1、中學(xué)生防溺水教育主題班會教案中學(xué)生防溺水教育主題班會教案三篇中學(xué)生防溺水教育主題班會教案 1 教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。3、是學(xué)生遇到溺水的事件時必要的處理方法。班會過程：一、導(dǎo)入現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10 個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6 萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40 多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們20_年的幾個溺水事件。 5.11

2、廣東惠州 4 名初中生溺亡事件20_ 年 5 月 11 日上午，廣東惠州市博羅縣羅陽一中八(4) 班的 8 名同學(xué)相約東江岸邊燒烤，一名同學(xué)溺水，四名同學(xué)相救， 5 人相繼溺水失蹤。當(dāng)晚7 點 35 分，蛙人在水底找到第一具失蹤者尸體; 晚 9 點 50分左右，剩余4 名失蹤者尸體全部打撈上岸。廣東汕頭發(fā)生7 人溺水死亡事件20_ 年 04 月 5 日下午，潮陽區(qū)公安機(jī)關(guān)接群眾報警稱該區(qū)金灶鎮(zhèn)新林水庫有群眾溺水，需要救援。接報后，潮陽區(qū)、金灶鎮(zhèn)有關(guān)部門人員趕到現(xiàn)場組織救援。至 5 日 16 時左右，共打撈起7 名溺水者，經(jīng)在場醫(yī)生進(jìn)行搶救，但7 名溺水者已沒有生命體征，證實死亡。記者從潮陽區(qū)政

3、府了解到，事故起因系 1 名小孩清明節(jié)掃墓后到水庫邊洗手時失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他親戚等7 人接連試圖自行救援，但因不習(xí)水性而相繼溺水，最后僅 1 人存活。廣東省應(yīng)急辦信息顯示， 7 名溺水死亡者中有 2 名中學(xué)生和1 名小學(xué)生。( 班主任老師還可以結(jié)合自己了解的發(fā)生在身邊的實例教育學(xué)生) 二、過程：班主任：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命- 防溺水教育 1. 溺水原因主要有以下幾種：不會游泳 ; 游泳時間過長，疲

4、勞過度; 在水中突發(fā)病尤其是心臟病; 盲目游入深水漩渦。2. 因此，關(guān)于游泳我們要嚴(yán)格遵守“四不”： TOC o 1-5 h z 未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去 ;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。 ( 當(dāng)然，也不能到河塘撈魚摸蝦) 3. 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打 110 報警，然后積極自救：(1) 對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止; (2) 若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體

5、對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直; (3) 要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。三、思考 1 、當(dāng)自己溺水，該怎么辦? 大聲呼救和采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦? 首先立即報警，再采用急救措施。急救方法如下：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋

6、給溺水者，再將其拖至岸邊。方法二：若沒有救護(hù)器材，會游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。3、將溺水者救上岸后，該怎么辦? (1)若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出 ; (3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完

7、一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14-20 次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快4 、你知道游泳小常識嗎 ?必須在家長( 監(jiān)護(hù)人 ) 的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長( 成年人 ) ，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因為上述病人參加游泳運動，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。參加強(qiáng)體力勞動

8、或劇烈運動后，不能立即跳進(jìn)水中游泳，尤其是在滿身大 汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。被污染的 ( 水質(zhì)不好 ) 河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。5、安全承諾書絕不私自下河游泳。絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳。絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。絕不在無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域玩耍、游泳。四、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天? 結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在

9、無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好 ! 中學(xué)生防溺水教育主題班會教案2 一、活動目的 1 、通過觀看安全教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水知識并結(jié)合生活中經(jīng)常遇到的情況，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴。2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個學(xué)生（ 包括公民 ） 都要提高安全意識。二、活動準(zhǔn)備1 、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預(yù)防溺水; 2 、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料; 以及夏季游泳溺水自救方略資料。三、活動過程：1、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，

10、是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么 ?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié)“珍愛生命，預(yù)防溺水”主題班隊會。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到“四不”：在上、放學(xué)途中不擅自下水游泳；不在無家長或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不到無安全保障的水域游泳。3、夏季游泳

11、溺水自救方略介紹 視頻一 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救。對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止; (2) 若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直; (3) 要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決視頻二 ：自救與救護(hù) 當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重

12、降到，比水略輕，可浮出水面( 呼氣時人體比重為，比水略重) ，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。視頻三 1) 若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;(2)溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很

13、弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14-20 次，開始時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。學(xué)唱“防溺水七字歌”。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預(yù)備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠(yuǎn)離危險身體好。防溺水

14、“四不”簽名 承諾活動 6. 小結(jié)。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?。同學(xué)們，珍愛我們的生命吧! 在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全! 中學(xué)生防溺水教育主題班會教案3 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，掌握溺水救護(hù)方法。教學(xué)重難點：重點：溺水安全自救與預(yù)防措施。難點：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。教學(xué)設(shè)計：交通安全：全國

15、平均每天發(fā)生交通事故1600 起，死亡 257 人，受傷 1147人，直接經(jīng)濟(jì)損失731 萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要特別注意交通安全，上放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。一、導(dǎo)入新課20_ 年 4 月 24 日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué) 2 名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20_年 5 月26 日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué) 10 余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4 名男生溺亡。（ 師 ） 聽了這個案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到了什么呢?請同學(xué)們

16、談?wù)勀愕目捶āW(xué)生思考后舉手回答自己的想法。（ 小結(jié) ） 生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。（ 師 ） 今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識 （ 板書課題：防溺水安全教育 ） 。二、新課教學(xué) （ 一） 溺水原因 在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。圖片展示近六年全國 0-14 周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。 （ 引導(dǎo)學(xué)生明白 ）溺水在所有意外傷害死因中所占的比重， 6 年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展示近六年全國 0-14 周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖， （ 讓學(xué)生明白 ）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)

17、以上。圖片展示20_年 4 月 24 日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué) 2 名學(xué)生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。 20_年 5 月 26 日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué) 10 余名小學(xué)生一起私自下河洗澡，結(jié)果4 名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機(jī)，令人痛心。學(xué)生思考后回答，教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)。1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的 ;2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建

18、筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄; 3 、不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。（ 師 ） 因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。（ 二 ） 致死原因據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。（ 三 ） 溺水癥狀據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。（四）如何自救 （師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5-6 分鐘

19、。因而發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?? 生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。（ 師 ） 同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯，我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。現(xiàn)在，還有許多人，尤其是我們的學(xué)生，一放學(xué)就會圍在燒烤前。在這里，我想再一次提醒大家，燒烤不但不衛(wèi)生，而且在燒烤過程中，還會產(chǎn)生致癌物。作為老師，我們要托起明天的太陽，我們有責(zé)任關(guān)注和維護(hù)學(xué)生的健康成長。我們教育學(xué)生要積極參與其中，從我做起，從點滴做起，了解食品衛(wèi)生安全常識，學(xué)習(xí)食品質(zhì)量安全相關(guān)的法律法規(guī)，監(jiān)督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，在全社會傳播食品安全

20、知識，為全民健康事業(yè)盡自己最大的力量。） 發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。2、若沒有救護(hù)器材，會游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己 （ 為什么 ?）然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。（ 強(qiáng)調(diào) ） 未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人保護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?學(xué)生按照以上方法，全班學(xué)生每2 人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示， 1人扮演溺水者， 1 人扮演救護(hù)者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。）

21、如何開展岸上急救 第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。第二步：控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好，同時

22、注意要在急救的同時，要迅速打急救電話，或攔車送醫(yī)院。學(xué)生按照上述方法，全班學(xué)生每2 人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示， 1 人扮演溺水者， 1 人扮演救護(hù)者。抽幾個小組輪流上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，并指出優(yōu)點和不足。（ 五 ） 預(yù)防措施不會傳染艾滋病病毒的途徑空氣飲水、食物日常工作和生活接觸 ; 游泳池 ; 吸血昆蟲和蚊子、跳蚤、虱子等，目前還沒有發(fā)現(xiàn)傳播艾滋病病毒的吸血昆蟲 ; 有防護(hù)的照料、護(hù)理艾滋病人; 蹲式廁所及小便池; （ 師） 為了不讓溺水事故侵害我們的生命，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識，