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RJ 三年級(jí)上語文園地五翠鳥羽毛色彩艷麗，捕魚時(shí)動(dòng)作敏捷，這些都是“我”通過細(xì)致觀察了解到的。蒲公英的花早上、傍晚是合攏的，中午是張開的，這是“我”在不同的時(shí)段細(xì)致觀察后發(fā)現(xiàn)的。細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。習(xí)作例文我家的小狗經(jīng)過仔細(xì)觀察，作者發(fā)現(xiàn)了“王子”的淘氣可愛。把你覺得它淘氣可愛的部分找出來和同學(xué)交流?！巴踝印迸艿锰貏e快，“我”追不上它，但它總是在前面等“我”；“我”教“王子”認(rèn)字，它學(xué)“狗”字時(shí)叫得最歡；“王子”能用叫聲表示不同意思；“王子”喜歡同火車賽跑。習(xí)作指導(dǎo) 小作者按照游覽順序描寫了自己觀察到的漢江大橋，觀察細(xì)致入微。例如，對(duì)漢江大橋城門四頭大鐵牛的描寫，生動(dòng)地描寫了大鐵牛的犄角、肚子、腿；再如，對(duì)江水顏色的描寫、對(duì)漢江大橋結(jié)構(gòu)的描寫，都非常細(xì)致。名師總評(píng)

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