1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 物理第二課堂活動方案王占喜活動主題關注生活，物理融于生活，體驗物理，快樂學習。活動目的開展本活動教育，有利于拓寬學生視野，認識物理在生活中的應用；培養(yǎng)學生對物理的濃厚興趣，讓學生更加了解物理，熱愛物理，感受物理的美。同時也鍛煉學生的思維，發(fā)掘學生的潛力。活動內容及形式：1. 以分組，競賽的形式開展活動； 2. 活動前分組讓學生收集，閱讀活動相關資料； 3. 活動中，競賽的題目內容以物理學家的趣味故事，物理在日常生活中的應用為主。 4. 活動方式力求多樣化。主要以智力搶

2、答，訓練實驗操作能力為基本方式； 5. 活動結束后，征集學生的活動體會?；顒恿鞒蹋阂弧?活動開始之前把全班同學分成四個小組，整個第二課堂活動分成三個環(huán)節(jié)進行。第一個是搶答環(huán)節(jié)；第二個是物理實驗操作能力競賽環(huán)節(jié)；第三個是實驗數據處理能力。二、 由于老師作為主持人，在搶答問題這個環(huán)節(jié)當中，一雙眼睛沒法看到搶答的先后順序，為了體現(xiàn)公平的原則，把問題分成A,B,C, D,E五組，每組題目有五道題目，現(xiàn)場。三、在搶答環(huán)節(jié)，每個小組可查閱資料；四、活動開始，第一輪搶答環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)所占分數為50分。先由第一組從A,B,C,D，E五組選擇一組進行作答，每道題目10分，限定時間為2分鐘，愈時無效，當場計分；（

3、A,B,C, D,E組題目附錄）五、第二個是實驗操作能力競賽環(huán)節(jié)，站分50分，每個小組派出兩名代表參加競賽，計時，看看哪一各小組完成的又快又好，此環(huán)節(jié)有實習生與物理老師擔任評委，進行打分。（題目附錄）六、第三個環(huán)節(jié)是對第二個環(huán)節(jié)當中所得實驗數據進行處理，同樣占分50分，競賽比較哪一組算得又快又準。附錄一：第一環(huán)節(jié) 物理第二課堂搶答問題：A組1、余音繞梁，三日不絕。 答：聲音遇到物會反射回來即回聲。2. 閃電是怎樣形成的？答：閃電就是云層中大量的正、負電荷產生的大規(guī)模的放電現(xiàn)象。3、把剛煮熟的蛋從鍋內撈起來，直接用手拿時，雖然較燙，但還可以忍受。過一會兒，當蛋殼上的水膜干了后，感到比剛撈上時更燙

4、了。為什么？ 答：因為剛撈上來的蛋殼上附著一層水膜，開始時，水膜蒸發(fā)吸熱，使蛋殼的溫度下降，所以并不覺得很燙。經過一段時間，水膜蒸發(fā)完畢。由蛋內部傳遞出的熱量使蛋殼的溫度重新升高，所以感到更燙手。4、雷聲是怎樣產生的？答： 聲音是由于物體振動產生的，有聲音一定有振動，雷聲是放電引起的空氣的劇烈振動產生的。5、我們都知道灑水有降溫制冷作用。但是，是否真的灑水越多就越“涼快”呢？ 答：灑水后地面的水會蒸發(fā)，而蒸發(fā)需要吸熱，能夠起到降溫制冷的作用，但是灑水過多，如果空氣流通不便，就會導致室內濕度增大，從而抑制汗液的蒸發(fā)，人們不僅不會有涼快的感覺，相反還會感覺到“潮濕悶熱”。 B組1、 墻角數枝梅，凌

5、寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。答：物體內的分子都在永不停息的作無規(guī)則的運動。這是氣體分子的擴散現(xiàn)象。2、雨是怎樣形成的？ 答:冷、熱空氣交匯時，空氣中的水蒸氣發(fā)生液化，變成小水滴(或凝華成小冰晶)，這些小水滴越聚越大而下落，便形成了雨。 3.、兩滴下落時是怎樣運動的 答：大家知道，大氣層并不是均勻的，越往高處空氣越稀薄。開始雨滴的重力大于阻力與浮力之和，受非平衡力作用，做加速直線運動。后來，隨著雨滴的下落速度越來越快，它所受的阻力也越來越大，直至雨滴所受的浮力與阻力之和等于重力，雨滴受平衡力作用變?yōu)閯蛩傧侣洹哪芰康挠^點看，雨滴的動能先增大，后不變，勢能則一直隨高度的減小而減小。 4、冬天

6、水壺里的水燒開后，在離壺嘴一定距離才能看見“白氣”，而緊靠壺嘴的地方看不見“白氣”。為什么？ 答：這是因為緊靠壺嘴的地方溫度高，壺嘴出來的水蒸氣不能液化，而距壺嘴一定距離的地方溫度低；壺嘴出來的水蒸氣放熱液化成小水滴，即“白氣”。 5、把煮熟撈起的蛋立刻浸入冷水中，待完全冷卻后，再撈起剝落，這樣更加容易剝掉外殼，為什么？ 答：首先，蛋剛浸入冷水中，蛋殼直接遇冷收縮，而蛋白溫度下降不大，收縮也較小，這時主要表現(xiàn)為蛋殼在收縮。其次，由于不同物質熱脹冷縮性質的差異性，當整個蛋都完全冷卻時，組織疏松的蛋白收縮率比蛋殼大，收縮程度更明顯，造成蛋白蛋殼相互脫離，剝蛋殼就更方便了。 C組1、 缸穿裙，大雨淋

7、。缸為什么穿裙子呢?答：因為空氣中水蒸氣遇冷液化形成小水滴附著缸的外表面上。同時也暗示著降溫即有大雨到來。 2、打雷時，地面上的物體為什么會遭雷擊？ 答: 通常情況下空氣是絕緣體，閃電時，產生的電壓高達上億伏，空氣在高電壓作用下會發(fā)生電離而導電，所以，處在放電區(qū)的高大物體常常會遭到雷擊。 3、閃電和雷聲是同時產生的，但是我們?yōu)槭裁纯偸窍瓤匆婇W電而后聽到雷聲？ 答：，這是因為光在空氣中遠比聲音傳播得快的緣故。 4、夏天下雨前后為什么會更加悶熱？ 答：這是因為下雨前后空氣中的水分含量大，人體表面的汗水難以蒸發(fā)，所以感到更加悶熱。5.把一只去殼雞蛋，浸沒在一只裝有清水的大口徑玻璃杯中。松開手后，發(fā)現(xiàn)

8、雞蛋緩緩沉入杯底。撈出雞蛋往清水中加入食鹽，調制成濃度較高的鹽溶液。再把雞蛋浸沒在鹽溶液中，松開手后，雞蛋卻緩緩上浮。 答：物體浮沉情況取決于所受的重力和浮力的大小關系。浸沒在液體中的物體體積就是它所排開液體的體積，根據阿基米德原理可知物體密度與液體密度的大小關系可以對應表示重力與浮力的大小關系。因為蛋的密度略微比清水的密度大，當蛋浸入清水中時，所受重力大于浮力，所以蛋將下沉。當浸沒在鹽水中時，由于鹽水密度比蛋的密度大，所受的重力小于浮力，所以蛋將上浮。D組1、池水映明月，潭清疑水淺。答：平靜的池水是平面鏡成像，由于光的折射所以池水看起來變淺。2、把竹筷插入米中以后，用手掌把米壓緊，越緊越好，

9、再向上提竹筷，為什么米杯能夠被提起？ 答：當米被壓緊后，米與筷子、米與杯壁之間的壓力增大，它們之間的摩擦力也增大，因而筷子能把米杯提起。3、雷聲為什么會連綿不斷？ 答：雷聲是通過空氣傳播的，聲音在傳播過程中會受到大山、高大建筑物及云層、地面的多次反射從而多次產生回聲，連綿不斷的雷聲就是這樣產生的。4、夏天雨過天晴，天空為什么有時會出現(xiàn)虹、霓？ 答： 這是因為夏天氣溫高，水分蒸發(fā)快，因此雨后天空中充滿了小水滴，太陽光入射到懸浮在大氣中的水滴時，經它折射、色散和內反射(全反射)就會形成虹、霓。經兩次折射、色散和一次內反射，被偏轉的光線形成了虹，兩次折射和兩次內反射，被偏轉的光線形成了霓。5、【實驗

10、】選一只口徑略小于雞蛋的瓶子，在瓶底熱上一層沙子。先點燃一團酒精棉投入瓶內，接著把一只去殼雞蛋的小頭端朝下堵住瓶口。火焰熄滅后，蛋被瓶子緩緩“吞”入瓶肚中。 為什么雞蛋會被“吞”入瓶中？ 答：酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，部分氣體被排出。當蛋堵住瓶口，火焰熄滅后，瓶內氣體由于溫度下降，壓強變小，低于瓶外的大氣壓。在大氣壓作用下，有一定彈性的雞蛋被壓入內。E組1、霜后暖，雪后寒。答：霜是由水蒸汽直接變成固態(tài)屬于凝華，又因為凝華屬于放熱過程所以霜后暖；大雪過后要融化從固態(tài)變成液態(tài)屬于熔化過程要從周圍空氣中吸熱所以雪后寒。2、油炸食物時，為什么濺入水滴會聽到“叭、叭”的響聲，并濺出油來？答：這是因為

11、水的沸點比油低，水的密度比油大，濺到油中的水滴沉到油底迅速升溫沸騰，產生的氣泡上升到油面破裂而發(fā)出響聲。3、外殼完好的蛋，埋入食鹽中腌制一段時間，可以制成一只咸蛋。雖然蛋殼仍然完好，但連內部的蛋黃都變咸了。 答：因為物質的分子間存在間隙，而且分子不停地做無規(guī)則運動，所以食鹽分子擴散到蛋黃中，使蛋黃也變咸4、給出以下器材，請你選擇一樣活著兩樣器材證明聲音產生時在振動，音叉，紙屑，錘子，水，鼓。答：（1），將正在發(fā)聲的音叉放入水中，會看到水波的出現(xiàn)， （2），將紙屑放在正在發(fā)聲的鼓面上，紙屑會跳動。5、【實驗】選用一只生雞蛋，在小頭一端開個孔并清除干凈殼內的蛋清蛋黃。沿小孔滑入一塊重物。以蛋殼的大頭端為底部，扶好蛋殼。點燃一只蠟燭，滴入燭油，把重物封存在蛋殼底部。燭油大約封存至整個蛋殼高度的四分之一即可。把制好的蛋殼推倒