1、八年級體育說課稿（原地側(cè)向推鉛球）一、教材分析：鉛球是人類日常生活中最常見與經(jīng)常用到的一種人體活動，又是 現(xiàn)代奧林匹克體育運動中一項重要的比賽項目之一。所以在初中體育 教學(xué)中占有重要的地位，對增強學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的體能、運動技 巧起到很好的作用。初中體育教學(xué)的基本任務(wù)有三點：一、全面鍛煉 學(xué)生身體;二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，掌握基本技術(shù)，發(fā)展基本技能;三、向 學(xué)生進行思想品德教育。二、教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)：初步體會握、持球的方法和“推”球的動作要領(lǐng)。（2）能力目標(biāo)：1、發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性、增強四肢力量；提高運動 能力。2、培養(yǎng)學(xué)生面對任何困難都不要輕言放棄，勇于向前、頑強、果斷 的優(yōu)良品質(zhì)；且在不

2、斷的嘗試中找出最佳的方法與快捷方式，建立與 培養(yǎng)學(xué)生的自信心。三、教學(xué)重點和難點：重點：用力順序難點：協(xié)調(diào)用力四、教學(xué)教法：將教學(xué)內(nèi)容溶合在游戲中，使學(xué)生樂于參與、易于參與的游戲中 無形間達到教學(xué)的初步目的。由于學(xué)生的感性思維較強，而理性較差， 宜多做示范，以讓學(xué)生模仿練習(xí)，當(dāng)學(xué)生掌握到一定程度時，再做技 術(shù)性指導(dǎo)，以提高學(xué)生的技術(shù)質(zhì)量與興趣。在教學(xué)和學(xué)生練習(xí)過程中要有“安全第一”的意識。五、教學(xué)過程：.在課的開始部分，應(yīng)用多媒體教學(xué)手段，選用了創(chuàng)新“集體性”游 戲，但是改變了傳統(tǒng)的你講我做的教學(xué)方法，讓學(xué)生動腦思考，發(fā)揮 想象，創(chuàng)新練習(xí)的方法，并在合理運用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上，更易激發(fā) 學(xué)生的參

3、與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德。.采用了雙人徒手操和針對原地側(cè)向推鉛球動作的專門練習(xí)，即調(diào)動 了學(xué)生對鉛球的用力方向。.課的基本部分以教學(xué)原地側(cè)向推鉛球為主，加入接力往返跑來豐富 課的內(nèi)容，讓學(xué)生在豐富多采的活動中體驗體育活動的樂趣。原地側(cè)向投推鉛球的內(nèi)容看似比較簡單，而要教學(xué)的知識是較多 的，例如握持球的方法、蹬腿轉(zhuǎn)髓的動作和撥指的方法。為了能讓學(xué) 生掌握正確的投擲姿勢和轉(zhuǎn)體的動作，首先教會學(xué)生握球的正確方 法。教師講解并示范握球的動作要領(lǐng)，學(xué)生直觀的感受動作形象，又 加強巡視指導(dǎo)正確的方法，為以后學(xué)習(xí)完整技術(shù)打下基礎(chǔ)。然后，教 師講解演示原地側(cè)向推鉛球的動作，學(xué)生跟著教師做徒手模仿練習(xí)投 擲動

4、作，體會投擲的姿勢和轉(zhuǎn)體動作，加強對正確的投擲姿勢的理解。 六、教學(xué)步驟：1、示范講解原地側(cè)向推鉛球的用力順序2、示范講解腳的蹬轉(zhuǎn)練習(xí)3、示范講解蹬地轉(zhuǎn)鼓練習(xí)4、示范講解原地側(cè)向推鉛球的完整動作5、兩人一組徒手進行完整動作練習(xí)，按教師講解的要領(lǐng)進行自評自 練6、原地側(cè)向推鉛球練習(xí)在身體素質(zhì)的練習(xí)上，我安排了持球跑的接力游戲。在場地的布 置上，繼續(xù)沿用鉛球的場地，這樣可以減少隊伍的調(diào)動，使學(xué)生集中 注意力進行下面的素質(zhì)練習(xí)。一方面以激發(fā)學(xué)生的集體主義情感，另 一方面給負(fù)隊一次充分發(fā)揮集體的智慧獲取勝利和成功的機會，在教 學(xué)中充分體現(xiàn)出啟迪心智、發(fā)展思維、強身健體、體驗成功的現(xiàn)代體 育教學(xué)觀念。優(yōu)美的旋律，寬松的氛