1、【復(fù)習(xí)課程】搭配三年級(jí) 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）搭配：簡(jiǎn)單的排列、組合問題。班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)搭配中的學(xué)問 ： 1、在

2、具體的生活情境中，初步掌握有序的搭配方法與策略。 2、培養(yǎng)有序思考問題的能力，養(yǎng)成不重復(fù)、不遺漏的全面思考問題的習(xí)慣。 3、運(yùn)用擺學(xué)具、畫搭配線路圖、畫表格等多種方式解決搭配問題。并從中抽象出有序的搭配方法。 簡(jiǎn)單的排列：有序排列才能做到不重復(fù)、不遺漏。 簡(jiǎn)單的組合：組合問題可以用連線的方法來解決。 組合與排列的區(qū)別：排列與事物的順序有關(guān)，而組合與事物的順序無關(guān)。重點(diǎn)：1. 經(jīng)歷對(duì)幾種不同的事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的搭配的過程，學(xué)習(xí)有順序有條 理、由具體到抽象地進(jìn)行思考，探索出用多種方法來進(jìn)行搭配。 2在探索搭配的過程中體會(huì)解決問題策略的多樣性，發(fā)展思維能 力，培養(yǎng)符號(hào)感。難點(diǎn)：1. 經(jīng)歷從眾多表示組合的

3、方法中，體驗(yàn)數(shù)學(xué)方法的多樣化和最優(yōu)化。 2. 能在理解的基礎(chǔ)上，用連線法對(duì)多種不同的事物進(jìn)行搭配。 考點(diǎn)：1.了解搭配的意義，并根據(jù)連線法進(jìn)行合理的搭配和解決實(shí)際生活 問題。 2.能夠有順序、全面的地思考問題并用數(shù)學(xué)語言及符號(hào)清楚地表達(dá) 自己的觀點(diǎn)。 3.有序地找出簡(jiǎn)單事件的排列數(shù)。用0、1、3、5能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？方法：按照一定的順序來擺就能保證不重不漏。答案：按數(shù)位擺：十位如果是1，可以擺出10、13、15；十位如果是3，可以擺出30、31、35；十位如果是5，可以擺出50、51、53。解析：按照一定的順序記錄，就能保證不重不漏，清楚明了。六一兒童節(jié)到了，明明從衣柜中找出了

4、自己喜歡的兩件上衣，一條褲子和兩條裙子，請(qǐng)你猜一猜。明明有多少種不同的穿法？算法：只要有順序地搭配連線，就能保證不重不漏。答案：6種。解析：通過衣服搭配的實(shí)際問題的解決，能夠進(jìn)行有序的連線，且不漏不重復(fù)， 就可以得出了解決組合問題的方法。同學(xué)們，你們喜歡足球運(yùn)動(dòng)嗎？2011年的亞洲杯足球賽A組球隊(duì)分別是：卡塔爾、科威特、烏茲別克斯坦和中國(guó)。小組賽時(shí)，每2個(gè)球隊(duì)都要踢一場(chǎng)比賽，你知道一共要踢多少場(chǎng)嗎？方法：連線，把2個(gè)隊(duì)用一條線段連接起來，就可以表示這2個(gè)隊(duì)已踢了一場(chǎng)。答案：6場(chǎng)。方法一：每2個(gè)球隊(duì)之間連一條線，這樣就可以表示他們踢過一場(chǎng)比賽了。方法二：把4個(gè)球隊(duì)擺成正方形，按順序一個(gè)球隊(duì)一個(gè)球隊(duì)地連。方法三：畫曲線連，把四個(gè)球隊(duì)依次排開。解析：不管用哪種方法，只要注意按一定的順序，就能做到不重不漏。由1、3、6可以組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)？方法：按照一定的順序來寫就能保證不重復(fù)不遺漏。答案：321=6；答：共可以組成6個(gè)不重復(fù)的三位數(shù)解析：如圖所示。填空