1、中國古代文學(xué)1Ancient Chinese Literature（1）一、課程基本情況課程類別：學(xué)科主干課課程學(xué)分：2課程總學(xué)時：32學(xué)時，其中講課：32學(xué)時課程性質(zhì)：必修開課學(xué)期：第1學(xué)期先修課程：無適用專業(yè)：漢語國際教育專業(yè)教材：中國古代文學(xué)作品選1、2，高等教育出版社，郁賢皓主編，2010年版開課院系：語言文化學(xué)院中文系二、課程性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)中國古代文學(xué)（1）是漢語言文學(xué)專業(yè)本科階段必修的基礎(chǔ)課程。它與中國古代文學(xué)作品選相聯(lián)系，設(shè)置本課程的目的，是為了使中文系本科生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國古代文學(xué)的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)和提高閱讀、鑒賞、分析、評價中國古代文學(xué)作品的能力，通過重點(diǎn)掌握文學(xué)史上主要作

2、家的部分代表作，大致了解各個時期不同的文體、風(fēng)格和流派，為準(zhǔn)確地理解文學(xué)史提供直觀的感性材料，另一方面也可以繼承和弘揚(yáng)中華民族的豐厚遺產(chǎn)，培養(yǎng)中文專業(yè)學(xué)生深厚的文化素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容和要求1、先秦文學(xué)作品選（一）（6學(xué)時）（1）了解先秦文學(xué)作品的形式和發(fā)展歷程；（2）理解神話傳說的經(jīng)典作品以及深層內(nèi)涵；（3）掌握詩經(jīng)中的伯兮、生民、七月等經(jīng)典篇目。重點(diǎn)：詩經(jīng)的賦比興手法。難點(diǎn)：神話的意蘊(yùn)闡釋。2、先秦文學(xué)作品選（二）（8學(xué)時）（1）了解論語、老子、孟子、莊子中的名篇；（2）理解左傳中的崤之戰(zhàn)、國語中的勾踐滅吳、戰(zhàn)國策中的馮諼客孟嘗君；（3）掌握屈原作品湘夫人、等篇目的內(nèi)容和特色。重點(diǎn)：左傳的敘

3、事特征，莊子的藝術(shù)風(fēng)格，楚辭開創(chuàng)的“香草美人”傳統(tǒng)。難點(diǎn)：楚辭的流變。3、秦漢文學(xué)作品選（一）（4學(xué)時）（1）了解七發(fā)、子虛賦、上林賦的內(nèi)容和風(fēng)格；（2）理解李斯的諫逐客書的創(chuàng)作特色；（3）掌握張衡的歸田賦、司馬遷的項(xiàng)羽本紀(jì)、李將軍列傳、報任安書以及班固的蘇武傳。重點(diǎn)：史記的敘事藝術(shù)與人物刻畫。難點(diǎn)：史記、漢書的異同比較。4、秦漢文學(xué)作品選（二）（6學(xué)時）（1）了解詩歌體式的發(fā)展；（2）理解漢樂府東門行、孤兒行、上山采蘼蕪等；（3）掌握文人五言詩行行重行行、生年不滿百、西北有高樓等。重點(diǎn)：漢樂府的敘事傳統(tǒng)、古詩十九首的主題。難點(diǎn)：詩體的演變。5、魏晉南北朝文學(xué)作品選（8學(xué)時）（1）了解“三曹”

4、、“建安七子”、謝靈運(yùn)、鮑照、庾信的代表性作品、水經(jīng)注和洛陽伽藍(lán)記、搜神記；（2）理解嵇康的幽憤詩、阮籍詠懷詩、與山巨源絕交書；郭璞的游仙詩以及東晉的玄言詩；（3）掌握左思詠史、陶淵明的雜詩、歸園田居、詠荊軻、歸去來兮辭、世說新語中的經(jīng)典篇目。重點(diǎn)：建安風(fēng)骨、陶淵明的詩歌藝術(shù)特征、世說新語與名士風(fēng)流。難點(diǎn)：阮籍詠懷詩的主旨。四、課程考核（1）作業(yè)等：作業(yè)：3次，課程論文：1篇；（2）考核方式：課程論文；（3）總評成績計算方式：總成績=30%平時成績+70%考試成績。五、參考書目1、中國神話選釋，人民文學(xué)出版社，袁軻，1979年版。2、詩經(jīng)選，人民文學(xué)出版社，余冠英1956年版。3、楚辭集注，上海古籍出版社，朱熹，2001年版。4、春秋左傳注，中華書局，楊伯峻，1981年版。5、戰(zhàn)國策選注，天津古籍出版社，牛洪恩，1984年版。6、論語譯注，中華書局，楊伯峻，1980年版。7、孟子譯注，中華書局，楊伯峻，1981年版。8、莊子今注今譯，中華書局，陳鼓應(yīng)，2009年版。9、樂府詩選，人民文學(xué)出版社，余冠英，1959年版。10、傅亞庶三曹詩文全集譯注，吉林文史出版社，1997年版。11、馬茂元古詩十九首初探，陜西人民出版社，1981年版。12、史記選，人