1、歡迎閱讀頁(yè)腳內(nèi)容頁(yè)腳內(nèi)容心理健康小游戲你我合作更快樂(lè)一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生懂得小組合作的重要性。二、過(guò)程與方法：（1）在游戲中體驗(yàn)在集體生活中分工與合作的重要性。（2）初步具有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的能力，能有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)。三、教學(xué)過(guò)程：（一）、故事導(dǎo)入，引出課題。1、小朋友們，今天老師要給大家講一個(gè)故事。從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了上帝的恩賜-一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)。其中一個(gè)人要了一簍魚(yú),另外一個(gè)人則要了一根魚(yú)竿。帶著得到的賜品，他們分開(kāi)了。得到魚(yú)的人走了沒(méi)幾步，使用干樹(shù)枝點(diǎn)起篝火，煮了魚(yú)。他狼吞虎咽，沒(méi)有好好品嘗魚(yú)的香味，就連魚(yú)帶湯一掃而光。沒(méi)過(guò)兒天，他再也得不到新的食物，終于餓死在空魚(yú)簍旁

2、邊。另外選擇魚(yú)竿的人只能繼續(xù)選擇忍饑挨餓，他一步步地向海邊走去，準(zhǔn)備釣魚(yú)充饑。可是,當(dāng)他看見(jiàn)不遠(yuǎn)處那蔚藍(lán)的海水時(shí)，他最后的一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能帶著無(wú)盡的遺憾撒手人寰。上帝搖了搖頭，決心再發(fā)一次慈悲。于是，又有兩個(gè)饑餓的人得到了上帝恩賜的一根魚(yú)竿和一簍鮮活的魚(yú)。這次，這兩個(gè)人并沒(méi)有各奔東西，而是商定相互協(xié)作，一起去尋找有魚(yú)的大海。一路上，他們餓了，就煮一條魚(yú)充饑。終于，經(jīng)過(guò)艱苦的跋涉，在吃完了最后一條魚(yú)的時(shí)候，他們終于到達(dá)了海邊。從此，兩個(gè)人開(kāi)始了以捕魚(yú)為生的日子，他們有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。2、同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)小故事后，你們有什么想法呢？3、師小結(jié)

3、：看來(lái)合作是多么的重要，那么怎樣學(xué)會(huì)合作呢？（二）、體驗(yàn)活動(dòng)，感知合作的重要性。合作不僅在表演、活動(dòng)、工作中需要，在我們的游戲中也同樣需要，下面老師就和大家一起來(lái)玩?zhèn)€“傳呼啦圈”的游戲，這個(gè)游戲需要小組成員一起合作，齊心協(xié)力，手拉手才能完成。你們有信心做好嗎？1）說(shuō)明體驗(yàn)活動(dòng)“傳呼啦圈”的游戲規(guī)則。1、我們分成四個(gè)小組，手拉手圍成圈站立。2、每個(gè)小組乂一個(gè)呼拉圈，套在兩個(gè)小朋友的手中，游戲開(kāi)始就請(qǐng)大家快速地穿過(guò)呼拉圈。要求每個(gè)同學(xué)都要身體穿過(guò)呼拉圈，在傳的過(guò)程中，小組成員的手不能松開(kāi)，不能用手指去勾呼拉圈，違法的小組重來(lái)。2）、游戲后談體會(huì)。1、勝利者談感受。（你們組贏了，老師真佩服你們，現(xiàn)在

4、林老師來(lái)當(dāng)一會(huì)記者訪(fǎng)問(wèn)一下你們，你們?yōu)槭裁茨苋〉糜螒虻某晒δ?？?、失敗者談體會(huì)。（那么輸了的這一組同學(xué)也不用灰心，你們要想想你們組為什么會(huì)輸了呢？）過(guò)渡：這個(gè)游戲主要就是考驗(yàn)大家的合作性，游戲過(guò)程中組員都能積極配合，同心協(xié)力，就能戰(zhàn)勝對(duì)方取得成功?？磥?lái)合作得好不好，是取勝的關(guān)鍵，而其它的事情也是同樣的道理，（三）、分享合作的樂(lè)趣，提升對(duì)合作的認(rèn)識(shí)。過(guò)渡：其實(shí)在我們的生活的很多方面也同樣需要合作。仔細(xì)想想有哪些事情是需要合作完成的？也可以把你的合作經(jīng)歷拿出來(lái)跟大家一起分享。1）小組匯報(bào)，認(rèn)識(shí)合作的重要性和普遍性。1生活方面（如和家人一起做飯、一起打掃衛(wèi)生等）2、體育方面（如拔河、接力比賽、運(yùn)動(dòng)

5、會(huì)上的比賽等）3、學(xué)?；顒?dòng)方面（如平時(shí)的值日和大掃除等）（四）、總結(jié)拓展，提升認(rèn)識(shí)。1同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，你懂得了什么呢？2、老師總結(jié)：通過(guò)剛才的合作游戲，我想大家對(duì)合作有了新的認(rèn)識(shí)，合作的范圍不限，可以是幾個(gè)人、幾百人、其至更多；有了合作，我們的生活將會(huì)變得更快樂(lè)美好。今天這節(jié)課，王老師也和大家合作得非常愉快，希望在今后的生活中，你們能與別人快樂(lè)地合作。提高孩子注意力的小游戲注意力分散是小學(xué)生經(jīng)常會(huì)有一個(gè)毛病，下面就來(lái)介紹幾個(gè)提高孩子注意力的小游戲，希望對(duì)你有幫助。一、復(fù)述游戲幾乎所有注意力難以集中的孩子都有點(diǎn)小聰明，性格上也很自負(fù)。對(duì)于學(xué)習(xí)，如果他自己認(rèn)為沒(méi)有難度、沒(méi)有挑戰(zhàn)性，5

6、分鐘后，他的興致就會(huì)一落千丈：“我會(huì)了！”因此，在“集中注意力”的針對(duì)性訓(xùn)練中，一定要?jiǎng)?chuàng)造出“層層遞進(jìn)、出人意料”的梯度感，讓孩子的心神不會(huì)因自負(fù)而煥散一讓孩子看圖畫(huà)書(shū)15分鐘，或看一節(jié)完整的“大風(fēng)車(chē)”寓言動(dòng)畫(huà)，立即合上書(shū)或在關(guān)上電視后，要求孩子按要求復(fù)述故事。為預(yù)防孩子摸準(zhǔn)你的要求后，只看個(gè)梗概就走神，可靈活安排“復(fù)述”內(nèi)容：可以提幾個(gè)主要問(wèn)題；可以要求孩子把剛看過(guò)的動(dòng)畫(huà)形象畫(huà)下來(lái)；可以一家人分飾其中的幾個(gè)角色。如果孩子只能完成全部任務(wù)的一半以下，可讓他重看畫(huà)畫(huà)書(shū)或錄下的動(dòng)畫(huà)片一漸漸地，孩子就會(huì)逐步理解集中注意力的必要了。二、韻律操拼圖對(duì)特別好動(dòng)的孩子而言，學(xué)會(huì)較復(fù)雜的韻律操可以帶來(lái)成就感，

7、也可以解決其心神浮躁的問(wèn)題。每個(gè)難以集中注意力的孩子，我們都要分析他是好靜型、還是好動(dòng)型。對(duì)于好靜的孩子可以玩拼圖游戲，可以從塊數(shù)比較少的圖形開(kāi)始.對(duì)于好動(dòng)的孩子，讓他三天之內(nèi)學(xué)會(huì)一套韻律操，會(huì)使他的注意力和接受能力成倍上升。三、“開(kāi)火車(chē)”游戲這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當(dāng)然如果有爺爺奶奶或其他小朋友參加，那就更好了。為了敘述的方便，現(xiàn)以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報(bào)上一個(gè)站名，通過(guò)幾句對(duì)話(huà)語(yǔ)言來(lái)開(kāi)動(dòng)“火車(chē)”。如，父當(dāng)作北京站，母當(dāng)作上海站，孩子當(dāng)作廣州站。父拍手喊：“北京的火車(chē)就要開(kāi)。”大家一齊拍手喊：“往哪開(kāi)？”父拍手喊：“廣州開(kāi)”，于是,當(dāng)廣州站的兒子要馬上接口：“廣

8、州的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹襾V齊拍手喊：“往哪開(kāi)？”兒子拍手喊：“上海開(kāi)”。這樣火車(chē)開(kāi)到誰(shuí)那兒，誰(shuí)就得馬上接得上口。“火車(chē)”開(kāi)得越快越好，中間不要有間歇。這種游戲由于要做到口、耳、心并用，因此能讓注意力高度集中，同時(shí)也鍛煉了思維快速反應(yīng)能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調(diào)動(dòng)人的積極性，孩子玩起來(lái)，樂(lè)此不疲。四、尋找城市在地圖上尋找一個(gè)不太熟悉的城鎮(zhèn)，也能提高觀察時(shí)集中注意的能力.五、玩撲克游戲。可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。取三張不同的牌（去掉花牌），隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2,黑桃3,方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2,讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長(zhǎng)隨意更換三張牌的

9、位置，然后，讓她報(bào)出梅花2在哪兒。如她說(shuō)猜對(duì)了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長(zhǎng)可以增加難度，如增加牌的數(shù)量，變換牌的位置的次數(shù)和提高變換牌位置的。六、蘿卜蹲。可以訓(xùn)練注意力的敏捷性。將孩子分成人數(shù)相等的三組，一組代表紅蘿卜，一組代表白蘿卜，一組代表黃蘿卜。老師喊口令：“紅蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，白蘿卜不蹲。”喊哪一組蹲，哪一組要快速蹲下。喊另一組,前一組的孩子要快速站起。未按口令動(dòng)作的孩子算失敗。（也可以由孩子來(lái)發(fā)令）七、大小西瓜?？善瞥季S的定式和思維慣性。小朋友站成圈。老師指定一個(gè)孩子當(dāng)排頭，說(shuō)“大西瓜”，但兩手比成小西瓜的樣子；接著第二個(gè)孩子說(shuō)：“小西瓜”，但兩手比成大西瓜的樣子，

10、依次直到最后一人。八、反口令游戲?？善瞥季S的定式和思維慣性。老師說(shuō)一個(gè)口令，學(xué)生按照發(fā)口令做動(dòng)作。例如說(shuō)：向前一步走，那學(xué)生就做向后一步退。九、圈字游戲，可訓(xùn)練視覺(jué)的注意力。很多很多的數(shù)的數(shù)表，然后讓學(xué)生把下列數(shù)字7全部打圈。例如：359156936982452365023665253622602369500907472002582058205820581242563514252123.十、摸紐扣。可訓(xùn)練觸覺(jué)注意力。找一堆二眼和四眼的紐扣，讓孩子蒙上眼睛將紐扣分分類(lèi)，可以讓他們?cè)谟|摸紐扣的同時(shí),訓(xùn)練注意力。還有許多體育活動(dòng)需要孩子高度集中注意力才能完成，如，走平衡木、打乒乓球、跳繩等。讓孩子

11、多參加這類(lèi)活動(dòng)，能夠促進(jìn)他們神經(jīng)系統(tǒng)的成熟和控制能力的發(fā)展，從而提高注意力。當(dāng)然，這些活動(dòng)必須簡(jiǎn)單短小、富有趣味，才能吸引孩子的參與，從而達(dá)到訓(xùn)練的目的。晚會(huì)上的小游戲，活動(dòng)小游戲，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神小游戲游戲-娛樂(lè)2009-11-0613:15:42閱讀707評(píng)論0?字號(hào)：大中小？訂閱1蒙眼作畫(huà)所有學(xué)員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫(huà)在紙上。完成后，讓學(xué)員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個(gè)人在戴上眼罩前將他們的名字寫(xiě)在紙的另一面。在他們完成圖畫(huà)后，將所有的圖片掛到墻上，讓學(xué)員從中挑選出他們自己畫(huà)的那幅。教員用語(yǔ)言描述某一樣?xùn)|西，讓學(xué)員蒙著眼睛畫(huà)下

12、他們所聽(tīng)到的，然后比較他們所畫(huà)的圖并思考，為何每個(gè)人聽(tīng)到是同樣的描述，而畫(huà)出的東西卻是不同的，在工作時(shí)呢？（教具：眼罩，紙,筆）2猜五官1、兩人面對(duì)面2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？”3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話(huà)，同伴就必須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。晚會(huì)互動(dòng)游戲歡迎閱讀扮時(shí)鐘游戲規(guī)則：1、在白板或墻壁上畫(huà)一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度標(biāo)識(shí)出來(lái)；2、找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的秒針、分針和時(shí)針，手上拿著三種長(zhǎng)度不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘前面站成一縱列（

13、注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；3、主持人任意說(shuō)出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3小時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯(cuò)誤或指示慢的人受罰4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的分針和時(shí)針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。點(diǎn)評(píng)：1、該游戲非常適合在晚會(huì)上或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行，可以活躍氣氛。2、亦可在時(shí)間管理課程上引用這個(gè)游戲，同時(shí)可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力。猜五官游戲說(shuō)明：1、兩人面對(duì)面2、先隨機(jī)由一人先開(kāi)始，指著自己的五官任何一處，問(wèn)對(duì)方：“這是哪里？”3、對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來(lái)回答提問(wèn)方的問(wèn)題，例如如果對(duì)方指著自己的鼻子問(wèn)這是哪里的話(huà)，同伴就必

14、須說(shuō)：這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。4、如果過(guò)程中有任意一方出錯(cuò)，就要受罰；3個(gè)問(wèn)題之后，雙方互換；酒令游戲知多少游戲1、循環(huán)相克令用具：無(wú)人數(shù)：兩人方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時(shí)說(shuō)令詞，在說(shuō)最后一個(gè)字的同時(shí)做出一個(gè)動(dòng)作一一獵人的動(dòng)作是雙手義腰；狗熊的動(dòng)作是雙手搭在胸前；槍的動(dòng)作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動(dòng)作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏貓人，動(dòng)作相同則重新開(kāi)始。興奮點(diǎn)：這個(gè)游戲的樂(lè)趣在于雙方的動(dòng)作大，非常滑稽缺點(diǎn)：只是兩個(gè)人的游戲頁(yè)腳內(nèi)容歡迎閱讀游戲2、幸運(yùn)大白鯊用具：幸運(yùn)大白鯊人數(shù)：兩人方法：幸運(yùn)大白鯊的構(gòu)造非常簡(jiǎn)單，但玩起來(lái)卻趣味無(wú)窮。方式是

15、將大白鯊的嘴掰開(kāi)，然后按下它的下排牙齒，這些牙齒中只有一顆會(huì)牽動(dòng)鯊魚(yú)嘴，使其合上，如果你按到這一顆，鯊魚(yú)嘴會(huì)突然合上，咬住你的手指。當(dāng)然，鯊魚(yú)牙是軟塑料做的，不會(huì)咬痛您的。你可以在酒桌上把它作為賭運(yùn)氣的酒具，兒個(gè)人輪流按動(dòng)，如果被鯊魚(yú)咬到罰酒。興奮點(diǎn)：適合男孩女孩一起玩，對(duì)于膽小的女孩子來(lái)說(shuō)比較驚險(xiǎn)。缺點(diǎn)：首先你要先去買(mǎi)一個(gè)“大白鯊”，雖然價(jià)錢(qián)不貴游戲3、官兵捉賊用具：分別寫(xiě)著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙人數(shù)：4個(gè)人方法：將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由

16、抽到“兵”字的人執(zhí)行。興奮點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，不受時(shí)間地點(diǎn)場(chǎng)合的限制缺點(diǎn)：人數(shù)不易過(guò)多。游戲4、拍七令用具：無(wú)人數(shù)：無(wú)限制方法:多人參加，從1-99報(bào)數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要拍下一個(gè)人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則罰酒。興奮點(diǎn)：沒(méi)有人會(huì)不出錯(cuò)，雖然是很簡(jiǎn)單的算術(shù)。缺點(diǎn)：無(wú)游戲5、心臟病用具：無(wú)人數(shù)：越多越好頁(yè)腳內(nèi)容歡迎閱讀頁(yè)腳內(nèi)容方法：將一副撲克牌給酒桌上的每個(gè)人平均分發(fā)，但是不能看自己和他人手里的牌。然后以酒桌上的人為序，按照人數(shù)排列。例如，酒桌上有5個(gè)人，可編為1-5的序號(hào)。如果該人出的牌和自己的序號(hào)相同，那大家的手就是拍向那張牌，可以手

17、疊手的拍，最后拍上去的人是輸家。興奮點(diǎn)：非常刺激，經(jīng)常是大家的手紅的一塌糊涂。缺點(diǎn)，對(duì)桌子不利游戲6、開(kāi)火車(chē)用具：無(wú)人數(shù)：兩人以上，多多益善方法：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。游戲開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自北京，而另一個(gè)人來(lái)自上海，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，北京的火車(chē)就要開(kāi)?！贝蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”你說(shuō)：“上海開(kāi)”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“上海的火車(chē)就要開(kāi)?！比缓蟠蠹乙黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)？”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο?，說(shuō)：“往某某地方開(kāi)。”如果對(duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。興奮點(diǎn)：可以增進(jìn)人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開(kāi)火車(chē)”的機(jī)會(huì)傳情達(dá)意、眉

18、目傳情。缺點(diǎn)：無(wú)銜紙杯傳水目的：增進(jìn)親近感，考驗(yàn)成員配合、協(xié)作能力。要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個(gè)小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰(shuí)的缸內(nèi)的水最多，誰(shuí)就獲勝。瞎子背癇子目的：溝通配合能力，活躍氣氛游戲規(guī)則：當(dāng)場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“腐子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。踩汽球目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調(diào)性

19、和協(xié)作能力。要求：人數(shù)為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。步驟：當(dāng)場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對(duì)方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。踏板運(yùn)水接力（共48人）1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各6人共計(jì)12人，分三個(gè)小組進(jìn)行接力，每小組須配置2男2女；2、比賽流程:1）預(yù)備：每組第一位隊(duì)員踏板一對(duì)放第一小組隊(duì)員右側(cè)；每組4位協(xié)作隊(duì)員各端水一盆；2）裁判宣布”開(kāi)始”，各隊(duì)第一組隊(duì)員迅速將雙腳分別伸入踏板腳套中，右手端協(xié)作隊(duì)員遞過(guò)來(lái)的水盆，左手搭前一位隊(duì)員的左肩（最前面一位隊(duì)員除外）前行；3）到達(dá)終點(diǎn)，將水盆中的水倒入本隊(duì)的水桶后，按原

20、方式原路返回；4）返回起點(diǎn)，隊(duì)員雙腳離開(kāi)踏板，水盆交協(xié)作隊(duì)員打水；5）下一組開(kāi)始；6）最后十秒，裁判開(kāi)始讀秒：十、九、八。一、停（鳴鑼?zhuān)?、規(guī)則：1）比賽時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次；2）打水可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助；3）終點(diǎn)倒水除本人或本小組其它隊(duì)員協(xié)助外，其它人員不能提供任何協(xié)助；4）倒水時(shí)可以雙腳離開(kāi)踏板；5）終點(diǎn)踏板掉頭時(shí)，可以用手協(xié)助掉頭，但位置應(yīng)與掉頭前大體相當(dāng)；6）2男2女一組，男女隊(duì)員前后踏板位置不作限制；7）中途倒地可以重新套上踏板端起水繼續(xù)前進(jìn)；8）某隊(duì)如果第三組完成后仍有時(shí)間，可由12個(gè)隊(duì)員中的任意四位隊(duì)員（仍需2男2女）

21、繼續(xù),直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；4、獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)5、道具：踏板4副；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿(mǎn)水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿(mǎn)水的在起點(diǎn)處備用）；小塑料盆16個(gè)；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；挑水接力（共16人）歡迎閱讀1、隊(duì)員：每隊(duì)男女各2人共計(jì)4人；2、比賽流程:1）預(yù)備：扁擔(dān)一根放置第一位隊(duì)員身旁；二位協(xié)作隊(duì)員各提起一桶水（此時(shí)不能掛上扁擔(dān)）；一位協(xié)作隊(duì)員拿紅綢一根準(zhǔn)備；2）裁判宣布”開(kāi)始”，各隊(duì)拿紅綢的協(xié)作隊(duì)員迅速將紅綢繞在第一位隊(duì)員的腰上并扎緊后（要求挑水隊(duì)員原地轉(zhuǎn)若干圈將紅綢繞到盡頭后扎緊），拿起扁擔(dān)挑起水出發(fā)；3）過(guò)橋；4）到

22、達(dá)終點(diǎn)，將水倒入本隊(duì)的水桶中后，按原方式原路返回（返回時(shí)可以不上橋，但需挑起水桶）；5）返回起點(diǎn)，解開(kāi)捆在腰上的紅綢后，交下一位隊(duì)員繼續(xù)，直至第四位隊(duì)員；6）最后十秒，裁判開(kāi)始讀秒：十、九、八。一、停（鳴鑼?zhuān)?、規(guī)則：1）時(shí)間10分鐘，以運(yùn)送水的多少?zèng)Q出名次；2）隊(duì)員順序?yàn)椋旱谝晃魂?duì)員男性，第二位隊(duì)員女性，第三位隊(duì)員男性，第四位隊(duì)員女性，如第一輪完成后仍有時(shí)間，須按第一輪的男女順序繼續(xù)接力，直至10分鐘時(shí)間結(jié)束裁判鳴鑼收兵；3）打水及捆綢可以由協(xié)作隊(duì)員進(jìn)行，但協(xié)作隊(duì)員必須是本隊(duì)隊(duì)員，非隊(duì)員不能提供任何協(xié)助;4）隊(duì)員過(guò)橋時(shí)不許掉下，否則需從橋頭重新上橋；5）中途倒地，可以爬起后繼續(xù)；若倒地后水

23、已倒掉，可以返回起點(diǎn)盛水后重來(lái)；4、獎(jiǎng)勵(lì):獎(jiǎng)勵(lì)第一名，其它隊(duì)獲鼓勵(lì)獎(jiǎng)5、道具：小橋一座（預(yù)先安裝）；扁擔(dān)4根；挑水小塑料桶8個(gè)；大塑料桶9個(gè)（其中4個(gè)空桶放終點(diǎn)，4個(gè)裝滿(mǎn)水的放起點(diǎn)，1個(gè)裝滿(mǎn)水的在起點(diǎn)處備用）；中塑料桶一個(gè)（加水備用）；秒表一個(gè)，鼓一個(gè)；鑼一面；紅綢4根（每根長(zhǎng)5米）。為了讓大家過(guò)一個(gè)歡快的夜晚，經(jīng)小象精心策劃，擬在篝火晚會(huì)安排游戲節(jié)目如下：1、歌詞曲目大反串用一首歌的曲調(diào)去唱另一首歌的歌詞，唱得好的勝出。2、成語(yǔ)接龍根據(jù)指定的字說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，第一個(gè)成語(yǔ)的尾字為第二個(gè)成語(yǔ)的首字，一直接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語(yǔ)的首字為勝。頁(yè)腳內(nèi)容歡迎閱讀頁(yè)腳內(nèi)容3、唱歌挑錯(cuò)唱歌者會(huì)故意

24、把一首歌的部分歌詞改過(guò)后唱出，看誰(shuí)能及時(shí)挑出錯(cuò)誤的地方，并能唱出正確的歌詞，更正次數(shù)多者勝。4、跳竹竿舞四組一起輪流跳，夾到腳者淘汰，堅(jiān)持到最后剩余人數(shù)多者取勝。5、雙人頂氣球接力兩人一組只能用臉部貼著氣球從一頭跑到另一頭，中途氣球掉下重來(lái)，先完成的一組取勝。6、用指定的表情、曲調(diào)與感情演繹指定的一首歌，唱得好者勝出。7、大西瓜、小西瓜，喝啤酒同組人排成一列，從第一人開(kāi)始，喊“大西瓜”的同時(shí)用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時(shí)比劃大西瓜，如此接下去，錯(cuò)的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。8、鉆竹竿各組列隊(duì)鉆過(guò)竹竿，手不能觸地，身體后仰鉆過(guò)竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿從高向低調(diào)整，到最后竹竿最

25、低的一組勝出。歡迎大家多提寶貴意見(jiàn)，如有精彩的節(jié)目也可向組織者踴躍推薦，我們的目的是讓大家玩得開(kāi)心，玩得盡興。每個(gè)人準(zhǔn)備份新年小禮物,放在大大的紙箱子里（外面貼上主題宣傳紙）；每人上來(lái)抽禮物，互相認(rèn)識(shí)禮物的主人，擁抱獻(xiàn)上新年的祝福.人越多效果越好一領(lǐng)導(dǎo)包好1200元的信封摻雜其中;產(chǎn)生意外驚喜.我每年都做，個(gè)人感覺(jué)氛圍熱烈，而且，新老同事有個(gè)親近的機(jī)會(huì)，來(lái)年互相協(xié)調(diào)工作的時(shí)候明顯的比一般人親近.模仿電視節(jié)目里的，后面舉牌，一個(gè)人解釋?zhuān)粋€(gè)人猜，雖然簡(jiǎn)單，但是效果不錯(cuò)，關(guān)鍵是看你在后面牌子上寫(xiě)的是什么，往往一個(gè)好題會(huì)達(dá)到意想不到的效果哦。有一個(gè)比較能喚起童年會(huì)議的游戲：貼鼻子。也就是再板上畫(huà)一個(gè)

26、人頭像，不要畫(huà)鼻子，用紙剪一個(gè)鼻子，然后把游戲者的眼蒙起來(lái)，轉(zhuǎn)三圈，叫他去把人像的鼻子貼上。玩的時(shí)候我個(gè)人覺(jué)得挺開(kāi)心，但有可能個(gè)別人會(huì)覺(jué)得弱智。5人或6人排成一列背對(duì)觀眾將事先準(zhǔn)備的詞語(yǔ)寫(xiě)在看版上給觀眾和第一個(gè)人看頁(yè)腳內(nèi)容歡迎閱讀接下來(lái)第一個(gè)人就要用動(dòng)作描述這個(gè)詞語(yǔ)給下一個(gè)第二個(gè)人模仿這個(gè)動(dòng)作給第三個(gè)以下類(lèi)推到最后一人就要他說(shuō)出這是什么詞語(yǔ)-拋繡球（20分鐘）準(zhǔn)備：提供3個(gè)小筐（小筐包裝的漂亮一點(diǎn)），40個(gè)氣球游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來(lái)自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰(shuí)最后滿(mǎn)載而歸。兩人一組，一人背筐,一人

27、投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字這是個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，但乂是絕對(duì)具有挑戰(zhàn)的游戲。人數(shù)：5-10人道具：無(wú)適合場(chǎng)合：酒桌、破冰、趣味競(jìng)賽規(guī)則：1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)一一數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個(gè)人數(shù)一個(gè)數(shù)，從1數(shù)到50,遇到7或7的倍數(shù)時(shí)，就以拍巴掌表示。然后由原來(lái)的逆時(shí)針順序改為順時(shí)針開(kāi)始數(shù)。2、比如，開(kāi)始按順時(shí)針?lè)较驍?shù)到6以后，數(shù)7的人拍一下巴掌，然后按逆時(shí)針?lè)较驍?shù)8,當(dāng)數(shù)到14的時(shí)候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r(shí)針，如此類(lèi)推，直到數(shù)到50。3、數(shù)錯(cuò)的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競(jìng)賽。合力吹汽球借著分工合作來(lái)完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場(chǎng)地：不限道具：主持人

28、準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫(xiě)：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）汽球（每組一個(gè)）歡迎閱讀適合：全部的人游戲方法：分組，不限幾組，但每組必須要有六人。主持人請(qǐng)每組每人抽簽。首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來(lái)把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自己吹起汽球）；然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。七拼八湊此游戲適合晚會(huì)最后，掀起高潮。要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤(pán)、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一需接收者，手持托盤(pán)站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托

29、盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。釆集物品來(lái)自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢(qián)聰明的主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。我們做過(guò)一次，最刁的主持選擇最后是一根白頭發(fā)，結(jié)果老總的腦袋遭了殃培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作精神的小游戲班級(jí)管理中不可或缺的一項(xiàng)是不斷地推進(jìn)班級(jí)的團(tuán)結(jié)向上的精神，建議每周進(jìn)行兩到三次有關(guān)班級(jí)團(tuán)結(jié)的游戲，以增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。這里收集了部分關(guān)于團(tuán)結(jié)的小游戲，資料不是很全，有的也不一定很實(shí)用，在今后將會(huì)不斷補(bǔ)充，路過(guò)的朋友如果有好的團(tuán)結(jié)游戲介紹，請(qǐng)?jiān)诤竺娓?，謝

30、謝你的參與。撲傻瓜?？歡迎閱讀頁(yè)腳內(nèi)容圍圓圈，一人拿著摺好的報(bào)紙站在圈中間，當(dāng)他/她讀出其中一名組員的名字時(shí)，那位組員要斗快讀出另外一位組員的名字，否則便會(huì)報(bào)紙撲頭，被撲中的要站在圈中見(jiàn)間，并繼續(xù)叫組員的名字。1、成語(yǔ)連珠，就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)接不上的看著處罰就可以了，挺有意思.2、來(lái)個(gè)BINGO游戲吧.一張紙100個(gè)問(wèn)題10X10.首先回答完一行或一列的有獎(jiǎng).問(wèn)題為對(duì)班級(jí)成員特點(diǎn)的描述.請(qǐng)描述對(duì)象簽名方為答對(duì)一道.3、讓你們班的同學(xué)用家鄉(xiāng)話(huà)說(shuō)一段對(duì)白，越經(jīng)典的越好哦比如：大話(huà)西游里的那個(gè)曾經(jīng)有一段。4、在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去，然后這

31、些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧，不過(guò)只能用一次，大家曉得了就沒(méi)意思了5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學(xué)了個(gè)“宮廷轉(zhuǎn)圈舞”（偶自己命名的）很適合大家一起跳的,不會(huì)蹦迪的都能學(xué)會(huì)的。6、寫(xiě)紙條送祝福（各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）7、事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫(xiě)好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說(shuō)話(huà)，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。8、分成2組，同樣準(zhǔn)備一些小紙片，上面寫(xiě)一些電影名字，最好是動(dòng)作片，或是有特色的，然后分組抽簽表演，讓對(duì)方猜。MATRIX,SPIDERMAN,SUPERMA

32、N都很有意思的9、搶椅子啊,分兩組，每組6-8個(gè)人，椅子比人數(shù)少一把，然后大家圍著椅子轉(zhuǎn)，聽(tīng)到坐下就搶位子,每輪淘汰一人，依次1/8決賽.決賽，剩下最后一人獲勝，有獎(jiǎng)品，輸?shù)娜说帽硌莨?jié)目,或參加下一個(gè)游戲.10、可以選兩排人，三個(gè)一組，其中兩個(gè)蒙上眼睛，用筷子喂對(duì)方食物，剩下能看的那人指揮.嗡嗡s11、首先準(zhǔn)備問(wèn)題若干，報(bào)紙一張.規(guī)則：一男一女同站一張報(bào)紙上,開(kāi)始回答問(wèn)題答錯(cuò)問(wèn)題,報(bào)紙折半繼續(xù)答對(duì)問(wèn)題，問(wèn)下一道男女在回答問(wèn)題時(shí)，身體不能接觸報(bào)紙以外的事物頁(yè)腳內(nèi)容歡迎閱讀總共20道問(wèn)題，問(wèn)完時(shí)，男女還能符合上一條規(guī)則時(shí)，游戲結(jié)束發(fā)獎(jiǎng)品12、善解人意分成2組，每組3、5個(gè)人，排成兩縱列人與人之間不

33、能說(shuō)話(huà)，只能靠動(dòng)作表達(dá)意思13、鐵人三項(xiàng)連續(xù)完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球最后還要閉眼旋轉(zhuǎn)15圈速度最快者有獎(jiǎng)14、小九九游戲，挺好玩的！比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō)，49,下一個(gè)趕緊答36,她再接著說(shuō)68,下一個(gè)回答48,以此類(lèi)推.誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了，就輸了就受罰：）15、踩氣球。一組出2-3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。16、真心話(huà)大冒險(xiǎn)。哺哺，感覺(jué)不錯(cuò)的游戲啊。17、十人一組男女間隔兩組人用嘴將撲克牌傳遞先傳完的勝利18、有電腦有投影儀的話(huà)搞個(gè)經(jīng)典影視配音也不錯(cuò)啊。19、報(bào)紙時(shí)裝表演！搶椅子！食神比賽！20、逢x,x的倍數(shù)，帶有x的數(shù)

34、字不能說(shuō)，要以蹲一下來(lái)表示。例如：x=3歡迎閱讀那么幾個(gè)人排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)說(shuō)：2,（蹲一下）,4,5,（蹲一下）,111,（蹲一下）,（蹲一下）,1421、以前我猜里面玩的，“九九乘法表”22、買(mǎi)奧利奧，然后打中間的奶油刮下去，涂上牙膏！讓人吃掉，事先不能讓他知道，看他什么反應(yīng)，哈哈哈！23、每個(gè)人分兩個(gè)烤地瓜,4個(gè)人一起比賽，看誰(shuí)先吃完！24、發(fā)兩張紙。每人寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情。然后念出來(lái)。不用寫(xiě)需字的。念出來(lái)一樣很好玩的說(shuō)！25、三句半！、傳統(tǒng)精粹，效果奇佳4人合作第4人半句（其實(shí)就畫(huà)龍點(diǎn)睛一個(gè)詞）應(yīng)結(jié)合本單位情況編詞26、先用紙寫(xiě)好詞語(yǔ)，可以分很多類(lèi)的，然后一個(gè)人面對(duì)著形

35、容什么意思，但不能帶那個(gè)詞。另一個(gè)背對(duì)著猜。哎，一說(shuō)就明白了，和幸運(yùn)52樣，我沒(méi)開(kāi)樓上的是不是有一樣，反正就是個(gè)建議，幫你頂。27、一個(gè)桌子兩頭，分別豎直拜上3個(gè)碗，碗里分別裝1/3的面粉，分別在靠桌邊的兩個(gè)碗里各放一個(gè)乒乓球，然后兩邊各站一個(gè)人，看誰(shuí)先把乒乓球吹到第三個(gè)碗里誰(shuí)就算贏。這個(gè)游戲很能調(diào)節(jié)氣氛，也很整人哦。七龍爭(zhēng)珠?Io先圍一大圈，每組組員自編號(hào)碼，當(dāng)主持叫一號(hào)碼如5號(hào)，每組5號(hào)的組員斗快走出并奪圈中的珍珠。把組員分為兩組，每組組員自編號(hào)碼，當(dāng)主持叫一號(hào)碼時(shí)（如5號(hào)），每組的5號(hào)立即站起來(lái)，并立即喊出對(duì)方的名字，喊得乂快乂準(zhǔn)的為好。收買(mǎi)佬歡迎閱讀各組同時(shí)進(jìn)行，其中每組推選一人收買(mǎi)所

36、要求的物品，如：表，鞋，鞋帶，硬幣搶龍尾每組排一直線(xiàn)，龍尾最后的組員掛一彩帶，各組各自勁逐，設(shè)法槍對(duì)方的彩帶。大風(fēng)吹所有人席地而坐圍成一圈，每次使有一種特征的參加者離開(kāi)座位，在圈內(nèi)跑到另外一座位坐下,按次縮小圓圈，沒(méi)有座位的參加者將被用顏色筆于面上化裝（畫(huà)一筆）。齊心事成各組同時(shí)進(jìn)行，全部組員先成一直線(xiàn)站立在黑色紙條上（或者站在用繩圍成長(zhǎng)方形），然后所有組員不準(zhǔn)用語(yǔ)言，將全組按出生日期（包括年份）排序，年紀(jì)小于前。排序時(shí)需要于黑色紙條上進(jìn)行（或繩內(nèi)進(jìn)行），期間腳不可踏到地上，故此需要組員間相互合作方可完成.同舟共濟(jì)各組同時(shí)進(jìn)行，每組用三張地塹（或其他物品），運(yùn)送全組組員由一處地點(diǎn)到另外一處地點(diǎn)

37、.鼻之則吉各組同時(shí)進(jìn)行，全組人商量如何使每一位組員都能以鼻觸到垂釣著的香蕉.（大會(huì)為每組準(zhǔn)備懸掛的香蕉）救生艇情景:因救生艇入水，為了逃生，你們要拋其中一人下海以便挽救大家的生命，你們會(huì)拋哪一位?任務(wù)包括:醫(yī)生，護(hù)士，牧師，社工，小女孩,發(fā)明家，記者，律師，妊婦,工人,運(yùn)動(dòng)員，富翁.數(shù)來(lái)數(shù)去由組中一個(gè)人創(chuàng)作一個(gè)故事，故事中會(huì)夾集住一些數(shù)字（例如:從前有三兄弟，大哥叫做前七）當(dāng)其它聽(tīng)故事的家庭成員聽(tīng)到數(shù)字時(shí)候，立即要舉起與該數(shù)字相同的手指數(shù);不能或最慢做出相同手指數(shù)的人為輸.大火車(chē)（準(zhǔn)備報(bào)紙若干）分發(fā)報(bào)紙給每人，并要其把報(bào)紙中間撕一個(gè)大洞，把報(bào)紙掛在頭上，各人雙手拉住前一位的報(bào)紙并排成一隊(duì)，工作人員帶領(lǐng)最前的一位組員向前走（盡量走快點(diǎn)）到最后看那一隊(duì)的報(bào)紙爛的最多（進(jìn)行期間組員不得隨意松手，即使是身上的報(bào)紙爛了也不能放手）.響尾蛇眾人圍成一圈，蛇頭蛇尾并蒙眼，站在中間，蛇尾可以以鼓掌等形式讓蛇頭知道蛇尾所在位置,而圈內(nèi)的人可以掌聲擾亂蛇頭。蛇頭捉到蛇尾時(shí)為win頁(yè)腳內(nèi)容頁(yè)腳內(nèi)容歡迎閱讀傳電眾人組成n列，前后手拉緊，由支持發(fā)號(hào)令，當(dāng)支持伸出右手時(shí)就傳電，伸出左手時(shí)就不傳電,當(dāng)最后一位最快舉手的一組為win（要傳電時(shí)）,否則就los