北師大版五年級下冊數(shù)學(xué)第1課時體積與容積教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

1、四 長方體（二）第1課時 體積與容積學(xué)習目標1.通過具體的實驗活動，了解體積和容積的實際含義，初步理解體積和容積的概念。2.感受物體體積的大小，進一步發(fā)展空間概念。重點了解體積和容積的實際含義，初步理解體積和容積的概念。難點感受物體體積的大小，進一步發(fā)展空間概念。情景引入看到這幅圖畫，你會想到什么故事呢？烏鴉是怎么喝到水的？例題解讀教室里哪些物品占的空間大？哪些物品占的空間?。空n桌凳占的空間大。粉筆盒占的空間小。常見的容器中，哪些容器放的東西多？哪些容器放的東西少？說一說，與同伴交流。魚缸里面放的東西多。水壺里面放的東西少。土豆和紅薯哪一個占的空間大呢？做一做，想一想。取兩個大小相同的燒杯，在

2、杯中倒入同樣多的水。將土豆和紅薯分別放在兩個燒杯中。我發(fā)現(xiàn)兩個杯子的水面都比原來的高了。放紅薯的杯子里水面升得高，紅薯比土豆大。物體所占空間的大小，是物體的體積。兩個杯子中哪一個裝水多呢？請你設(shè)計一個實驗解決這個問題。容器所能容納物體的體積，是容器的容積。小結(jié)容積的意義容器所能容納物體的體積，是容器的容積。容納物體的體積越大，容器的容積就越大；容納物體的體積越小，容器的容積就越小。體積的意義物體所占空間的大小，是物體的體積。物體所占的空間越大，物體的體積就越大；物體所占的空間越小，物體的體積就越小。隨堂小測1.一團橡皮泥，淘氣第一次把它捏成長方體，第二次把它捏成球。捏成的兩個物體哪一個體積大？為什么？一樣大。因為是同一個物體的不同形狀，體積不變。2.用相同數(shù)量的硬幣分別壘成下面的形狀，哪一個體積大？為什么？1元硬幣1角硬幣1元硬幣同樣是10枚硬幣，左側(cè)一堆與中間一堆相比，因為1枚1元硬幣和1枚1角硬幣的大小不同，所以10枚1元硬幣的體積大。而左側(cè)一堆和右側(cè)一堆都是10枚1元用筆，只是堆的方式不同，所以體積不變。3.淘氣和笑笑各有一瓶同樣多的飲料，淘氣倒了3杯，而笑笑只倒了2杯，你認為有可能嗎？說一說你的想法。有可能,杯子大小不同。易錯提醒【例】判斷：木桶的體積與容積相等。 ( )錯解：正解：錯因分析：本題錯在沒有正

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