1、仿寫題專項練習仿寫題是近年來中考中的新題型，也是熱門試題，既能考查考生理解語言、駕 馭語言的能力，又能考查考生的想象和創(chuàng)新能力，因而在中考試卷中大量涌現(xiàn), 占有較重要的地位。一、常見題型縱觀近幾年的中考試題，主要有以下幾種題型：1、套用式仿寫 仿照例句的形式，寫一個句子，內容自定。例1:人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿句，O解析做此類試題，首先要明確題意，辨明例句所用的修辭手法，然后直接套 用。例句從內容上看，寫出了秋天的三個特點；從句式上看，采用了排比的修 辭手法。因此此題的仿寫重在仿句內容的選定，其句式只需直接套用例句。內 容的選擇可以是景，可以是人或物，關

2、鍵要把握其特點。如：人們都愛春天， 愛她的風和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。2、續(xù)寫式仿寫 根據例句的內容和句式，續(xù)寫一個或多個句子。例2、讀下面語段，在橫線上補寫一個與畫線的句子句式相同、語意連貫的句子。 善思那么能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽, 讀出了它普照萬物的無私；o 解析此題要求學生根據例句的內容和句式，續(xù)寫一個句子。首先分析例句， 例句采用了 “讀讀出了”的句式，內容上以擬人的手法突出所寫事物 的特點。參考例如：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的 豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。（能說出事物特點，句式相近即可

3、）3、命題式仿寫給定一個語言材料，再另外命題確定內容。例3、仿下面例句，以“校園”二字開頭寫一句話。例：家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地補充能量；家園如一 根抽不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風箏。校園：解析這類題目沒有前后文，不需要考慮意義內容上的前后關聯(lián)，只考慮句子 本身的句式和意義關系。例句采用了比喻的修辭手法，內容上表達了家園對于 流浪者的重要意義。參考例如：校園是一畦充滿希望的苗圃，讓無數(shù)學子一批又一批地成為參天的 大樹，校園是一艘乘風破浪的船，船里總裝著老師對學生的情和愛。4、嵌入式仿寫 所寫句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維空 間，要求與前后語句搭配得當

4、，句式前后要一致。例4、閱讀下面這首小詩，補寫第二小節(jié)的空缺內容，使之與一、三小節(jié)保持連 用貝。小時候，上學后，長大后母愛融在乳液里，母愛，母愛藏在枕頭里，吮著它， 枕著它，香甜甜。愛意綿綿。解析這道題所需寫的句子夾在已供材料的中間，一般限定了句子表達的思維 空間，要求與前后語句搭配得當，句式前后要一致。先分析一、三小節(jié)在內容 和形式上的特點，形式上是順承因果關系，內容上是表達自己對母愛的感悟和 理解；其次要注意仿寫的句子應有一定的文學色彩，因為這是一首小詩，我們 在仿寫時要在遣詞造句上下工夫，以增加全詩的文學意味。參考例如：上學后，母愛裝在行囊里，背著它，沉甸甸?；蛏蠈W后，母愛織在 毛衣里，

5、穿著它，熱乎乎?；蛏蠈W后，母愛化在叮嚀里，聽著它，暖融融等。5、造句式仿寫實際就是仿照例如的格式造句例5、仿造下面的句子。另寫一組句子，要求選擇新的本體和喻體。例句：適應是什么？適應是泰山懸崖上迎風勁舞的青松，是寒冬臘月里傲雪盛 開的臘梅，是點閃雷鳴中高傲飛翔的海燕。仿句：? ， ,解析:這道題一眼看來，似乎給了同學們很大的仿寫空間，但仔細推敲，會 發(fā)現(xiàn)，對該題要嚴格的注意例句的句式特點和修辭特點，這個例句是設問和比 喻構成的。而且要求進行重新選擇新的此題和喻體。題目中不提供語言材料， 只有內容或形式的要求；或提供語言材料，但所寫內容自定。解題時，同學們 要注意。如：友誼是什么？友誼是聯(lián)系情感

6、的紐帶，是相互溝通的橋梁，是化解 矛盾的良藥，是團結奮進的火炬。6、開放式仿寫 一是不提供語言材料，只有內容或形式的要求；二是提供語言 材料，但所寫內容自定。例6、請模仿下面句子的形式，從“鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事 物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子。也可自選其他事物來寫，要突出所 寫對象的特征。例句：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。解析：這道題內容開放性大，要善于聯(lián)想，自己選定陳述的對象。從例句看， 無論選擇什么事物，表述的內容必須符合事物的特點，還要包含一定的生活哲 理。參考例如：（1）鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開礦。（2）礦石，如果害 怕燃燒（熔爐），那它永

7、遠不能成鋼（煉成金子）。（3）蠟燭，如果害怕熄滅（燃 燒），那它永遠不能發(fā)光。（4）航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達此岸。（符合題意即可）仿寫句子練習專題（附參考答案）一、知識指導：近年來，中考語文試卷中仿寫題型倍受青睞。這種題型既能考查出學生對語言 的理解感受能力、綜合運用能力，又能考查出學生的聯(lián)想、想象能力及語言創(chuàng) 造能力。做這種題型，要明確兩大問題：（一）什么是仿寫句子；（二）仿寫的 題型有哪些。（一）仿寫句子就是根據所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方 面進行模擬仿寫。這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實很難，得分率極低，所以，只有把 握住仿寫的要領，才能仿寫成功。那么

8、，如何按要求進行仿寫呢？一般說來，要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數(shù)）和內 容兩大方面入手進行仿寫。例如：仿照例句，在橫線上再造一個句子。金錢能買來書籍，但買不來知識；金錢能買來藥品，但買不來健康；，解題分析：首先從整體上看，例句的結構是：金錢能買來，但買不來；金錢能買 來，但買不來；這一步是做仿寫題的關鍵所在。其次分析例句的內容，從例句可知：（1）“能買來”的是表示具體事物的名詞（書 籍、藥品）；（2） “但買不來”的是表示抽象事物的名詞（知識、健康）；（3）“書 籍和知識”、“藥品和健康”之間具有內在的聯(lián)系，三者缺一不可。所以，根據 例句，答案可填寫為：“金錢能買來禮物，但買不來真情”；或“金錢能買來玫 瑰，但買不來愛情J有些仿寫題，從形式上看，往往使用擬人、比喻等修辭方法；從內容上看又蘊 含著深刻的哲理：例如：依照例句，選擇某一事物，通過情景表達自己的感受。例句：墻角的花，