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文檔簡介

1、學校課堂教學改革匯報課導學案學科數(shù)學小組修改建議新課標一年級教學內(nèi)容課題例三數(shù)學下冊授課教師教學時間20XX年5月17日教知識目標學目技能目標能從具體的生活情境中提出數(shù)學問題并用多種方法解決問題。能運用除法解決生活中的問題，培養(yǎng)應用意識。標教情感目標在游戲中鞏固知識并激發(fā)學習興趣。學重點教學用乘法口訣求商的方法培養(yǎng)學生綜合運用所學知識解決生活中的一些簡單問難題的意識和能力。點教學課時教具準備一課時教法選擇參與式教學法課前預習提綱合作學習提綱達標檢測題教學過小黑板預習例三教研組長簽字：周云志小組合作小學：討論如何解決例三這樣的問題教研組長簽字：周云志完成課本做一做的P29。教研組長簽字：周云志導

2、入一、創(chuàng)設情境，引入新知1、出示主題圖：從圖中你了解到了哪些信息？說給小組的同學聽一聽。學生在小組內(nèi)交流從圖中了解到的信息。2、指名匯報。導學過程：二、探索學習程1、教學例3（1）、引導學生根據(jù)圖上的信息提出數(shù)學問題。（2）、學生根據(jù)收集到的信息提出數(shù)學問題，教師板書。教學過程15人做游戲，平均每組有幾人？15人做游戲，平均每組5人,有幾組？2、你會列式嗎？算式表示什么意思？3、說說商是幾，你是怎么算的？比較總結(jié)求商的方法。4、小結(jié)：可以用乘法口訣求商。仔細觀察都用哪些乘法口訣求商？通過比較這些除法算式求商的方法發(fā)現(xiàn)規(guī)律。三、拓展應用，加深理解1、引導學生完成練習六第1題。要求學生口述對題意的理解以及求商的方法。2、引導學生完成練習六第2、3題。要求學生讀懂題意，理解題意，獨立完成。四、作業(yè)。小結(jié)：今天的學習你有什么收獲？檢測方式提問達標檢測回饋表監(jiān)測情況分析輔導措施板書設計教學反思例三、15人做游戲，分成3組，平均每組有

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