1、第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的特性課時(shí)2 音樂(lè)和樂(lè)器學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解聲音的音色。2.理解影響音色的因素，知道音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。3.會(huì)解釋與聲音特性有關(guān)的現(xiàn)象。 新課導(dǎo)入 小白兔與大灰狼的故事是大家最熟知的故事之一,大灰狼為了吃到在家等媽媽的小白兔,便學(xué)兔外婆唱:“小兔子乖乖,把門兒開(kāi)開(kāi)!快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi),外婆要進(jìn)來(lái)?！钡渎曇糇罱K還是被長(zhǎng)耳朵的小白兔識(shí)破，大灰狼最終被三只小白兔夾斷尾巴倉(cāng)皇而逃。同學(xué)們，長(zhǎng)耳朵的小白兔是根據(jù)什么物理知識(shí)判斷出是大灰狼的聲音而不是外婆的聲音的呢?新課講解 一、音色音樂(lè)1音樂(lè)2音樂(lè)3音樂(lè)欣賞1.音色點(diǎn)擊畫(huà)面，播放你能聽(tīng)得出這三種音樂(lè)分別是哪種樂(lè)器演奏出來(lái)的嗎？新課講解

2、點(diǎn)擊畫(huà)面，播放演奏二胡和小提琴，感受所發(fā)出聲音的不同。不同的發(fā)聲體音色不同，音色是由發(fā)聲體本身決定的。新課講解 不同發(fā)聲體的材料、形狀、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同。新課講解2.波形圖中的音色點(diǎn)擊畫(huà)面，播放不同樂(lè)器發(fā)出的波的形狀不同，即音色不同。新課講解3.音調(diào)、響度和音色的區(qū)別新課講解典例分析例“聞其聲知其人”意思是說(shuō)只要聽(tīng)到熟人講話的聲音，即使沒(méi)有看到講話的人也知道誰(shuí)在講話，這是根據(jù)聲音的哪個(gè)特性來(lái)判斷的（ ）A音調(diào)不同B響度不同C音色不同D頻率不同C 新課講解【解析】我們可以合唱同一首歌曲，說(shuō)明不同的人可以發(fā)出同一音調(diào)。當(dāng)然，不同的人發(fā)聲時(shí)，也都有正常的響度，可見(jiàn)音調(diào)和響度不是特色，

3、也就是說(shuō)，我們不能根據(jù)音調(diào)和響度來(lái)判斷是誰(shuí)在講話，但是不同的人講話時(shí)的音色是不同的，這就是特色，我們可以根據(jù)音色來(lái)辨別發(fā)聲者是誰(shuí)。新課講解 二、樂(lè)器用示波器觀察不同樂(lè)器發(fā)出聲音的波形不同樂(lè)器發(fā)出的聲音音調(diào)、響度相同時(shí)，波形也不相同，即音色不同。點(diǎn)擊畫(huà)面，播放課堂小結(jié)音色和樂(lè)器樂(lè)器音色不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同音色是由發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)決定的不同樂(lè)器發(fā)出的聲音音調(diào)、響度相同時(shí)，音色也不相同可以從樂(lè)器發(fā)出的波形的形狀來(lái)認(rèn)識(shí)音色音色和樂(lè)器樂(lè)器歸 納音色課堂小結(jié)當(dāng)堂小練1.有經(jīng)驗(yàn)的鐵路維修工人只需要用一個(gè)鐵錘敲打鐵軌就可以判斷鐵軌是否有故障，這是因?yàn)楣と寺?tīng)到的聲音的哪個(gè)要素不同( )A.音色B.音調(diào)C.響度D.三個(gè)要素都有A當(dāng)堂小練C2.下列關(guān)于聲音的描述正確的是 （）A百靈鳥(niǎo)的叫聲清脆如玉，這是對(duì)音調(diào)的描寫(xiě) B未見(jiàn)其人、先聞其聲，這是因?yàn)槁曀俦裙馑俅?C聽(tīng)不到隔壁教室的聲音，這是因?yàn)楣腆w的墻壁不能傳聲 D柴門聞犬吠，這是通過(guò)聲音的音色判斷出是“犬吠” D3.在欣賞音樂(lè)時(shí)，我們很容易分辨出笛子和二胡的聲音，判斷的依據(jù)是（ ）A.音色 B.響度 C.音調(diào) D.頻率A當(dāng)堂小練4.彈鋼琴時(shí)，用大小不同的力彈同一個(gè)琴鍵，發(fā)出聲音的_不