1、中班語言活動：月亮生日快樂目標：1、培養(yǎng)幼兒聽故事的技巧和觀察畫面的能力，引導幼兒感受回聲帶來的樂趣。2、借助繪本閱讀，在觀察、想象、表演中，讓孩子享受閱讀的樂趣。3、以故事的形式把孩子們引領(lǐng)進豐富的情感世界，感受朋友之間那種互相友愛、互相寬容體諒、分享彼此快樂的純真友誼。準備：1、課件：（根據(jù)繪本月亮，生日快樂制作的幻燈片2、字卡、小熊和月亮卡片，3、對不起、沒關(guān)系，自然輕松地分配角色過程：一、激發(fā)興趣導入活動師：小朋友，看看施老師給你們帶來了什么？我們什么時候會吃蛋糕呢？師小結(jié)：哦我們過生日的時候我們會吃蛋糕。師：今天施老師為你們帶來了一個有趣的故事，講的就是關(guān)于過生日的有趣事情，先來給你

2、們看看這四幅圖。二、分享故事，隨機設疑出示課件觀察環(huán)襯頁師：你從這四副圖中發(fā)現(xiàn)了什么？（你發(fā)現(xiàn)了什么？多問幾個）（月亮慢慢升高了）師：你們的小眼睛真亮，觀察真仔細。在這個寧靜的夜晚，月亮慢慢地升起來了，我們的故事也從這里開始了。（一）師配合幻燈講故事講到小熊想：也許我離得太遠了，月亮聽不到。師：小熊站在樹上覺得離月亮太遠了，那這下他會到什么地方和月亮說話呢？（幼兒猜測）（二）小熊到底站在哪里才和月亮說上話了呢?.我們繼續(xù)往下看講到爬到高山上，小熊高興極了：哇 太棒了，我和月亮說話了。（小熊和月亮會說什么呢？你們可要聽仔細哦。）從告訴我，你的生日是哪一天，我想要一頂帽子）師：你發(fā)現(xiàn)了什么有趣的事

3、情？（一模一樣的，是回音）師:他們都說了些什么?（出示小熊月亮圖片）（告訴我，你的生日是哪一天，我想要一頂帽子）（出示相應字卡）幼:師：當小熊問：告訴我，你的生日是哪一天，山的那邊也傳來了師：現(xiàn)在你們大家都發(fā)現(xiàn)了嗎？他們說的話都是一模一樣的。師：那你覺得這些話真的是月亮說的嗎？你們早就發(fā)現(xiàn)了這些話其實不是月亮說的，而是小熊的師：告訴你們其實這不是月亮真的在說話，這是小熊說話的回聲。師：我們來玩?zhèn)€回聲游戲，我來說話，你們做我的回聲，好嗎？(你好)記住你們說的話要和我一模一樣的!師：回聲游戲真好玩，那回去以后，你們再找找哪里有回聲。（三）小熊知道了月亮想要一頂帽子，那小熊會去干什么？接著往下看。講

4、到為月亮買了一頂漂亮的帽子。師：哦，原來真的給月亮買了一頂帽子，帽子是買到了，那小熊有什么辦法給月亮戴上呢？（幼兒猜測）（點評：你的想象力太豐富了，你的話說的很完整。這個主意太妙了、這真是個好辦法,，這個辦法很特別）（四）那小熊想的是什么辦法？我們一起來看看。（幼兒觀察圖，說一說）師：小熊這個辦法行嗎？月亮能戴上嗎？讓我們和小熊一起在樹下靜靜地等吧！師配合畫面講.“戴起來剛剛好耶！”師：小熊帶的帽子月亮剛剛好，小熊心情怎樣？你從哪里能看出來了。（手揚起來，腳跳起來、嘴巴張開了，）（五）師：月亮收到了小熊的禮物，小熊會不會收到月亮的禮物呢？幼：會、不會。師：為什么小熊也會收到月亮的禮物呢？（多提

5、問幾個小朋友）小結(jié)：原來友愛是需要表達的。師：你們剛才說不會收到月亮的禮物，也來說說為什么呢？小結(jié)：其實沒關(guān)系，有時候一句話一首歌一聲祝福都是很好的禮物，好朋友也是很喜歡的。師：小熊到底有沒有收到月亮的禮物呢？我們一起往下聽師：第二天早上，小熊打開門，發(fā)現(xiàn)門口也有一頂帽子，這個帽子哪里來的呢？師：為什么小熊也會收到月亮的禮物呢？播放幻燈：帽子落地師：咦！這頂帽子哪來的？（月亮送的，樹上掉下來的，月亮掉下來的）師：到底哪里來的呢？我們繼續(xù)往下聽。（六）小熊睡覺的時候帽子飛走了。教師語言表情要更富一點師：帽子飛走了，他的心情怎么樣？（難受、著急、傷心）（7）師：是啊，小熊心里很難過，所以當天晚上，小熊又一次劃船去和月亮說話。師：猜一猜，這次小熊可能會對月亮說什么呢？（對不起，我把你的帽子弄丟了，沒關(guān)系） 月亮會對小熊說什么呢？它們還會說什么呢？（拓展一點）（師：朋友間也是需要相互體諒。這樣呢，他們還會你喜歡我我喜歡你！師：現(xiàn)在讓我們一起來把這個故事完整地聽一遍，會講的小朋友可以和老師一起輕輕地講。想說小熊話的小朋友坐到老師這邊，想說回聲的就坐到黃老師這邊，誰想做小熊，坐這兒來。講到祝你生日快樂。祝你生日快樂。三、拓展故事出示封面幻燈師：有趣的故事在祝福中結(jié)束了。師：你想給這個有趣的故事取個什么名字呢？幼說師：這個有趣的故