1、 /13 /13人教版二年級(jí)上冊(cè)語文短文閱讀練習(xí)題及答案一、閱讀短文，完成練習(xí)。誰的羽毛小烏龜撿到一片漂亮的羽毛。他想把羽毛交還失主，就扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了猴子，問：“這是您丟的羽毛嗎？”猴子聽了哈哈大笑，說：“你見過猴子身上長羽毛嗎？”“請(qǐng)?jiān)彛覄偝鍪啦痪?，懂的事情很少?！毙觚數(shù)肋^歉，扛著羽毛往前走去。小烏龜碰到了豹子，問：“您知道這片羽毛是誰的嗎？”豹子盯著羽毛急切地說：“管它是誰的，這么漂亮的羽毛還是送給我吧！”“那怎么行呢？失主該多著急呀！”小烏龜說完，扛著羽毛，繼續(xù)往前走去。貓頭鷹看見了，好奇地問：“小烏龜，你扛著鴕鳥的羽毛到哪兒去呀？”“什么？這是鴕鳥的羽毛？真是太好

2、了！”小烏龜驚喜地叫道。他謝過貓頭鷹，扛著羽毛，愉快地向鴕鳥家走去。1短文中表示“好看，美觀”的詞語是。描寫笑的四字詞語是。2通過小烏龜和猴子的對(duì)話，我知道了小烏龜（）A.助人為樂B.很有禮貌C.善于學(xué)習(xí)3小烏龜拾到一片漂亮的羽毛后，他先后問了和。最后告訴他這是的羽毛。4我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小烏龜（）的品質(zhì)，要批評(píng)豹子（）的做法。A.通情達(dá)理B.拾金不昧C.喜歡占別人便宜D.蠻橫無理二、閱讀短文，回答問題。彩虹今天下午，下了一場(chǎng)大雨。雨后我走到院子里，看見天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹（hdng），彎彎的彩虹就像一座小橋。我問奶奶：“彩虹是怎么出來的？”奶奶說：“天上有一位光明神，彩虹就是他的弓，掛在

3、云端?！蔽矣X得還是不懂，就去問爸爸。爸爸說：“下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就形成了我們能看到的彩虹。空氣里的水滴越大，彩虹就越美麗?！?短文共有個(gè)自然段。2.讀第1自然段，彩虹出現(xiàn)的時(shí)間是，這段中還出現(xiàn)了一個(gè)比喻句，請(qǐng)你用波浪線畫出來。3根據(jù)短文內(nèi)容在括號(hào)里填上合適的量詞。一（）彩虹一（）大雨一（）光明神一（）小橋4.彎彎的彩虹是怎么形成的？用“”畫出來。三、同步閱讀風(fēng)箏找朋友有一只斷了線的風(fēng)箏，在天上飛。她一個(gè)朋友都沒有，非常難過。風(fēng)兒說：“我看，你得找些新朋友。這樣，你就不會(huì)覺得孤獨(dú)和寂寞了?！币雇?，小星星閃亮著眼睛，嘻

4、嘻地笑著，說：“瞧，那只風(fēng)箏怎么只跟自己玩？”風(fēng)箏向小星星們飛去，想和小星星們一起玩。黑暗中，風(fēng)箏聽見了小星星們喊：“風(fēng)箏，我們玩捉迷藏好嗎？你來找我們吧！”找呀找呀，一顆小星星，兩顆小星星滿天的小星星都亮了！風(fēng)箏快樂地喊：“我找到了！找到了這么多的好朋友！”1這篇短文把風(fēng)箏、風(fēng)和星星當(dāng)作了來寫。2風(fēng)箏非常難過，是因?yàn)椤?風(fēng)箏最后快樂起來了嗎？為什么？4風(fēng)兒告訴風(fēng)箏，風(fēng)箏找到做朋友后非?？鞓?，對(duì)風(fēng)兒說：“”。四、閱讀短文五顆甜葡萄三只小猴在葡萄藤上發(fā)現(xiàn)夏天留下來的最后一串葡萄。這串葡萄上一共有二十顆葡萄。小猴子們圍著它，做了一道算術(shù)：他們?nèi)齻€(gè)，再加上媽媽，一共四個(gè)，正好每人五顆。第一只小猴子上

5、前取走了五顆還很青的葡萄，他說：“我吃了酸葡萄，媽媽就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五顆比較小的葡萄，他說：“我吃了小葡萄，媽媽就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五顆比較破的葡萄，他說：“!”這樣，三只小猴子給他們的媽媽送上了五顆最熟、最大、最甜的葡萄。1寫反義詞。青（）?。ǎ┦欤ǎ┧幔ǎ?第三只小猴又會(huì)怎樣說？把文中的句子補(bǔ)充完整。3吃葡萄的時(shí)候三只小猴子是怎樣做的？原因是什么？4.三只小猴子是的猴子，他們的媽媽會(huì)對(duì)他們說：a”五、閱讀理解。畫楊桃老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看

6、起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣?！边@位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1在文中找出下列詞語的反義詞。陌生（）懷疑（）哭（）2選關(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是因?yàn)樗匀绻停?）（）觀察的角度不同，楊桃的樣子（）不同。（2）（）媽媽生病了，（）她沒去上班。（3）楊桃（）被畫成了五角星，（）好笑嗎？3老師說的話中哪句話最重要？找出來，抄寫在下面的橫線上，并說說這是種什么態(tài)度。4“他們的教誨使我一生受用?！蹦銖闹械玫搅耸裁磫⑹?？六、開心閱讀。太陽花太陽花是一種更美

7、麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了。葉子呢，也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，嫩嫩的。早晨，太陽一露出笑臉。太陽花就興沖沖地開放了，太陽越曬花越美。它仰著頭，好像在跟太陽說話：“爺爺，謝謝您把我照得這么漂亮?！卑?，太陽下山了，太陽花就慢慢地合攏，安安靜靜地睡覺了。1文中找出合填入合適的詞。TOC o 1-5 h z興沖沖地（）慢慢地（）安靜地（）美麗的（）2選擇與帶點(diǎn)的詞語意思相反的詞。粗粗丑陋合攏（1）這是一種美麗的小花。（）（2）葉子細(xì)細(xì)的。（）（3）太陽一照，太陽花就興沖沖地開放了。（）3.用“”畫出太陽花的樣子的句子。七、閱讀樂園?？鞓返亩於斓搅?，下雪了，媽媽為我織好了一件漂亮的

8、毛衣，毛衣上繡滿了五彩的花兒，還有片片綠葉。穿著它，我好像坐在春天盛開的花叢里，細(xì)細(xì)一聞，還有一股花香呢！狂風(fēng)刮起來了，我不覺得冷。大雪下起來，我不覺得冷。雪更大了，風(fēng)更狂了。媽媽下班回來，手凍得紅紅的。我捂著媽媽的手說：“媽媽，您很冷吧？我把我的花毛衣給您穿，穿上它可暖和呢！”媽媽摟著我說：“不冷我和春姑娘生活在一起呢”“是花姑娘，您瞧，全是花?！蔽抑钢抡f?！肮蔽液蛬寢尪夹α恕寢尠汛禾斓臏嘏瘞Ыo我，我要把春天的快樂帶給媽媽。1根據(jù)短文內(nèi)容填一填。的毛衣的花兒在里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。3根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確。（1）“我”的毛衣上插滿了五彩的真花。（）（2）媽媽口中的“春

9、姑娘”指的是“我”。（）八、讀文段，完成練習(xí)。過橋米線已有一百多年的歷史。相傳，清朝時(shí)滇南蒙自縣城外有一湖心小島，一個(gè)秀才在島上讀書。秀才賢惠勤勞的娘子常常做了他愛吃的米線送去給他當(dāng)飯，但等出門到了島上時(shí)，米線已不熱了。后來一次偶然送雞湯的時(shí)候，秀才娘子發(fā)現(xiàn)雞湯上覆蓋著的那層厚厚的雞油有如鍋蓋一樣，可以讓湯保持溫度，并且在吃的時(shí)候再放佐料和米線，還能更加爽口。于是她先把肥雞、筒子骨等煮好清湯，上覆厚厚雞油；米線在家燙好，而將配料切得薄薄的，到島上后用滾油燙熟之后再加入米線，吃起來鮮香滑爽。此法一經(jīng)傳開，人們紛紛仿效。因?yàn)榈綅u上要過一座橋，也為紀(jì)念這位賢妻，后世就把它叫作“過橋米線”。1過橋米線

10、已有的歷史。2雞油的作用是。3為什么叫“過橋米線”？九、課外閱讀。一分鐘能干什么一分鐘的時(shí)間雖然很短，但可以干的事很多。一分鐘，我可以讀150個(gè)字，可以做20道計(jì)算題，可以跑200米，還可以把被子疊好。媽媽可以釘一顆紐扣，爸爸可以給一雙皮鞋擦好油你們看，一分鐘可以做的事有這么多，我們千萬不可以小看它。每一天，每一個(gè)人，都浪費(fèi)了很多一分鐘；每一天，每一個(gè)人，也可以擠出很多個(gè)一分鐘做點(diǎn)有用的事。所以，我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好每一件小事，積少成多，就可以做很多大事。1讀短文，填一填。一（）鐘一（）計(jì)算題一（）紐扣一（）人一（）皮鞋一（）小事2.請(qǐng)用“可以可以可以還可以”寫一句話。短文告訴我們一個(gè)什么

11、道理？在正確的說法后面打“V”。（1）每一天，每一個(gè)人都浪費(fèi)了很多一分鐘。（）（2）我們千萬不可以小看一分鐘。（）（3）我們要珍惜時(shí)間，認(rèn)真做好每一件事。（）十、閱讀展示臺(tái)。潑水節(jié)西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的潑水節(jié)。這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水，清水里有的滴上香水，有的撒上花瓣。 /13 /13開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。清水是吉祥如意的象征，誰身上被潑的水多，就意味著誰得到的幸福多，怎么能不高興呢！地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著

12、歡樂的象腳鼓點(diǎn)。大家唱著歌，跳著舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。1大街兩旁的清水里有的，有的。2清水是什么的象征？3潑水節(jié)時(shí)，人們進(jìn)行了哪些活動(dòng)？十一、課內(nèi)閱讀今天早上，太陽從渡口對(duì)岸山岡后面升上來了，我看見阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟:“鵲！鵲鵲鵲?”我懂得，她問話的意思是:“看！那是什么?”喜鵲弟弟一齊快樂地回答:“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲!”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”我真高興啊!1請(qǐng)你寫出下列詞語的近義詞和反義詞。歡樂近義詞（）反義詞（）2“我看見喜鵲阿姨站在窩邊,指著上升的太陽,問喜鵲弟弟:鵲!鵲鵲鵲?”這句話的意思是什么?請(qǐng)

13、你在文中用“畫出來。3“喜鵲弟弟一齊快樂地回答:鵲!鵲鵲!鵲鵲鵲!”這句話的意思是：十二、閱讀下文，回答問題。小動(dòng)物過冬秋風(fēng)刮起來了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過冬的事。小燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。等明年春暖花開的時(shí)候，我再飛回來?！毙⊙嘧咏又鴨柷嗤埽骸扒嗤芨绺纾悴皇且渤韵x子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？”青蛙說：“我不到南方去，就在這里過冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺。等到來年春天，再出來找蟲子吃。”小燕子又問小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到處都是冰雪，沒有鮮花，你怎么生活呢？”

14、小蜜蜂說：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天了?！彼鼈兩塘亢昧耍s定第二年春天還在這里相見。1找出文中描寫春天的四字詞語，并再寫三個(gè)描寫春天的四字詞語。、2根據(jù)文章內(nèi)容連線。小蜜蜂飛到溫暖的南方過冬小燕子吃得飽飽的，冬眠過冬青蛙把食物儲(chǔ)存起來過冬3除了文中提到的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物也是用以下三種方式過冬的呢？分別舉個(gè)例子吧！冬眠：到南方：儲(chǔ)存食物：十三、課文綜合閱讀。古時(shí)候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當(dāng)作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財(cái)有關(guān)，比如，“賺、賠、購、貧、貨”。1除了文中列舉的“貝”

15、字旁的漢字外，我還能舉出三個(gè)：、2按課文內(nèi)容填空。古人把貝殼作為飾品戴在身上，是因?yàn)樨悮ぁＨ税沿悮ぎ?dāng)作錢幣的原因一是，二是。3請(qǐng)把下列兩句話合成一句話。貝殼很漂亮很珍貴。古人很喜歡貝殼。十四、快樂閱讀花樹山里有棵大樹，每年都開滿了花，大家來到樹下玩耍，心里好快活。一年春天，別的樹都發(fā)芽了，可這棵大樹枯枯的，原來它死了?！鞍?！怎么辦??？”小兔、小鳥、小甲蟲們都傷心地哭了起來?！拔矣修k法了?！毙∷墒笕〕鲆话N子，和大家一起種到了樹下。幾天過去了，種子發(fā)芽了，長葉了，它們伸出長長的莖繞著大樹爬了上去。又過了些日子，樹上開滿了五顏六色的喇叭花。哈，都來吧，小動(dòng)物們來到花樹下開起了聯(lián)歡會(huì)，不論是誰，對(duì)

16、準(zhǔn)一個(gè)小喇叭一唱，整個(gè)花樹都會(huì)響起美妙的歌聲。1讀短文填空。TOC o 1-5 h z五顏六色的（）美妙的（）（）的莖（）地哭2根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。（1）“花樹”是說這棵樹自己開了一樹的花。（）（2）“大家都來樹下玩?！敝械摹按蠹摇敝傅氖峭瑢W(xué)們。（）3一棵大樹枯萎了，可是它又變成了一棵花樹，你知道這是為什么嗎？十五、閱讀短文，回答問題。兩個(gè)朋友兩個(gè)朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他們沖過來。一個(gè)人連忙逃跑了，爬到樹上躲起來。另一個(gè)人來不及跑，只好躺在地上裝死。熊走到躺在地上的那個(gè)人身邊，用鼻子聞他的臉。這時(shí)候，他嚇得呼吸都停住了。熊以為他是個(gè)死人，就走開了。這時(shí)，樹上的那個(gè)人爬了下來，笑瞇

17、瞇地問：“喂！朋友，剛才熊跟你說了些什么呀？”“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友?！?短文共有個(gè)自然段，并標(biāo)上序號(hào)。兩個(gè)朋友在樹林里玩耍時(shí)遇到了什么危險(xiǎn)？請(qǐng)用“”在文中標(biāo)出。3讀短文，填空。面對(duì)危險(xiǎn)，一個(gè)人，另一個(gè)人。4這個(gè)故事告訴了我們什么？答案、1.漂亮哈哈大笑2.B3.猴子豹子貓頭鷹鴕鳥4.BC13雨后彎彎的彩虹就像一座小橋。3條場(chǎng)位座4.下過雨后，天空有很多小水滴。由于陽光射到天空中的水滴里，被分解成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等色光，就形成了我們能看到的彩虹。三、1人3風(fēng)箏斷了線，只有自己在天上飛。沒有朋友3風(fēng)箏快樂起來了。因?yàn)樗业搅嗽S多好朋友。4她得找些新

18、朋友小星星們風(fēng)兒。謝謝你，我找到了許多好朋友，很快樂！四、1紅大生甜2我吃了破葡萄，媽媽就能吃上好葡萄了3三個(gè)猴子分別把五顆青葡萄、五顆小葡萄和五顆破葡萄吃了，為了讓媽媽吃上最熟、最大、最甜的葡萄。4孝敬母親孩子們，謝謝你們，你們都是孝順的好孩子五、1熟悉相信笑2如果就因?yàn)樗噪m然但是3我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫成什么樣。是一種實(shí)事求是的態(tài)度。4從不同的角度看問題會(huì)得出不同的結(jié)論，對(duì)事物的觀察應(yīng)該實(shí)事求是。1開放合攏睡覺小花2丑陋粗粗合攏3太陽花是一種更美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣粉紅粉紅的，鮮艷極了七1漂亮五彩2，！3XV八、1一百多年2讓湯保持溫度3因?yàn)榈綅u上要過一座橋，也為紀(jì)念這位賢妻，后世就把它叫作“過橋米線”。九、1分道顆個(gè)雙件2過年存的紅包，我可以買練習(xí)本，可以買鉛筆，可以買書，還可以買禮物送給爸爸媽媽。(3)V十、1滴上香水撒上花瓣2清水是吉祥如意的象征。3人們互相