1、內(nèi)容主題小足球：球性練習 3-3綜合活動：雙龍戲珠 3-3重點熟悉球性難點控球能力學習目標1.學習和體驗各個部位觸球的方法，熟悉球性，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)、靈敏等素質(zhì)。2.學會用足球進行“五對五小比賽”的方法與規(guī)則，發(fā)展學生靈敏、速度等綜合素質(zhì)。3在學練中逐步提高觀察、思考、合作的能力，培養(yǎng)學生愛學習、愛思考、愛團隊的意識。學習和體驗?zāi)_的各個部位觸球的方法和動作要領(lǐng)，熟悉球性。學習和體驗?zāi)_的各個部位觸球的方法，80%學生基本知道和領(lǐng)會熟悉球性的要領(lǐng)。課序時間教學內(nèi)容運動負荷教與學的活動組織與隊形次數(shù)時間強度一常規(guī)小干部整隊，師生問好宣布上課內(nèi)容1引出內(nèi)容，激發(fā)興趣學生精神飽滿、思想集中、認真傾聽整隊

2、迅速、注意力集中U字型二5準備活動1、悅動足球、節(jié)奏擊球”棒棒，你真棒！”、節(jié)奏拍球“嗨、嗨”結(jié)合球熱身操模仿動物節(jié)奏拍騎馬拍，螃蟹，龍蝦等集體練習20113小小語言激發(fā)學生練習興趣注意力集中，看老師動作模仿練習用激勵的語言鼓勵與評價積極參與、集中注意力。教師示范學生模仿互動積極參與，有節(jié)奏感同上U字型三15球性練習1、復習腳掌控球2、學習腳內(nèi)側(cè)連續(xù)二次觸球3、腳外側(cè)連續(xù)兩次觸球4、組合練習，自主創(chuàng)想30*230*230*28*42553小中中中教師安排分組，強調(diào)有序?qū)W生按照分組模仿練習教師示范動作且巡回觀察，指點動作學生示范與點評教師示范動作，提問質(zhì)疑，引導創(chuàng)想學生按教師要求自由創(chuàng)想練習教師

3、巡視、觀察、指導學生示范與點評集中注意力，交流與評價田字型四13綜合活動：5對5小比賽小組傳球?qū)梗▽ふ业谌耍?、小組手傳球射門比賽（球門區(qū)不設(shè)防守隊員）3、手傳球，門前用腳射門（球門區(qū)不設(shè)防守隊員）2-32-32-3444中中創(chuàng)設(shè)情景引導，激發(fā)興趣，講解方法和規(guī)則教師示范練習動作要求學生按要求傳球練習靈活激動，觀察呼應(yīng)互動教師積極鼓勵和指導學生。教師根據(jù)練習情況引出比賽，講解比賽規(guī)則聽清規(guī)則，合作學練，相互交流組織比賽，提示安全按要求有序比賽遵守規(guī)則、合作完成田字型五3放松部分：節(jié)奏拍肩互動，“我們是最棒的”！教師小結(jié)、評價221小引導學生進行活動，進行放松。學生發(fā)揮想象，投入練習。教師小結(jié)本課練習情況學生仔細聽講舒展、放松U字形場地器材半塊8人制足球場足球42個，