1、Word文檔，下載后可任意編輯 （小升初真題）2021年江蘇啟東名小六年級(jí)語(yǔ)文聯(lián)考試卷一（含答案）2021年江蘇啟東六年級(jí)語(yǔ)文小升初名小聯(lián)考測(cè)試卷一時(shí)間： 90 分鐘 分值：100題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用。(45分)1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) c sun tn fn o zhu tin n （ ） （ ） （ ） （ ） lio tin b mng pi hui i s（ ） （ ） （ ） （ ）2.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是(? ?)。(1.5分)A.間斷（jin） 憎惡(zng) 分外（fn） 萬(wàn)象更新（gng）B.畜養(yǎng)（x） 黃燜雞（mn） 粗糙（co） 哄堂大笑（hn

2、g）C.綻開(kāi)（zhn） 堅(jiān)勁（jng） 追悼（do） 兩鬢斑白(bn)D.依偎（wi) 話匣子（ji） 盡管 (jn) 鍥而不舍(qi)3.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是(? ?)。(1.5分)A.一籌莫展 挑拔離間 可見(jiàn)一班 B.贊不決口 背信棄義 見(jiàn)徽知著C.相題并論 驚慌失措 革故頂新 D.懸梁刺股 不假思索 浴血搏殺4.下列詞語(yǔ)或詩(shī)句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是(? )。(1.5分)A.萬(wàn)象更新(變更)? 不必循舊（沿襲）B.赴湯蹈火（熱水） 雖與之俱學(xué) （都）C.與世隔絕(完全沒(méi)有，窮盡)? 纖纖擢素手(伸出)D.截然不同（割斷） 烈火焚燒若等閑(好像)5.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)

3、是(? ?)。(1.5分)A.我崇高地鞠了一躬，把書(shū)塞進(jìn)帆布袋，背起來(lái)便走出書(shū)店的門(mén)。B.他在幽靜的小路上散步，聽(tīng)到陸陸續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。C.面對(duì)公安機(jī)關(guān)的審問(wèn)，這個(gè)犯罪分子剛毅不屈,拒不承認(rèn)自己入室搶劫的罪行。D.二月的風(fēng)變得暖起來(lái)，但是吹到臉上依然帶著股寒意。6.下列句子所使用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）。(1.5分)A.待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。(擬人)B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。(排比、比喻)C.這是什么聲音?是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。(一問(wèn)一答)D.當(dāng)你看到蘇炳添在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)上奪冠的鏡頭，怎能不為此自豪呢?(反問(wèn))7.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(?

4、?)?。(1.5分)A.幾千年前新出土的歷史文物陳列在博物館里。B.通過(guò)老師和同學(xué)的幫助，使我改掉了上課愛(ài)講話的毛病。C.有沒(méi)有健康的身體,是能做好工作的前提。D.他的提議得到了大多數(shù)同學(xué)的贊同。8.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（ ）。(1.5分)A.暢銷海內(nèi)外的名貴藥材：三七、天麻、紅花等，已被搶購(gòu)一空。B.今天的足球比賽，六(1)班戰(zhàn)敗了六(3)班獲得了冠軍。C.處處盡責(zé)任，便處處快樂(lè)；時(shí)時(shí)盡責(zé)任，便時(shí)時(shí)快樂(lè)。D.“是啊，是啊，”丈夫喃喃地說(shuō)：“這天氣真是活見(jiàn)鬼！可是有什么辦法呢！”9.下列關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(? ?)。(1.5分)他每天要么拿著槍,帶著狗到森林里去打獵,要么

5、到海邊去捕魚(yú)。B.盡管魯濱遜搜羅了這么多東西,還是缺少許多。C.因?yàn)槟泻⑵疵蠛?所以沒(méi)有一個(gè)人來(lái)救他。撒切爾太太之所以病得很厲害,是因?yàn)閮蓚€(gè)孩子失蹤了。10.下列路牌拼寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（ ）。(1.5分)A.顧榭 GU XIE 浦賓路PUBIN LU B.北鳧 Bei Fu 穆家湖MU JIAHUC.顧榭 G U X I E 浦賓路PUBINLU D.北鳧 BEIFU 穆家湖MUJIA HU11.對(duì)下面四幅書(shū)法作品的字體判斷正確的一項(xiàng)是（ ）。(1.5分)?A隸書(shū)? 篆書(shū)? 楷書(shū)? 行書(shū)?B篆書(shū)? 隸書(shū)? 楷書(shū)? 行書(shū)?C楷書(shū)? 隸書(shū)? 行書(shū)? 草書(shū)?D行書(shū)? 隸書(shū) ?楷書(shū)? 草書(shū)12.有同學(xué)

6、想寫(xiě)一副禮贊抗疫英雄的對(duì)聯(lián)，橫線處最恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容是（ ）。(1.5分)上聯(lián)：救死扶危，醫(yī)護(hù)柔肩? ? 下聯(lián)：? ?，軍民鐵臂? ?A.擎大愛(ài)? 干群攜手? 祛溫疫? B.渡劫波? 克難致勝? 濟(jì)時(shí)艱C.擎大愛(ài)? 克難致勝? 濟(jì)時(shí)艱?D.渡劫波? 干群攜手? 祛瘟疫13.“告誡人時(shí)刻保持謙虛的心態(tài)，多看到別人的長(zhǎng)處，多向別人學(xué)習(xí)?！钡氖?? )。(1.5分)A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 B.三人行，必有我?guī)熝?。C.路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。 D.甘瓜苦蒂,天下物無(wú)全美。14.下列語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是(?)。(1.5分)它的花,像五角星,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著的一顆顆紅星星。莖

7、的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵兒，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。四季海棠真是美麗極了!A. B. C. D.15.下列語(yǔ)言表述在情境中表達(dá)得體的一項(xiàng)是(? ?)。(1.5分)A.(結(jié)識(shí)新友自我介紹)我貴姓張，你姓什么?B.(預(yù)祝朋友喬遷之喜)不論多忙，我到時(shí)一定會(huì)光臨，定會(huì)讓你蓬蓽生輝的。(做報(bào)告最后總結(jié))這是我的淺知拙見(jiàn)，如有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指出。(尋物啟事)我昨天在教室丟失一本新華字典，如有拾獲,務(wù)必從速上交。積累填空。(8分)(1)“飛花令”本為古人行酒令的一種，原為吟誦帶“花”字的詩(shī)詞

8、，答不上則罰酒。中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)中簡(jiǎn)化為兩人依次吟誦帶主題字的詩(shī)句。我們也來(lái)玩玩“飛花令”吧!?例:飛“春”字:人閑桂花落，夜靜春山空。(4分)飛“雨”字: ， 。飛“鳥(niǎo)”字: ， 。飛“酒”字: ， 。飛“江”字: ， 。人都要有一顆堅(jiān)貞不渝的愛(ài)國(guó)之心。林升的詩(shī)句“ ， ”道出他對(duì)國(guó)家存亡的擔(dān)憂。陸游至死不忘祖國(guó)的統(tǒng)一，還叮囑兒子“ ，. ?！倍醪g的詩(shī)句“ ， ”則表達(dá)出邊關(guān)將士誓死守衛(wèi)祖國(guó)的豪情壯志?！?， ”，文天祥那為國(guó)視死如歸的精神永駐史冊(cè)。(4分)17.按要求寫(xiě)句子。(8分)(1)老人叫住我說(shuō):“是我打攪了你嗎?其實(shí)，我每天早晨都要在這里坐一會(huì)兒?！?改轉(zhuǎn)述句). .(2)在國(guó)際文

9、化交流日益頻繁的今天，我們更要全面發(fā)揚(yáng)和繼承中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。(改病句). .(3)從下面A組中至少選用兩個(gè)詞語(yǔ)，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段描寫(xiě)節(jié)日情境的話。A.熱鬧 洋溢 玩耍 興高采烈 歡聲笑語(yǔ) 張燈結(jié)彩 B.不但 而且 一邊 一邊 雖然 但是. . .仿照畫(huà)線的部分，續(xù)寫(xiě)句子，使整個(gè)語(yǔ)段語(yǔ)意連貫。(4分)讀書(shū)，是與作家親切地握手;讀書(shū)，是與 。博覽群書(shū)，恰似登峰覽勝景;博覽群書(shū)，正如 。二、閱讀欣賞。(30分)(一)閱讀材料，回答問(wèn)題。(8分)1.小紅下午2點(diǎn)要參加學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽前不宜吃太飽，不宜吃難消化的食物。她中午吃什么比較合適?(? ?)(2分)A.豬肉、面包、牛肉

10、B.香蕉、牛肉、雞蛋C.芋頭、豬肉、豆?jié){ D.蘋(píng)果、牛奶、面包2.小明睡前有吃東西的習(xí)慣，從消化時(shí)間看,吃什么比較合適?(? ?)?(2分)A.牛奶 B.芋頭 C.牛肉 D.豬油煎雞蛋3.挑食、偏食對(duì)人的危害有哪些?(2分). .4.小華偏食，愛(ài)吃肥肉和香蕉，請(qǐng)你給他提些合理的建議。(2分). . .閱讀說(shuō)明文材料，完成后面的練習(xí)。(8分)1.對(duì)短文的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的是( )(2分)A.世界上85%以上的鳥(niǎo)類可以程度不同地捕食害蟲(chóng)。B.每年鳥(niǎo)兒吃掉害蟲(chóng)保護(hù)的糧食足以供給地球上的人們吃好幾個(gè)月。鳥(niǎo)類對(duì)控制農(nóng)業(yè)、林業(yè)鼠害以及危險(xiǎn)疫病的傳播，有著重要的貢獻(xiàn)。世界上85%以上的鳥(niǎo)類可以程度不同地捕

11、食害蟲(chóng)，從而保護(hù)環(huán)境和糧食。2.文中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法?作用是什么?(4分)(1)句子運(yùn)用了的 說(shuō)明方法，作用是: . .(2)句子運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,?作用是: . .3.“貓頭鷹和鷹等猛禽大多以老鼠等嚙齒類動(dòng)物為食”中“大多”一詞能否去掉?為什么?(2分). . .（三）閱讀短文筆墨童年，用心品味文中語(yǔ)言，完成后面的練習(xí)。(14分)1.文中括號(hào)里讀音或字詞選用完全正確的一項(xiàng)是(? )?(2分)A.m6、僻、尊敬二B.mo、僻、敬重C.mo、辟、敬重D.mo、辟、尊敬2.“我們的毛筆字，從一開(kāi)始就有了李白余韻。”這句話的意思是(? )(2分)“我們”的毛筆字寫(xiě)得像李白的字。B.“

12、我們”的毛筆字像李白的字一樣有韻味。C.李白斗酒詩(shī)百篇，“我們”蘸酒寫(xiě)字，也好像有了詩(shī)人的風(fēng)采?！拔覀儭庇妹P字寫(xiě)的詩(shī)和李白寫(xiě)的詩(shī)的風(fēng)格相似。3.“于是,那些奔跑的腳步,那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的書(shū)法入門(mén)課?！边@句話的含義是(? )?(2分)A.“我”小時(shí)候不懂事，總給老師們添麻煩，心里感到很抱歉。B.老師們對(duì)“我”的關(guān)愛(ài),激發(fā)了“我”對(duì)書(shū)法的興趣。C.老師們抱“我”去校門(mén)口的小河邊洗墨跡的途中，教“我”如何寫(xiě)書(shū)法。D.老師們緊緊抱著“我”,快速跑到小河邊,幫“我”清洗臉上和手上的墨跡。4.聯(lián)系全文，認(rèn)真思考題目“筆墨童年”中的“筆墨”指的是(? ?)(2分)A.

13、寫(xiě)字用的毛筆和墨水 B.用毛筆、墨水寫(xiě)的字C.童年時(shí)用寫(xiě)的毛筆字借書(shū) D.文字和文化5.對(duì)短文結(jié)尾的特點(diǎn)及表達(dá)作用，理解最確切的一項(xiàng)是(? ?)?(2分)A.結(jié)尾突然，首尾照應(yīng)，表明從家鄉(xiāng)走向了外面的世界。B.結(jié)尾戛然而止，給讀者留下疑問(wèn)，思考的起點(diǎn)到底是什么。C.結(jié)尾自然簡(jiǎn)潔，點(diǎn)明中心。童年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和家鄉(xiāng)的文化氛圍給的人生奠定了良好的基礎(chǔ)。D.結(jié)尾自然簡(jiǎn)潔,點(diǎn)明中心。鄉(xiāng)人敬惜字紙,給的人生奠定了良好基礎(chǔ)。6.聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你對(duì)劃線句子的理解和感悟。(2分). .7.古代“文房四寶”具體指的是 、 、 和 ，它們是我國(guó)文化藝術(shù)的典型代表。(2分)三習(xí)作表達(dá)?(25分) 題目:

14、厲害了，我的 提示:厲害，是對(duì)某個(gè)人或某件事的夸贊，可以是某方面的特長(zhǎng)，可以是某種優(yōu)秀的品德，也可以是贊揚(yáng)集體 要求:把題目補(bǔ)充完整。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，條理清楚,感情真摯。不少于400字。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。 非連續(xù)文本閱讀材料材料一:食物“消化時(shí)間表”食物消化所用時(shí)間例1例2水果30分鐘1小時(shí)西瓜、蘋(píng)果、橘子香蕉時(shí)間最長(zhǎng)蔬菜45分鐘2小時(shí)瓜類蔬菜(冬瓜)所需時(shí)間最短芋頭時(shí)間最長(zhǎng)谷物1小時(shí)30分鐘3小時(shí)流質(zhì)或半流質(zhì)的谷物食品所需時(shí)間短發(fā)酵食品消化率高,達(dá)98%蛋白質(zhì)1小時(shí)30分鐘4小時(shí)牛奶、豆?jié){比較容易消化牛肉等完全消化需要4小時(shí)脂肪類24小時(shí)植物油比動(dòng)物油更容易消化脂肪與谷物或蛋

15、白質(zhì)類食物共同攝入會(huì)延長(zhǎng)后者的消化時(shí)間材料二:挑食、偏食都是非常不良的習(xí)慣，對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育極其不利，如果不及時(shí)矯正，不僅會(huì)導(dǎo)致孩子攝取營(yíng)養(yǎng)不足，嚴(yán)重影響他們的身體發(fā)育，還會(huì)讓他們養(yǎng)成任性的習(xí)慣。挑食、偏食對(duì)人的危害主要體現(xiàn)在:營(yíng)養(yǎng)失衡;體.重不達(dá)標(biāo);影響智力發(fā)育;抵抗力差、易生病;出現(xiàn)極端性格。說(shuō)明文閱讀材料 世界上85%以上的烏類可以程度不同地捕食害蟲(chóng)，即便是小小的麻雀每年也能捕食許多害蟲(chóng)。燕子能吃蒼蠅、飛蛾和蚊子，啄木烏能吃天牛幼蟲(chóng)，灰喜鵲能吃松毛蟲(chóng)等。1只大山雀在繁殖季節(jié)每天喂小山雀100余次，平均每窩按3只小山雀喂食,再加上大山雀自己的捕食,一天能消滅害蟲(chóng)400500條，一窩大山雀在喂養(yǎng)小

16、山雀期間就可消滅害蟲(chóng)10000余條。在歐洲，1000只紫翅椋鳥(niǎo)在繁殖期間能消滅22噸蝗蟲(chóng)，而1噸蝗蟲(chóng)一天的食物量與2500人一天的食物量相當(dāng)。貓頭鷹和鷹等猛禽大多以老鼠等嚙齒類動(dòng)物為食,對(duì)控制農(nóng)業(yè)、林業(yè)鼠害以及危險(xiǎn)疫病的傳播，有著重要的貢獻(xiàn)。貓頭鷹的食物中99%是嚙齒類動(dòng)物,1只貓頭鷹一個(gè)夏季所消滅的老鼠，相當(dāng)于保護(hù)了1噸糧食;?1年所吃掉的老鼠等于保護(hù)了大約4噸糧食。以此觀之，每年鳥(niǎo)兒吃掉害蟲(chóng)保護(hù)的糧食足以供給地球上的人們吃好幾個(gè)月。 筆墨童年 余秋雨 在山水蕭瑟、歲月荒寒的家鄉(xiāng),我度過(guò)了非常美麗的童年。 千般美麗中，有一半，竟與筆墨有關(guān)。 那個(gè)冬天太冷了，河結(jié)了冰，湖結(jié)了冰，連家里的水缸也

17、結(jié)了冰。就在這樣的日子，小學(xué)要進(jìn)行期末考試了。 破舊的教室里，每個(gè)孩子都在用心磨(mo?mo)墨。?磨得快的，已經(jīng)把毛筆在硯石上舔來(lái)舔去,準(zhǔn)備答卷。那年月，鉛筆、鋼筆都還沒(méi)有傳到這個(gè)(僻辟)遠(yuǎn)的山村。 磨墨要水，教室門(mén)口有一個(gè)小水桶，孩子們平日上課時(shí)要天天取用。但那天，那水桶也結(jié)了冰，剛剛還是用半塊碎磚砸開(kāi)了冰，才抖抖索索舀到硯臺(tái)上的。孩子們都在擔(dān)心，考試到一半,如果硯臺(tái)結(jié)冰了，怎么辦? 這時(shí)，一位樂(lè)呵呵的男老師走進(jìn)了教室。他從棉衣襟下取出一瓶白酒，給每個(gè)孩子的硯臺(tái).上都倒幾滴，說(shuō):“這就不會(huì)結(jié)冰了，放心寫(xiě)吧! 于是，教室里酒香陣陣，答卷上也酒香陣陣。我們的毛筆字，從一開(kāi)始就有了李白余韻。 其

18、實(shí)豈止是李白。長(zhǎng)大后才知道，就在我們小學(xué)的西面，比李白早四百年，一群人已經(jīng)在蘸酒寫(xiě)字了，領(lǐng)頭那個(gè)人叫王義之，寫(xiě)出的答卷叫蘭亭集序。 我上小學(xué)時(shí)只有四歲，自然成了老師們的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。上課時(shí)都用毛筆記錄，我太小了，弄得兩手都是墨，又沾到了臉上。因此,每次下課,老師就會(huì)快速抱起我，沖到校門(mén)口的小河邊，把我的臉和手都洗干凈，然后，再快速抱著我回到座位，讓下一節(jié)課的老師看著舒服一點(diǎn)。但是，下一節(jié)課的老師又會(huì)重復(fù)做這樣的事。于是，那些奔跑的腳步,那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的書(shū)法入門(mén)課。如果我寫(xiě)不好毛筆字,天理不容。(秒 后來(lái)，學(xué)校里有了一個(gè)圖書(shū)館。由于書(shū)很少，老師規(guī)定，用一頁(yè)

19、小楷，借一本書(shū)。不久又加碼，提高為兩頁(yè)小楷借一本書(shū)。就在那時(shí)，我初次聽(tīng)到老師把毛筆字說(shuō)成“書(shū)法”，因此立即產(chǎn)生誤會(huì),以為“書(shū)法”就是“借書(shū)的方法”。這個(gè)誤會(huì),倒是不錯(cuò)。 學(xué)校外面,識(shí)字的人很少。但畢竟是王陽(yáng)明、黃宗義的家鄉(xiāng)，民間有一個(gè)規(guī)矩，路上見(jiàn)到一片寫(xiě)過(guò)字的紙，哪怕只是小小馬角，哪怕已經(jīng)污損，也萬(wàn)不可踩踏。過(guò)路的農(nóng)夫見(jiàn)了，都必須彎下腰去，恭恭敬敬撿起來(lái)，用手掌捧著,向吳山廟走去。廟門(mén)邊上，有一個(gè)石爐，上刻四個(gè)字:“敬惜字紙。”石爐里還有余燼，把字紙放下去，有時(shí)有一朵小火，有時(shí)沒(méi)有火，只見(jiàn)字紙慢慢焦黃,熔入灰燼 我聽(tīng)說(shuō)，連土匪下山，見(jiàn)到路上字紙，也這樣做。 家鄉(xiāng)近海，有不少漁民。哪一季節(jié)，如果

20、發(fā)心要到遠(yuǎn)海打魚(yú)，船主一定會(huì)步行幾里地，找到一個(gè)讀書(shū)人，用一籃雞蛋、一捆魚(yú)干，換得一疊字紙。他們相信，天下最重的，是這些黑森森的毛筆字。只有把一疊字紙壓在船艙中間底部，才敢破浪遠(yuǎn)航。 那些在路.上撿字紙的農(nóng)夫，以及把字紙壓在船艙的漁民，都不識(shí)字。不識(shí)字的人(敬重尊敬)?文字，就像我們崇拜從未謀面的神明，是為世間之禮、天地之敬。 這是我的起點(diǎn)。 (節(jié)選自中國(guó)文脈) 答案：一、醋蒜 攤販 熬粥 甜膩 聊天 斃命 徘徊 哀思2-5.CDCD 6-10.CDCCD分析：10.D路牌所有字母都大寫(xiě)。由專名構(gòu)成的地名，原則上要連寫(xiě),并且專名與通名分寫(xiě)。11.B12.C。分析:對(duì)聯(lián)的基本要求：要字?jǐn)?shù)相等；要詞性相對(duì)；要內(nèi)容相關(guān)?！叭峒纭焙汀扒妗贝钆淝‘?dāng)，“醫(yī)護(hù)柔肩擎大愛(ài)”語(yǔ)意表述合乎情理；“救死扶傷”對(duì)“克難致勝”恰當(dāng)；排除法，選“濟(jì)時(shí)艱”恰當(dāng)。13.B 14.B 15.C16.(1) 好雨知時(shí)節(jié) ，當(dāng)春乃發(fā)生 千山鳥(niǎo)飛