1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁2022年中學(xué)節(jié)約辦公用品、控制辦公經(jīng)費規(guī)定一、指導(dǎo)思想：為進一步堅持可持續(xù)發(fā)展原則，建立長效機制，確立效率成本理念，經(jīng)學(xué)校研究決定，特發(fā)布本通知，以從科學(xué)決策做起，從管理環(huán)節(jié)抓起，從思想行為上體現(xiàn)，促進節(jié)約型校園建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展。二、具體要求：1、各類試卷按教學(xué)計劃確需印制的，一律送文印室，嚴(yán)禁利用打印機大量打印試卷。如因超負荷打印等原因?qū)е麓蛴C定形膜損壞的，原則上學(xué)校一學(xué)期提供一次免費社會化維修。一次以上的維修，費用由各辦公室自理，學(xué)?？商峁┘夹g(shù)協(xié)助。2、各部門、各處室打印用紙限量，可保證供應(yīng)以滿足辦公需要，但不能浪費。A4打印紙班級學(xué)期供應(yīng)量為

2、每班_包，由年級組長按班級數(shù)領(lǐng)取。彩印紙學(xué)期供應(yīng)量最高額為每班_張(含各種顏色)。遇迎檢等特殊情況需增加用紙量，根據(jù)具體情況另作安排。3、不亮無人燈，不開無人扇。班級門、鎖、窗玻璃、窗簾等有損壞的，原則上學(xué)校一學(xué)期提供一次免費社會化維修(涉及費用的修門、換鎖、換玻璃等)。一次以上的維修，費用由各班級自理，學(xué)?？商峁┘夹g(shù)協(xié)助。有關(guān)檢查與維修記錄情況與班級期末考核掛鉤。4、根據(jù)園區(qū)有關(guān)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實際情況進行調(diào)整，原則上，辦公室室溫低于12或高于28，可以啟動空調(diào)。學(xué)校將繼續(xù)堅持節(jié)約型辦公模式，結(jié)合“綜合治理責(zé)任區(qū)域值日制度”的要求，推行目標(biāo)分解、任務(wù)分流的做法，進一步將責(zé)任落實到每個辦公室、每

3、個人，使節(jié)約辦公用品、節(jié)約用水、科學(xué)用電、安全維護、衛(wèi)生綠化等內(nèi)容，事事有人管、件件有著落，逐漸形成宣傳有內(nèi)容、評比有標(biāo)準(zhǔn)的良好氛圍，不斷推進節(jié)約型校園文化的建設(shè)。2022年中學(xué)節(jié)約辦公用品、控制辦公經(jīng)費規(guī)定（二）一、目的及依據(jù)為了更好地促進本組每位教師教學(xué)、教科研水平及學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)蘇州達立中學(xué)教師崗位職責(zé)、蘇州達立中學(xué)教學(xué)基本規(guī)范，擬定如下教學(xué)規(guī)范細則。二、課前教學(xué)準(zhǔn)備及上下課禮儀規(guī)范1、統(tǒng)一的上下課標(biāo)志性達立英語課師生問候禮儀。2、課前認真?zhèn)湔n，備新課程標(biāo)準(zhǔn)-備教材-備教法-備學(xué)法-備學(xué)生-備教學(xué)器材。3、認真書寫教案或備課筆記，有學(xué)期教學(xué)進度-課堂教學(xué)目標(biāo)-本課時重點(語言重點/

4、語法重點)-教學(xué)器材需求-教學(xué)步驟(用時安排)-作業(yè)布置-教學(xué)后記/備注。三、課堂教學(xué)規(guī)范準(zhǔn)則1、課堂用語以英語為主，突出語言課程的特點和雙語特色。2、課上四十分鐘任課老師以飽滿的精神狀態(tài)投入課堂教學(xué)。保持良好的教態(tài)，用語具有親和力，感染力，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，使之不禁投入到課堂教學(xué)的情境和氛圍之中。3、課堂教學(xué)步驟的設(shè)計以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以牛津課本為內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容主體，要求重點突出，層次分明，深入淺出。同時與相適宜的課堂活動相結(jié)合，突出學(xué)生的主體性。4、課堂教學(xué)步驟有層次，有節(jié)奏，而又張顯不同教師的教學(xué)特點和風(fēng)格。5、課堂活動的設(shè)計在與英語新課程標(biāo)準(zhǔn)和牛津課本為內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容緊扣主題

5、的前提下具有時代感，貼近學(xué)生的真實生活；具有情境性，使學(xué)生感受世界文化的差異性和共通性。四、課后教學(xué)評估及考核1、課后認真批改作業(yè)，給予恰當(dāng)?shù)脑u估。指導(dǎo)學(xué)生正確合理的使用練習(xí)冊，注意切實地減輕學(xué)生的作業(yè)負擔(dān)。2、進行階段性的學(xué)習(xí)成果的匯報和檢測，以便更好的計劃和實施下階段的學(xué)科教學(xué)。3、適當(dāng)組織一些有爭對性的學(xué)習(xí)形式，作為課堂教學(xué)的延伸。4、備課組活動有計劃，有內(nèi)容，有針對性，切實起到引領(lǐng)教學(xué)的功效。五、課外活動及競賽輔導(dǎo)1、競賽和提高輔導(dǎo)由指定教師負責(zé)。擬訂講義、擔(dān)任上課及考核工作。2、綜合實踐活動采取教師指導(dǎo)負責(zé)制。由指定的任課教師協(xié)調(diào)和組織教材的編寫，指導(dǎo)學(xué)生的實踐，成果的匯報及展示。3、學(xué)科集體輔導(dǎo)視作課堂教學(xué)