坎兒 上。涂老師因病去世后，學校盡最大努力幫忙爭取各種政策， 家屬感動不已；教師的生日，工會送上生日蛋糕及真摯的祝 福。真誠細致的關懷幫教職工解除了后顧之憂，使他們能全 身心地投入到教育教學之中，以主人翁的精神投入到學校的 管理和發(fā)展中。其次，工會切實關心女職工。結婚、生育、產假都有工 會的女工委員等送去慰問及祝福；為女職工發(fā)放避孕用具； 協(xié)助女職工解決嬰幼兒入托問題。到目前為止，學校無一例早 婚、早育、超生

9、等現象。再次，工會還十分關心學生的困難。我校農村孩子多， 大多是留守兒童和進城務工子女，家境一般。工會開學初就 聯系班主任了解那些學生屬于貧困家庭，工會領導帶領部分 教師一戶戶走訪，了解實際情況，確定貧困生后，組織黨員 干部和骨干教師與貧困生結成對子，對其生活和學習予以幫 助，資助其完成學業(yè)，號召每名教師與學困生結合幫困對子， 利用課余時間與他們談心，幫助他們樹立自信，輔導他們的 功課。教師真正體會到了大家庭的溫暖，工作熱情更高、事 業(yè)心更強了。此外，學校工會還特別注重教師的心理健康?，F在學 校事務繁多，很多教師負擔重，壓力大。為緩解廣大教師的 心理壓力，學校工會一方面組織開展心理咨詢、心理講

10、座， 從思想上緩解教師的心理疲勞；另一方面，工會組織了“登塔 山遠足，緩心理壓力”的戶外活動，通過散步、登山、野炊、 唱歌等多種方式，減緩工作壓力，釋放心理負荷，取得了較 好效果。四、開展各種文體活動，豐富教師的業(yè)余生活，加強學校的精神文明建設為全面發(fā)展學生，豐富校園文化生活，學校工會組織 開展了“思源藝術節(jié)”活動，通過“思源賦大型誦讀會”、“三 課活動匯報演示會”、“紅領巾相約中國夢宣誓會”等活動，大 力推進素質教育，弘揚民族傳統(tǒng)文化，促進了思源文化藝術 的健康、順利開展。為了緩解教師的工作壓力，學校斥資購置 了一些健身器材，讓教師在工作之余健身。利用周三工會活 動時間，開展各種各樣的體育比賽，教師既鍛煉了身體，又 培養(yǎng)了頑強拼搏的精神。學校教工男女籃球隊、乒乓球隊、 象棋隊等開展活動是如火如荼。教師還組織