1、部編版三年級(jí)語文上冊期末質(zhì)量檢測試卷（試卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）班級(jí)姓名成績一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（48分）1.看拼音，寫詞語。（8分）hibnnodiqingbmnziwiqnpioyngzhzhhungy2.我會(huì)比一比，再組詞。（8分）蠟()滴()躺()捕（）臘()摘()淌()鋪（）3.在正確的讀音下面畫上“”。（4分)（1）假（jiji）如國慶節(jié)放假（jiji），媽媽就陪我去外婆家玩。（2）銀杏樹的葉子像一把把小扇（shnshn）子，扇（shnshn）走了夏天的炎熱。4.查字典。（4分，每空1分）在查字典擂臺(tái)賽中，冬冬不知道“默”字的意思，所以他用音序查字法先查（），再查音

2、節(jié)（）；春春不知道“器”的讀音，他就用部首查字法找到部首（），再查（）畫。5.按要求改寫句子。（8分，每小題2分）（1）秋天的雨，是一把鑰匙。（改為反問句）_（2）我們要連續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。（用修改符號(hào)修改病句）（3）海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。（照樣子用“懶洋洋”寫一句話）（4）夜空中的小星星頑皮地眨著眼睛。（仿寫擬人句）_1_6.課文理解與運(yùn)用。（12分，每空1分）（1）深秋，當(dāng)我看到學(xué)校紅紅的楓葉時(shí)，就會(huì)情不自禁地吟誦杜牧的詩句“_，_。”“（2）正所謂：燈_，理_?！钡览斫?jīng)過辯論，才能更明晰。（3）西湖自古就很美，所以蘇軾也曾作詩贊美它：“_；_?！保?）孟子告訴我們：“_

3、；_?！币馑际钦f仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。（5）“群兒_，一兒登甕，足_?！?6)風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里_他的_。7.經(jīng)典文化我知道。（4分，每空1分）（1）敏而好學(xué)，_。論語（2）仁者不憂，_，_。論語（3）_，化作春泥更護(hù)花。己亥雜詩二、閱讀積累與運(yùn)用。（22分）（一）課內(nèi)閱讀。(10分）“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你!”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？?/p>

4、是，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。阿嚏牛打了一個(gè)噴嚏紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來1.以上文段選自（1分）2.用橫線畫出紅頭在牛肚子里旅行的路線。（2分）3.給選文最后一個(gè)自然段加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）4.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）牛_的時(shí)候，它要把剛才_(tái)重新送回到嘴里，然后2_。這種現(xiàn)象叫做反芻。5.青頭為什么要在牛鼻孔里蹭來蹭去？（2分）_（二）課外閱讀。（12分）。人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)，畫家畫了不少蜜蜂采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至連剛學(xué)會(huì)說話的孩子也唱著：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到東，飛到西”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著一個(gè)疑

5、團(tuán)，蜜蜂一早出工，我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩，我們干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“喂，蜜蜂，我問你一個(gè)問題。”“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說?！澳阏f我們螞蟻勤勞不勤勞?”“你們和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啦!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們從來不稱贊我們呢?”小蜜蜂沉思以后說：“是啊，人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)我們而不稱贊你們呢?我想，那是因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我們的勤勞卻是為了他人”螞蟻聽了，1.給短文加上合適的標(biāo)題。（2分）2.

6、螞蟻聽了蜜蜂的話，會(huì)怎么樣？請用一至兩句話為短文加個(gè)結(jié)尾。（2分）3.仿寫詞語。氣呼呼嗡嗡嗡想來想去（3分）4.人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)蜜蜂，而不稱贊螞蟻呢？（2分）5.這篇短文告訴了我們怎樣的道理？（3分）三、習(xí)作。（30分）小朋友，請你從下面三組事物中選擇一組，充分發(fā)揮你的想象，編寫一個(gè)3生動(dòng)有趣的童話故事。（1.鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀；2.眼睛、耳朵、鼻子、嘴；3.小溪、河流、大海）要求：1.題目自擬，注意語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.字?jǐn)?shù)：300字左右。4參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（48）1.看拼音，寫詞語。（8分，每詞一分，寫對一個(gè)字0.5分）海濱腦袋墻壁滿載圍裙飄揚(yáng)蜘蛛荒野2.靈活。

7、（8分，組對一個(gè)詞一分，錯(cuò)字不得分。）3.在正確的讀音下面畫上“”。（4分，畫對一個(gè)1分)（1）假（jiji）如國慶節(jié)放假（jiji），媽媽就陪我去外婆家玩。（2）銀杏樹的葉子像一把把小扇（shnshn）子，扇（shnshn）走了夏天的炎熱。4.查字典。（4分，每空1分）在查字典擂臺(tái)賽中，冬冬不知道“默”字的意思，所以他用音序查字法先查（M），再查音節(jié)（mo或m）；春春不知道“器”的讀音，他就用部首查字法找到部首（口），再查（13或十三）畫。5.按要求改寫句子。（8分，每小題2分）（1）秋天的雨，難道不是一把鑰匙嗎？(2分，改寫符合要求即可，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，錯(cuò)字最多扣1分，不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣0

8、.5分)（2）我們要連續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。（2分，用改正符號(hào)把“連”改成“繼”；句子改對了但是不使用修改符號(hào)的或修改符號(hào)使用錯(cuò)誤的扣1分）（3）靈活，表達(dá)正確清楚即可。（2分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，錯(cuò)字最多扣1分，不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣0.5分)（4）靈活，表達(dá)正確清楚即可。（2分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，錯(cuò)字最多扣1分，不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣0.5分)6.課文理解與運(yùn)用。（12分）（1）停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(2分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止)（2）燈不撥不亮，理不辯不明。（2分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止）（3）欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（2分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止）（4）仁者愛

9、人，有禮者敬人。（2分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止）（5）戲于庭，跌沒水中。（2分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止）（6）演奏手風(fēng)琴（2分，每空錯(cuò)字不得分）7.經(jīng)典文化我知道。（4分，每空1分）（1）不恥下問。（1分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止）（2）知者不惑，勇者不懼。（2分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止）（3）落紅不是無情物（1分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止）二、閱讀積累與運(yùn)用（22分）（一）課內(nèi)閱讀。(10分）1.在牛肚子里旅行(1分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，不打書名號(hào)扣0.5分，扣完為止)2.“！”，。（2分，每個(gè)標(biāo)點(diǎn)0.5分）3.從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。(2

10、分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，錯(cuò)字最多扣1分，寫不完整不得分)4.休息，吞進(jìn)去的草，細(xì)嚼慢咽。（3分，每空1分，每空寫錯(cuò)字不得分）5.因?yàn)榍囝^要把牛弄得打噴嚏，讓牛把紅頭連同草一起噴出來，救出紅頭。（意思相近即可）（2分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，錯(cuò)字最多扣1分，答不完整適當(dāng)扣分）（二）課外閱讀。（12分）1.靈活，能概括主題即可。（2分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為止）2.心服口服，再也不忌妒蜜蜂了。（2分，意思相近即可，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，扣完為5止）3.靈活，合乎要求寫正確即可。（3分，每空1分，每空錯(cuò)字不得分）4.因?yàn)槲浵伹趧谑菫榱俗约?，蜜蜂勤勞卻是為了他人?；卮鸷侠砑纯?。（2分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分

11、，錯(cuò)字最多扣1分，答不完整適當(dāng)扣分）5.只有無私為他人奉獻(xiàn)，才會(huì)獲得別人的尊重和贊美?；卮鸷侠砑纯伞＃?分，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，錯(cuò)字最多扣1分，答不完整適當(dāng)扣分）三、習(xí)作：靈活（30分）評(píng)分參考：4.5.一類文（2730）：1.字跡工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會(huì)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法；精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動(dòng)而細(xì)致的描述；段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵；6.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣03分）二類文（2426）：1.字跡比較工整、美觀；2.寫作文題目；3.語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會(huì)用常用的修辭方法；4.內(nèi)容比較具體，能圍繞一個(gè)中心把意思表達(dá)得較清楚，描述較生動(dòng)；5.能合理地分段寫作；6.能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣46分）4.三類文(1823):1.字跡欠工整。2.寫作文題目；3.語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法；4.內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動(dòng)的描寫；5.層次不夠清楚；6.標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多；7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。（扣712分）四類文（1217）：1.書寫不夠認(rèn)真；2.語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達(dá)不