1、工程教學法在?汽車自動變速器維修?的運用【摘要】工程教學法是以工程任務為教學單元,通過完成工程任務來開展的一種教學方法。本文將工程教學法的學習形式引入到技工教育的汽車自動變速器維修教學中,對如何把自動變速器維修理論與理論有機地結合,如何進步學生的維修技能程度作了有益的探究。【關鍵詞】工程教學法自動變速器維修工程教學法是將“教與學融為一體的教學法,采取小組討論、協作學習的方式,通過“工程工程,以任務來驅動學生的學習,通過完成工程任務,應用已有的知識和掌握的新知識到達培養(yǎng)解決問題的才能。在課堂教學中把理論與理論教學有機地結合起來,進步學生的專業(yè)應用才能;充分開掘學生的創(chuàng)造潛能,進步學生解決實際問題

2、的綜合才能;促進學生的團隊合作精神,充分調動學生的學習興趣。一、課程特點和分析汽車自動變速器維修是目前汽車維修界的熱點和難點,它涉及的知識面較廣,除機械傳動機構外,還包括液力傳動及控制系統、電子控制系統,維修店的大部分維修技師都不敢輕易對它進展解體維修。而相對我們的教學對象而言,根本上都是初中畢業(yè)的,從理論知識學習、理解就會有相當大的難度。在教學過程的安排上假如沒有考慮到學生的這一現象,很有可能會使學生的學習變得被動、厭學,最終喪失興趣而全盤放棄?；谝陨锨闆r,在“汽車自動變速器維修課程的教學中應用工程教學法,就是以學生完成工作工程為先導,以實際操作為主線,即以工程任務為教學單元,打破書本上原

3、有界限,將各部份知識分解成一個個知識點,為了完成一個工程任務抽取每個部份的不同知識點加以組合,使學生每完成一個工程任務都有成就感并增加學習興趣。最終目的是使學生掌握維修自動變速器的根本技術,在仿真環(huán)境中完成工程任務,最終使學生理解和掌握維修自動變速器的方法。二、工程教學法的詳細運用1.明確工程任務根據前期對汽車修理廠和4S店的調查,自動變速器維修工作主要是自動變速器的維護調整、就車維修、部件檢測和故障的診斷與排除等。在實際教學中,考慮到工作順序,結合學生的認知規(guī)律和教學要求,設立工程與工作流程如下:2.制定方案由學生和老師共同制定工程工作方案,確定工作步驟和程序。在本課程前學生已掌握和理解了機

4、械傳動、液力傳動、電子控制單元的根本原理,老師通過對工作任務的引領,充分描繪該任務,逐步引入已學課程知識,減少學生的困惑。同是考慮工作過程的知識和必要的知識技能目的,又要考慮在完成此項工作任務中表達的方法才能和社會才能。3.施行方案這是本質性階段,根據工程中的詳細問題,確定學生在小組中的分工及小組成員的合作形式,按照已確立的工作步驟和程序開展工作。在確定好各自工程任務后,就如何進展自動變速器構造的認識、工作原理的掌握,為什么需要對自動變速器進展根底檢查,各總成部件如何檢修,如何的對自動變速器進展診斷和維修,直至故障排除呢?教學要從簡單到復雜,把課堂上所學知道逐步應用到各自的工程上來。這樣讓學生

5、掌握好每一個知識點,完成每一個小小的任務,最后就如建高樓一樣,把所學知識點串起來,學生就可以完成以前想象中不能完成的任務。4.評價和總結工程的完成過程中要適時的做相應的總結,工程完成后要有明確的評價方案,對學生的工程做出合理評價,在此采用老師評價、自我評價、小組評價相結合的方法,在課堂上利用學生做的結果對學生的學習和練習作出客觀評價,讓每個學生都能體驗到成功的樂趣。采用這種工程教學法,既解決了實際問題,又可讓學生掌握新的知識。三、在應用工程教學法時應注意的問題1.選取工程要以教學的內容為根據,以現實的對象為材料,結合學生的實際情況,既要包含根本的教學知識點,又能調動學生解決問題的積極性。2.工

6、程施行前要引導,施行過程中要指導。新知識的講解要抓重點,避重復。工程施行的步驟,老師要解釋清楚,相關資料要及時給出。要讓每位學生都參與工程中來,學生在完成工程的過程中遇到困難,老師應及時給予指導,但在工程活動中老師的指導要恰到好處,盡量做到“授人以漁。3.評價要恰到好處。評價學生學習效果應以完成工程的情況來評定。學生學習評價是以完成工程工程的情況為根據,詳細分三級來考核:第一級是由老師對小組完成工程情況進展評定,第二級是由各小組成員根據各組成員情況進展互評,第三級是由學生本人進展自評。綜合三個評定情況來確定每一名學生的學習評價。四、完畢語自2001年12月11日參加世界貿易組織后,短短的幾年我

7、國汽車工業(yè)得到飛速開展,汽車新技術層出不窮,汽車產能不斷擴大。目前,中國取代日本成為僅次于美國的世界第二大新車消費市常中國同時還是僅次于日本和美國的世界第三大汽車消費國。汽車維修業(yè)將成為具有很大開展空間和極具挑戰(zhàn)性的行業(yè)。一方面國外知名汽車制造商大都進入我國市場,這將給汽車維修行業(yè)帶來很大的商機;另一方面,由于引進的國外先進管理制度和維修技術,給我們傳統汽車維修行業(yè)帶來的挑戰(zhàn)。汽車維修行業(yè)是一個極重要又極具開展?jié)摿Φ男袠I(yè),如何面對當前維修市場的現實情況,分析和研究國內外汽車維修業(yè)的開展動向,給中等職業(yè)學校汽車維修專業(yè)的人才培養(yǎng)目的提出了新的要求。近兩年,不少職業(yè)學校紛紛借鑒先進國家的教學形式,推廣