1、求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少百分?jǐn)?shù)（一）6小朋友，你能把下面各數(shù)改成百分?jǐn)?shù)嗎？0.021.51.0042%150%100.4%80%75%87.5%那怎樣把14%改寫成分?jǐn)?shù)、小數(shù)呢？單位“1”春蕾小學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查表明，有牙病的學(xué)生人數(shù)占全校人數(shù)的20% 。春蕾小學(xué)共有750名學(xué)生，有牙病的學(xué)生有多少人？就是求750名學(xué)生的20%是多少。“求一個(gè)數(shù)的百分之幾和求一個(gè)數(shù)的幾分之幾”意義相同。75020%把20%改寫成小數(shù)進(jìn)行計(jì)算。探 究75020%把20%改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再直接寫成小數(shù)。=750 20 100 =7500.2=150（人）答：有牙病的學(xué)生有150人。同桌交流：想一想，改寫成小數(shù)

2、應(yīng)該怎樣計(jì)算？把20%改寫成分?jǐn)?shù)進(jìn)行計(jì)算。探 究75020%把20%改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，再化簡(jiǎn)，最后直接用分?jǐn)?shù)乘法計(jì)算。=750 20 100 =750 1 5 =150（人）答：有牙病的學(xué)生有150人。同桌交流：想一想，改寫成分?jǐn)?shù)應(yīng)該怎樣計(jì)算？(1)可以先把百分?jǐn)?shù)寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，然后再把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。(2)可以先把百分號(hào)去掉，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，位數(shù)不夠時(shí)，用“0”補(bǔ)足。用自己的話說說，怎樣把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)和分?jǐn)?shù)？先把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，然后能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。97%0.5%25%12.5%8%把下面的百分?jǐn)?shù)改成分?jǐn)?shù)。16.7%0.970.080.25把百

3、分號(hào)去掉，同時(shí)把小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。先把百分?jǐn)?shù)改寫成分母是100的分?jǐn)?shù)，然后能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。把下面的百分?jǐn)?shù)改成小數(shù)。把下面各數(shù)按從小到大的順序排列。87.5%0.12575%把百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再按照小數(shù)比較大小的方法比較。87.5%=0.87537.5%0.3750.1250.1250.3750.6250.8750.12537.5% 5 8 75%87.5%75%=0.750.7537.5%4580%六年級(jí)一班有45名學(xué)生，上學(xué)期期末跳遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn)有80%的人及格。及格的同學(xué)有多少人？求45名同學(xué)的80%是多少用乘法。=450.8=36（人）答：及格的同學(xué)有36人。據(jù)醫(yī)學(xué)測(cè)試，人靜止不

4、動(dòng)時(shí)，從頭部散失的熱量很多。在穿得暖和，但不戴帽子，氣溫為15 時(shí)，從頭部散失的熱量占人體散失總熱量的30%，4 時(shí)占 3 5 ，零下15 時(shí)占 3 4 。因此，有句俗話說“冬季戴棉帽，如同穿棉襖”。30% 30 100 3 10 【方法一】上面的哪個(gè)氣溫時(shí)從頭部散失的熱量最多？答：零下15時(shí)，頭部散失的熱量最多?！痉椒ǘ?5%60%30%把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)比較更快一些。據(jù)醫(yī)學(xué)測(cè)試，人靜止不動(dòng)時(shí)，從頭部散失的熱量很多。在穿得暖和，但不戴帽子，氣溫為15 時(shí)，從頭部散失的熱量占人體散失總熱量的30%，4 時(shí)占 3 5 ，零下15 時(shí)占 3 4 。因此，有句俗話說“冬季戴棉帽，如同穿棉襖”。上面的哪個(gè)氣溫時(shí)從頭部散失的熱量最多？答：零下15時(shí)，頭部散失的熱量最多。100個(gè)零件，3%是不合格的，不合格的有多少個(gè)？取出25個(gè)合格的零件后，不合格的目前占了百分之幾？ 不合格零件：1003% = 3（個(gè)） 取出后：3(100-25)100% = 4% 答：不合格的目前占了4%。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，可以先把百