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合作探究 de 點(diǎn)滴做法1 分組原則：組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)。 所謂“組內(nèi)異質(zhì)”，就是把學(xué)習(xí)成績(jī)、能力、性別、性格、家庭背景等方面不同的學(xué)生分在一個(gè)合作小組內(nèi)，力求使各組的整體素質(zhì)不相上下，達(dá)到“組間同質(zhì)”。 一、科學(xué)分組，公平競(jìng)爭(zhēng)2 1、在班內(nèi)建立一系列的小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，把學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的所有事情都按照小組進(jìn)行細(xì)化，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。 2、開展一些小組間競(jìng)賽活動(dòng)，如最先完成任務(wù)的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生合作積極性，逐步將合作內(nèi)化為學(xué)生的習(xí)慣。 二、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)3 1、各小組選出一位組長(zhǎng)，組員應(yīng)服從組長(zhǎng)安排。 2、小組長(zhǎng)在組織討論時(shí)要使每個(gè)組員都要有公平的鍛煉機(jī)會(huì) 。 3、明確小組成員的個(gè)人責(zé)任，使他們相互依賴。 如：記錄員、檢查員、糾錯(cuò)員、總結(jié)報(bào)告員、聯(lián)絡(luò)員等。三、建立合作學(xué)習(xí)機(jī)制4 教給學(xué)生基本合作技能： （1）學(xué)會(huì)傾聽 （2）學(xué)會(huì)討論 （3）學(xué)會(huì)表達(dá) （4）學(xué)會(huì)組織 四、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力5請(qǐng)批評(píng)指正！給學(xué)生一些權(quán)利，讓他自己去選擇給學(xué)生一些機(jī)會(huì)，讓他自己去把握給學(xué)生一些困難，讓他自己去面對(duì)給學(xué)生一些問題，讓他自己去解決給學(xué)生一些條件，讓他自己去創(chuàng)造6

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