1、Word文檔，下載后可任意編輯 （特別免費(fèi)資料）高考每日必殺技系列一高考每日必殺技系列一一篇美文（20分）聽(tīng)那立體的鄉(xiāng)愁董橋法國(guó)鴻儒羅蘭巴爾特談寫(xiě)作環(huán)境和書(shū)齋文具，說(shuō)他不作興在旅館客房里寫(xiě)文章，原因不關(guān)氣氛，不關(guān)裝潢，但嫌它格局鋪設(shè)不得其體，并戲言云：“人家稱(chēng)我是結(jié)構(gòu)主義者，信口雌黃！”他慣常上午九點(diǎn)半鐘到一點(diǎn)鐘在臥房伏案工作；臥房里還有一臺(tái)鋼琴供他天天中午兩點(diǎn)半彈奏。再有就是一堆畫(huà)具，星期天沒(méi)事總會(huì)畫(huà)幾筆。書(shū)桌要木頭做的；書(shū)桌邊還要另設(shè)一張桌子擺放文房雜物；打字機(jī)、索引架各得其所。巴爾特愛(ài)筆成癡，喜歡買(mǎi)各種筆，寫(xiě)一篇文章總愛(ài)新筆舊筆換來(lái)?yè)Q去地寫(xiě)。他連鵝毛筆都用，可是絕對(duì)不用圓珠筆，說(shuō)是這種筆

2、只配偶爾記記零星雜感，勾畫(huà)不出愜意飛動(dòng)的文思。他始終最?lèi)?ài)用細(xì)致的自來(lái)水筆，覺(jué)得一管在握，鋒棱嶄然，毫發(fā)無(wú)憾，意到筆到！寫(xiě)作原是家庭手工業(yè)，今昔中外作坊環(huán)境流露作家生平趣尚不說(shuō)，紙筆之類(lèi)的生產(chǎn)工具作家大半都相當(dāng)考究。明代屠隆官拜禮部主事，遭小人構(gòu)陷，歸隱之后家境雖然貧寒，居然念念不忘經(jīng)營(yíng)書(shū)齋情調(diào)，種蘭養(yǎng)鱗之外，洗硯池邊更沃以飯瀋，引出綠褥似的青苔；墻下又葬了薜荔，經(jīng)常灑些魚(yú)腥水，日子久了，藤蘿蔓生，月色下渾如水府，別饒佳趣。至于齋中幾榻、琴劍、書(shū)畫(huà)、鼎研之屬，更是制作不俗，鋪設(shè)得體，入目心神為之一爽。這些“清規(guī)”，正是羅蘭巴爾特所說(shuō)作家的寫(xiě)作“禮儀”，仿佛中世紀(jì)教會(huì)寺院抄寫(xiě)經(jīng)書(shū)的人要默坐一整天才

3、可以動(dòng)筆一樣神圣；巴爾特甚至向往中國(guó)古人重視書(shū)道、臨池專(zhuān)心如僧侶摒除雜念的毅力。這樣的流風(fēng)，到了機(jī)械文明硬體發(fā)展撩人魂魄的今天，自然需要重新認(rèn)識(shí)、另作安頓了?！拔也粩嘣谡J(rèn)真改造自己去適應(yīng)時(shí)代潮流”，羅蘭巴爾特說(shuō)。他買(mǎi)了一架電動(dòng)打字機(jī)，天天花半個(gè)小時(shí)練習(xí)打字，希望“打”出更有“打字機(jī)風(fēng)味的文稿”。他說(shuō)他的寫(xiě)作過(guò)程通常分成手寫(xiě)和打字兩個(gè)階段：先是把“情志”筆之于書(shū)，求其心手之相合，變成手寫(xiě)原稿；然后是把手稿謄清成印刷體的打字原稿準(zhǔn)備付梓銷(xiāo)售。巴爾特事忙，偶然不得不勞煩別人用打字機(jī)代謄手稿，卻覺(jué)得這是一種社會(huì)關(guān)系的異化現(xiàn)象：打字員受雇主牽制跡近奴隸之受束縛，而寫(xiě)作的天地其實(shí)是最講求自由抒發(fā)情志的天地

4、！于是，惟一辦法就是巴爾特自己練習(xí)打字，希望從此可以不必手寫(xiě)草稿而是直接用打字機(jī)打出文章，巴爾特畢竟到死都舍不得全盤(pán)放棄“筆”耕的樂(lè)趣，寧愿自嘆落伍也不輕心冷落案頭那些筆。中國(guó)舊式讀書(shū)人之重書(shū)道，固然是以書(shū)判取士的形勢(shì)所迫，可也有不少是性之所近；這里頭當(dāng)有思古幽情在作祟。湖北楊守敬以書(shū)名天下，家中收藏古人書(shū)畫(huà)很多，可惜身后家人不知寶愛(ài)，紛紛給日本人重價(jià)買(mǎi)走，只剩一些友朋書(shū)札充塞一樓，其中梁鼎芬的短簡(jiǎn)云：“羊頭已爛，不攜小真書(shū)手卷來(lái)，不得吃也?！敝軛壸涌戳瞬唤袊@“承平文宴，鋪陳風(fēng)流，神往前賢，心傷世變，不止妙墨劫灰之可為太息也”！中國(guó)書(shū)道之衰微的確影響文人的興味和文章的風(fēng)韻；現(xiàn)在中文有了打字機(jī)

5、，慢慢一定普遍于案牘之實(shí)際應(yīng)用，中國(guó)作家遲早都要深刻領(lǐng)略“社會(huì)關(guān)系的異化現(xiàn)象”。但是，只要作家“情志”未死，寫(xiě)作“禮儀”不衰，盡量在手寫(xiě)原稿和打字原稿上追求一絲美感，那么，中國(guó)文人的手稿上起碼應(yīng)有應(yīng)規(guī)入矩的館閣體鋼筆字可看，雖然無(wú)復(fù)魏晉飄逸之風(fēng)，六朝碑版之意，到底自成鋒棱，心手相合，文章連帶也透出些遠(yuǎn)古的幽思來(lái)?？?是 ， 枕 在 這 一 床 柔 波 上 的 夢(mèng) ，到底該是繽紛激光的幻象還是蒼翠田園的倒影，卻正是現(xiàn)代人無(wú)從自釋的困惑。生活情趣和文化藝術(shù)于是開(kāi)始在高雅和通俗的死胡同里兜圈子，始終擺脫不掉消費(fèi)社會(huì)帶給他們的壓力。美國(guó)詩(shī)人Frank不再太息：“太多詩(shī)人都像中年母親逼孩子吃太多熟肉和土

6、豆。我才不管他們吃不吃。強(qiáng)迫人家多吃會(huì)把人弄瘦。誰(shuí)都不必吸取自己不需要的經(jīng)驗(yàn)；他們不需要詩(shī)歌就讓他們?nèi)グ?。我其?shí)也喜歡看電影?！庇貌粦T打字機(jī)的人還是可以用圓珠筆、鋼筆甚至毛筆；激光畢竟沒(méi)有射斷歷史的細(xì)流。鋼琴家荷洛維茲可以親身到衣香鬢影的米蘭歌劇院演奏，可是，紐約卡內(nèi)基堂卻同時(shí)放映他的演奏影片，運(yùn)用現(xiàn)代立體效果數(shù)碼錄音技術(shù)捕捉當(dāng)年肖邦的千縷鄉(xiāng)愁。Vanity英國(guó)熱”專(zhuān)輯，討論今日美國(guó)人崇拜、模仿英國(guó)古龍氣派的現(xiàn)象，從中對(duì)照英國(guó)人的文雅和美國(guó)人的沖勁、英國(guó)人的偃蹇和美國(guó)人的達(dá)觀、英國(guó)人對(duì)過(guò)去的眷戀和美國(guó)人對(duì)未來(lái)的信心。金耀基從古城海德堡寄來(lái)的信上說(shuō)：“其實(shí)我就是喜歡這種現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合在一起的地方

7、：有歷史的通道，就不會(huì)飄??；有時(shí)代的氣息，則知道你站在那里了！”1、將文章中處的語(yǔ)句改寫(xiě)成一個(gè)單句（可以適當(dāng)增添一些單詞，但不能改變句子的原意）（4分）答：2、將下面的句子有序地組成一段話。（先填序號(hào),然后將文字準(zhǔn)確規(guī)范地填寫(xiě)在文中的方格里,每個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)占一格）（6分）消費(fèi)市場(chǎng)以精密的資訊系統(tǒng)撒開(kāi)軟體產(chǎn)品的發(fā)展網(wǎng)路；機(jī)械文明用硬體部件鑲起嶄新的按鈕文化；物質(zhì)的實(shí)利主義給現(xiàn)代生活墊上青苔那么舒服的綠褥；傳播知識(shí)的途徑和推廣智慧的管道像蔓生的藤蘿越纏越密越遠(yuǎn),答：3、仿照下面的文字寫(xiě)一段話（5分）其實(shí)我就是喜歡這種現(xiàn)代與傳統(tǒng)結(jié)合在一起的地方：有歷史的通道，就不會(huì)飄??；有時(shí)代的氣息，則知道你站在那里

8、了。答：4、填入文章中括號(hào)里的一組組詞語(yǔ)是（ ）（3分）A偶然 而 卻 于是 B偶然 卻 而 于是C于是 卻 而 偶然 D于是 而 卻 偶然二首古詩(shī)（12分）贈(zèng)劉景文蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。5、 請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析這首詩(shī)的藝術(shù)表現(xiàn)手法（6分） 答：早秋許渾遙夜泛清瑟，西風(fēng)生翠蘿。殘螢棲玉露，早雁拂金河。高樹(shù)曉還密，遠(yuǎn)山晴更多?；茨弦蝗~下，自覺(jué)老煙波。6、 請(qǐng)具體結(jié)合詩(shī)中的意象簡(jiǎn)析“早秋”的主要特點(diǎn)（6分）答：三句文言（10分）送董生邵南序韓愈燕趙古稱(chēng)多感慨悲歌之士。董生舉進(jìn)士，連不得志于有司，懷抱利器，郁郁適茲土。吾知其必有合也。董生勉乎哉！夫以子之

9、不遇時(shí)，茍慕義彊仁者皆愛(ài)惜焉。矧燕、趙之士出乎其性者哉！然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！吾因子有所感矣。為我吊望諸君之墓，而觀于其市，復(fù)有昔時(shí)屠狗者乎？為我謝曰：“明天子在上，可以出而仕矣?！?、翻譯下列句子（1）燕趙古稱(chēng)多感慨悲歌之士（3分） 答： （2）然吾嘗聞風(fēng)俗與化移易，吾惡知其今不異于古所云邪（4分） 答： （3）明天子在上，可以出而仕矣（3分） 答： 四個(gè)實(shí)詞（ 11分）8、 寫(xiě)出下列文言實(shí)詞在句子中的意思愛(ài) 1愛(ài)其子，擇師而教之（ ） 2秦愛(ài)紛奢，人亦念其家（ ） 3齊國(guó)雖褊小，我何愛(ài)一牛（ ） 4向使三國(guó)各愛(ài)其地（愛(ài)惜） 5予獨(dú)愛(ài)

10、蓮之出淤泥而不染（ ） 6愛(ài)而不見(jiàn),搔首躑躅（ ） 安 1風(fēng)雨不動(dòng)安如山（ ） 2何故置某于安閑之地。（ ） 3然后得一夕安寢（ ） 4則宜撫安，與結(jié)盟好（ ） 5離山十里有王平安營(yíng)（ ） 6將軍迎操，欲安所歸乎（ ） 7衣食所安（ ） 8既來(lái)之，則安之（ ） 被 1信而見(jiàn)疑，忠而被謗，能無(wú)怨乎（ ） 2將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，（ ） 3被發(fā)行吟澤畔（ ） 4大雪逾嶺，被南越中數(shù)州（ ） 倍 1愿伯具言臣之不敢倍德也（ ） 2五則攻之，倍則分之 （ ） 3焉用亡鄰以倍鄭（ ） 4每逢佳節(jié)倍思親（ ）五個(gè)名句（9分）在下列空白處準(zhǔn)確填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容1.鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，_。2.攜來(lái)百侶曾游。_ 。恰同學(xué)

11、少年， ；_，揮斥方遒。3.指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，_。4.悵寥廓，_ ，_？5、看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；_ ，_。六道題目（18分，每小題3分）10、下列加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（）A嬗（shn）變 解（xi）數(shù) 陰霾（mi） 屏（bn）氣凝神B瑜伽（ji） 軋（zh）鋼 勾（gu）當(dāng) 焚膏繼晷（gu）C庇（b）佑 慳（qin）吝 粘（nin）稠 自出機(jī)杼（sh）D脊（j）椎 殷（yn）紅 扁（pin）舟 翹（qio）首以待11、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )A.薈萃 致理名言 步入正規(guī) 大壩合龍 B. 申張 夢(mèng)寐已求 優(yōu)柔寡斷 分內(nèi)之事C.信箋 犄角之勢(shì) 綿里藏針 糧食歉收 D撕打 心猿

12、意馬 文過(guò)飾非 人間心酸12、依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（） (1)只有書(shū)籍，能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)_給你。 (2)這家工廠排放的廢水廢氣，嚴(yán)重地污染了環(huán)境，_了居民們的健康。 (3)取民俸祿卻不能為民分憂，_你就一點(diǎn)也不感到慚愧嗎？ A傳播妨害莫非 B傳遞妨礙莫非 C傳遞妨害難道 D傳播妨礙難道 13、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.這里有些是應(yīng)景的文章，不免早已有明日黃花之感。B.聯(lián)想集團(tuán)以雄厚的科技實(shí)力和先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念為依托，亦步亦趨緊跟世界電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流，創(chuàng)下了驕人的業(yè)績(jī)。C.反對(duì)克隆技術(shù)的人的一個(gè)理由，是怕克隆出希特勒式的人物，其實(shí)這是杞人憂

13、天。D.在西方價(jià)值觀念和生活方式的沖擊下，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日備受青年冷落，這已是“人一走，茶就涼”的事實(shí)。14、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A.中國(guó)作家協(xié)會(huì)第七屆組委會(huì)11月12日下午舉行了第一次全體會(huì)議，選舉49歲的鐵凝為中國(guó)作協(xié)主席，成為擔(dān)任這一職務(wù)的首位女性作家。 B.“機(jī)遇”號(hào)火星車(chē)對(duì)一塊火星巖石分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了硫酸鹽等一些必須在有液態(tài)水存在的條件下才會(huì)形成的礦物質(zhì)。C.我們現(xiàn)在選擇的改革路徑和取向，必須取決于哪一條路可以讓經(jīng)濟(jì)比較快速增長(zhǎng)的同時(shí)能否緩解各種社會(huì)問(wèn)題。 D.中國(guó)探月工程首席科學(xué)家歐陽(yáng)自遠(yuǎn)12月2日做客上?！拔膮R講堂”，針對(duì)最近一些網(wǎng)友關(guān)于“嫦娥首幅月球圖像抄襲美國(guó)”的傳言

14、作出澄清。 15、下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）A、開(kāi)班會(huì)時(shí)，班主任正式向全班同學(xué)宣布：學(xué)校這次征文比賽確定了兩個(gè)主題：一是支持奧運(yùn)，二是抗震救災(zāi)。B、小王的手機(jī)響了兩下，是小丁發(fā)來(lái)的信息，邀他一起去逛江灘。他立即回復(fù)“現(xiàn)在沒(méi)空，明天下午再說(shuō)?！盋、小雨突發(fā)奇想地說(shuō)：“今天陽(yáng)光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說(shuō)：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈?！盌、她寫(xiě)博客是給自己解悶。“明天就能見(jiàn)到媽媽了，要是爸爸一起來(lái)多好啊！我”她一陣心酸，寫(xiě)不下去了。心靈深處:一篇讀后感（20分）仔細(xì)閱讀前面的美文，寫(xiě)一篇讀后感，不得少于300字訓(xùn)練一參考答案一篇美文1、法國(guó)鴻儒羅蘭巴爾特談寫(xiě)作

15、環(huán)境和書(shū)齋文具時(shí)說(shuō)他不作興在旅館客房里寫(xiě)文章的原因既不關(guān)氣氛也不關(guān)裝潢而是嫌它格局鋪設(shè)不得其體2、機(jī)械文明用硬體部件鑲起嶄新的按鈕文化；消費(fèi)市場(chǎng)以精密的資訊系統(tǒng)撒開(kāi)軟體產(chǎn)品的發(fā)展網(wǎng)路；傳播知識(shí)的途徑和推廣智慧的管道像蔓生的藤蘿越纏越密越遠(yuǎn)；物質(zhì)的實(shí)利主義給現(xiàn)代生活墊上青苔那么舒服的綠褥（）（排序3分，書(shū)寫(xiě)3分）3、（略）4、B二首古詩(shī)贈(zèng)劉景文擎：舉，向上托。（擎雨蓋：喻指荷葉）傲霜：不怕霜凍，堅(jiān)強(qiáng)不屈。最：一作“正”(4)君:你，指劉景文。荷葉敗盡，像一把遮雨的傘似的葉子和根莖上再也不像夏天那樣亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。別以為一年的好景將盡，你必須記住

16、，最美景是在初冬橙黃橘綠的時(shí)節(jié)?。?、詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?！耙褵o(wú)”與“猶有”形成強(qiáng)烈對(duì)比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景，揭示贈(zèng)詩(shī)的目的。說(shuō)明冬景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無(wú)法相比的。詩(shī)人這樣寫(xiě)，是用來(lái)比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是人生成熟、大有作為的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。荷與菊是歷代詩(shī)家的吟詠對(duì)象，常給人留下美好的印象，可是為什么此詩(shī)一開(kāi)頭卻高度概括地描繪了荷敗菊殘的形象，展示了一幅深秋的畫(huà)面？這全然是為了強(qiáng)調(diào)和突出一年之中的最好景象：橙黃橘

17、綠之時(shí)。雖然橙和橘相提并論，但事實(shí)上市人正偏重于橘，因?yàn)椤伴佟毕笳髦S多美德，故屈原寫(xiě)橘頌而頌之，主要贊其“獨(dú)立不遷”、“精色內(nèi)白”、“秉德無(wú)私”、“行比伯夷”。此詩(shī)的結(jié)句正有此意，在表達(dá)上熔寫(xiě)景、詠物、贊人于一爐，含蓄地贊揚(yáng)了劉景文的品格和秉性。早秋金河：秋天的銀河。古代五行說(shuō)以秋為金。 “淮南”句：典出淮南子說(shuō)山訓(xùn)：“以小明大，見(jiàn)一葉落而知?dú)q之將暮?！甭L(zhǎng)夜中泛流著琴瑟的清音；青蘿輕拂好象有西風(fēng)颼颼而生。白露凝珠的野草棲留幾只殘螢；秋之晨雁群掠過(guò)銀河向南飛騰。高大的樹(shù)木拂曉看來(lái)尚未凋零，陽(yáng)光下遙望遠(yuǎn)山層次格外分明。淮南子有一葉落而知?dú)q暮之句；我悟到洞庭波兮木葉下的詩(shī)情。6、這首詩(shī)描繪初秋

18、景色。前四句寫(xiě)早秋的夜景，五、六兩句寫(xiě)早秋的晝景，在描繪秋景的過(guò)程中，詩(shī)人注重高低遠(yuǎn)近，落筆細(xì)致而層次井然?！耙蝗~落而知天下秋”，最后兩句運(yùn)用淮南子與楚辭典故，渾然一體，神氣十足，又將身世感嘆暗寓于其中。這是詠早秋景物的詠物詩(shī)。題目是“早秋”，因而處處落在“早”字。 “殘螢”、“早雁”、 “曉還密”、“一葉下”、 “洞庭波”都扣緊“早” 字。俯察、仰視、近看、遠(yuǎn)望，從高低遠(yuǎn)近來(lái)描繪早秋景物，真是神清氣足，悠然不盡。三句文言7、自古就說(shuō)燕、趙一帶有很多慷慨激昂的豪俠義士。董生考進(jìn)士，接連幾次未被主考官錄取，懷抱杰出的才能，心情抑郁地要到那個(gè)地方去。我知道董生此行一定會(huì)有所遇合，董生，努力吧！象你

19、這樣不遇于時(shí)，如果是仰慕而勉力實(shí)行仁義的人，都會(huì)同情憐惜你的。何況燕、趙一帶的豪俠之士奉行仁義是出于他們的本性呢！然而，我曾聽(tīng)說(shuō)風(fēng)俗是隨著教化而改變的，我哪能料想現(xiàn)在比起古時(shí)候所說(shuō)的沒(méi)有什么兩樣呢？姑且以你此行去證實(shí)吧。董生，努力吧！我因?yàn)槟愕拇诵卸a(chǎn)生了一些感想。請(qǐng)你為我到望諸君樂(lè)毅的墓上去憑吊一番，并且到那里的街市上看看，還有過(guò)去的屠狗者一類(lèi)的豪俠義士嗎？替我向他們殷勤致意：“圣明天子在上執(zhí)政，可以出來(lái)任職效忠了！”四個(gè)實(shí)詞8、愛(ài) 1（愛(ài)護(hù)） 2（喜歡，愛(ài)好） 3（吝惜） 4（愛(ài)惜） 5愛(ài)慕，欣賞） 6（隱蔽，躲藏）安 1（安穩(wěn)） 2（安全） 3（安逸） 4（安撫，撫慰） 5（安置、安放）

20、 6（哪里） 7（養(yǎng)生） 8（使安）被 1（表示被動(dòng)） 2通披穿在身上或披在身上） 3（通“披”披散） 4（覆蓋）倍 1（通背，背叛，違背） 2（一倍，加倍） 3（增加） 4（越發(fā)、更加）五個(gè)名句 9、補(bǔ)充下面的句子 （1）鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。（2）.攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。（3）.指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。（4）.悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地 ，誰(shuí)主沉??？（5）看萬(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透 ，百舸爭(zhēng)流。六道題目10 B（A.屏 bng C杼 zh D殷 yn11、C(A 致-至 規(guī)-軌 B 已-以 憂-優(yōu) D撕-廝 心-辛)12、C “傳播”意思是“廣泛散布”，“傳遞”意思是“由一方交給另一方；輾轉(zhuǎn)遞送”。結(jié)合句（1）語(yǔ)境，該填“傳遞”。“妨礙”意思是“使事情不能順利進(jìn)行；阻礙”，不能和句中“居民們的健康”搭配?！胺梁Α币馑际恰坝泻τ凇保芎途渲小熬用駛兊慕】怠贝钆?。結(jié)合句（2）語(yǔ)境，該填“妨害”。“莫非”和“難道”都是副詞?！澳恰倍嘤糜谝蓡?wèn)句中表示疑問(wèn)或揣測(cè)的語(yǔ)氣，一般不表示反問(wèn)語(yǔ)氣；“難道”多用于反問(wèn)句，表示反問(wèn)語(yǔ)氣。結(jié)合句（3）語(yǔ)