1、校 長 年 度 述 職 報 告宗營中學(xué)李聰副校長年度述職報告宗營中學(xué) 李聰尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：回首本年度的工作，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理。 “正直無私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守， “勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)， “開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新” 是我的不懈追求。 在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下， 有吳校長的關(guān)心指導(dǎo)，行政班子的大力配合， 更有廣大教職工的熱情關(guān)懷和幫助， 在本職崗位上認(rèn)真履行了自己的工作職責(zé)。 下面就將我梳理、 盤點(diǎn)和反思后的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、 老師們作一個簡要的回顧和匯報：一、思想是人行動的指南在工作中，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，聯(lián)系群

2、眾，遵紀(jì)守法，廉潔自律，始終堅(jiān)持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識。 坦率真誠， 發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張， 不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)。牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。二、做校長細(xì)心的助手校長是一個學(xué)校的靈魂， 我作為校長的助手， 擺正了自己的位置， 扮演好了角色，當(dāng)好校長的參謀，團(tuán)結(jié)班子成員，當(dāng)好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，在“做”的過程中，我努力營造上與校長、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作

3、關(guān)系。在學(xué)校管理上， 吳校長是學(xué)校的掌舵人， 引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展方向， 我作為助手， 細(xì)心地從微觀層面考慮學(xué)校管理的一些細(xì)節(jié)和措施， 這樣宏觀與細(xì)節(jié)相結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校的良性發(fā)展。三、勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地做好本職工作。1、將德育作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向開學(xué)初， 我學(xué)習(xí)了 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020 年) 根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程” 的德育理念， 引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、 人生觀、價值觀；加強(qiáng)理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷

4、提高德育工作的吸引力和感染力， 增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。 把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向。2、完善德育機(jī)制，全員德育，提高德育工作實(shí)效我校堅(jiān)持德育為首的工作思路， 積極研究德育工作內(nèi)容， 針對新時期德育新問題， 提出學(xué)校德育工作新思路， 改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法， 努力提高德育工作的效率。 我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求， 廣泛征求意見， 修訂并完善了 管理制度 ，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、 常態(tài)化， 使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。本學(xué)年， 我們完善了全體教師全員管理制度。 我們要求每一位科任教師都參與到班級的管理中， 參與到學(xué)生的道德品行的教育中， 參與到班級文化

5、建設(shè)中。班級管理不僅僅是班主任的事， 每一位科任教師都有責(zé)任和義務(wù)為其所在班級做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育網(wǎng)格化管理。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、衛(wèi)生進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總，并把考核結(jié)果納入量化考評，收到了較好的效果。3、脫貧工作脫貧攻堅(jiān)是我們當(dāng)前和今后一個時期的政治任務(wù)和重點(diǎn)工作， 我們要做好統(tǒng)籌謀劃， 攻堅(jiān)克難。 我按照四個明確、 三個創(chuàng)新、 六個抓手 “四三三” 思路措施，來打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，開展了如下系列工作：a、做到“四個

6、明確”，解決“扶持誰、誰來扶”的問題明確目標(biāo)任務(wù)、明確幫扶對象、明確脫貧政策、明確政策落實(shí)等措施b、創(chuàng)新“三項(xiàng)舉措”,解決“因貧輟學(xué)”的難題制作 “愛心幫扶手冊” ，“愛心幫扶手冊” 成為建檔立卡戶的 “第二身份證” ，建檔立卡戶可以在學(xué)校享受免住宿費(fèi)、初中享受“兩免” ，住校生還可享受“一補(bǔ)”每年 1250 元 , 每學(xué)期 625 元的政策。高中生享受國家助學(xué)金每年2500 元 ,每學(xué)期 1250 元的政策。不僅如此，還可以申請免費(fèi)的體檢等政策。c 、用好“三個抓手” ，解決“發(fā)展無望、學(xué)海無門”的難題確實(shí)開展“包、幫、訪活動” ，我校 36 個建檔立卡戶學(xué)生（初中 12 個，高中 24）

7、，馬王廟村的19 個外縣區(qū)上學(xué)的學(xué)生，總共55個貧困學(xué)生，每一個學(xué)生我校都安排有一個結(jié)對幫扶教師。每個教師都包抓1 2 個學(xué)生，平時在學(xué)習(xí)上給予幫助，生活上給予關(guān)心。定期按要求進(jìn)村入戶進(jìn)行家訪，與家長交流，深入了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況，給孩子和家長宣講脫貧政策。4、強(qiáng)化安全工作，創(chuàng)建市級平安校園。學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、 家庭幸福、 社會穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，把創(chuàng)建 “平安校園”工作貫穿到日常工作中，為廣大師生營造了一個“安全、放心、舒心、整潔”的工作、生活環(huán)境。此項(xiàng)創(chuàng)建活動，在12 月初的市級驗(yàn)收中已順利通過。5、開展

8、各項(xiàng)活動a、普法教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。一方面積極聯(lián)系法院和救助站，開展“反校園暴力，建和諧校園”的警示教育活動。 邀請陜理工的學(xué)生表演反校園暴力情景劇， 區(qū)法院的法律專家認(rèn)真剖析劇中不安全事故以及其導(dǎo)致的原因， 幫助學(xué)生正確認(rèn)識平安建設(shè)的重大意義， 增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識和安全意識。 另一方面組織學(xué)生在班會課上認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、提高同學(xué)們的法制觀念，增強(qiáng)學(xué)生保平安、促和諧的自覺性，為創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。b、 “祖國在我心中”演講比賽此次的演講比賽， 同學(xué)們用自己的語言歌頌了祖國， 展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生的精神面貌， 抒發(fā)了對祖國的愛國情懷， 更重要的是讓一部分在學(xué)習(xí)上有困難的孩子在

9、舞臺上找到了自信，找到了自己在學(xué)習(xí)道路上的閃光點(diǎn)。c 、 “爭做消防衛(wèi)士，共筑平安校園”11 月 7 日，聯(lián)系漢中市未成年人保護(hù)中心、漢臺區(qū)消防大隊(duì)、漢中新星兒童成長援助中心聯(lián)合在我校舉辦了以 “爭做消防衛(wèi)士， 共筑平安校園” 為主題的 消防培訓(xùn)。d、組織學(xué)生參與各種網(wǎng)絡(luò)知識競賽網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、 網(wǎng)絡(luò)消防知識競賽、 禁毒知識競賽等， 班主任組織得力，學(xué)生參賽率高。e、專題交通安全教育進(jìn)入 10 月，交通安全成了校園安全教育的一大重點(diǎn)，尤其在108 國道上出現(xiàn)外校學(xué)生騎電動車與一面包車相撞，造成2 死， 2 重傷的事故后，我們更要教育我們的學(xué)生樹立安全意識。我們通過集會、國旗下講話、班會、宣傳

10、欄、黑板報等形式給學(xué)生講生命重于泰山， 注意交通安全。 為了檢驗(yàn)學(xué)生掌握的交通知識，專門針對中學(xué)生印發(fā)了一套中學(xué)生交通知識測試題 ，學(xué)生通過學(xué)習(xí)，都能達(dá)到合格。6、存在的問題及設(shè)想：a、進(jìn)一步開展心理健康教育并輻射到家長，學(xué)校教育一定要得到家長的配 合與支持，使教學(xué)、教育真正的有效。b、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作， 進(jìn)一步提升教育管理水平， 把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。c、在平時的學(xué)校管理工作中，工作還不夠大膽，方法還缺乏靈活性；理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐還有差距， 工作水平有待進(jìn)一步提高； 對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。我真誠地希望大家用激情和快樂點(diǎn)燃我以后的每一個日子， 我終將用感恩的 心服務(wù)教育，在今后的工作中，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見，正確對待自己的不 足，揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢下德育工作的新路子， 努力創(chuàng)建富有時代特色的德育活動，努力培養(yǎng)更多適合時代要求的新世紀(jì)建設(shè)人 才。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，提升 教師的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德