1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第七課 親情之愛第2框 愛在家人間選擇題1.世界上有個(gè)結(jié)難以解開，它叫心結(jié)；世界上有扇門難以敞開，它叫心門；世界上有條溝難以逾越，它叫代溝。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母的關(guān)系卻不再像小時(shí)候那樣親密無(wú)間。關(guān)于我們與父母產(chǎn)生隔閡的原因,下列說(shuō)法正確的是（ ）我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面存在較大差異 對(duì)問(wèn)題的理解、感受方面我們與父母必然存在差異 進(jìn)入青春期的我們獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng) 父母對(duì)我們的關(guān)愛和信任逐漸減少A. B. C. D.2.有調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了化解這一矛盾，你認(rèn)為作為孩子應(yīng)當(dāng)（ ）遇事主動(dòng)與父母商量，

2、聆聽父母的建議 理解父母，進(jìn)行換位思考 對(duì)父母的話絕對(duì)服從 和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，心平氣和地講道理A. B. C. D.3.有的同學(xué)說(shuō)：“爸媽落伍了，和他們說(shuō)不上幾句話就要吵架，簡(jiǎn)直無(wú)法溝通交流?！泵鎸?duì)部分同學(xué)與父母交往的窘境，你可以給他們推薦的交流溝通技巧有（ ）把握時(shí)機(jī)，思考在什么情況下溝通最有效果 考慮環(huán)境，環(huán)境不同，人的心境就不同，溝通的效果也不同 選擇恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母進(jìn)行溝通 溝通講原則，和父母交流要據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓A. B. C. D.4.某班正在舉行“愛在家人間”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法。以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)同的是( )每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是不同的

3、現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家中的親情就不在了 家庭中存在的親情之愛，都是因?yàn)楦改笧槲覀兊纳畈賱?感受不到自己渴望的親情，并不說(shuō)明親情已經(jīng)消失A. B. C. D.5.七年級(jí)班委會(huì)決定舉行“讓愛住我家”的專題討論會(huì)，假如你要代表小組發(fā)言，你肯定會(huì)說(shuō)的是( )和諧家庭的建設(shè)，需要家庭成員共同努力 化解矛盾或沖突的正確途徑是有效交流和溝通 我們沒有能力去協(xié)調(diào)家庭成員之間的矛盾，和諧家庭的創(chuàng)建是大人的事 以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題A. B. C. D.6.小李說(shuō)：“父母希望我好好讀書，對(duì)我管得很嚴(yán)，連周末都不讓我出去玩。我覺得讀書太累了，就通過(guò)各種方式騙父母，平時(shí)經(jīng)常逃課出去玩。

4、我還學(xué)會(huì)了抽煙”對(duì)于父母的“高期待、嚴(yán)要求”，小李的做法是（ ）A.正確的，父母不應(yīng)該對(duì)我們那么嚴(yán)格B.錯(cuò)誤的，我們要理解、體諒父母的一片苦心C.正確的，父母的觀念太陳腐了D.我們長(zhǎng)大了應(yīng)該想干什么就干什么7.任性是“由著自己的性子來(lái)”的意思，最近一段時(shí)間，聊城有多名孩子因?qū)W習(xí)壓力大與父母賭氣，“任性”地選擇離家出走。這種做法( )極不可取，會(huì)給自己帶來(lái)很大的安全隱患 是不會(huì)與父母溝通的極端行為 可以爭(zhēng)取自己的權(quán)利，保護(hù)自己的自由不受任何限制 應(yīng)該引起社會(huì)、學(xué)校、家庭的關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)青少年的心理疏導(dǎo)A. B. C. D.8.因覺得學(xué)習(xí)壓力大，達(dá)不到父母的期望，中學(xué)生小柯想離家出走。如果你是她的好

5、友，你會(huì)建議她( )積極與父母溝通，適當(dāng)調(diào)整期望，以減輕心理負(fù)擔(dān) 換位思考，提高自控能力，正確選擇 正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)將學(xué)習(xí)壓力化為動(dòng)力 立即輟學(xué)，外出打工，以免浪費(fèi)父母的金錢A. B. C. D.9.2016年1月1日“全面二孩”政策落地以來(lái)，要二孩遭遇“老大”難題，成為網(wǎng)友熱議話題。要解決漫畫中所示保證書的問(wèn)題，共建和諧美好家庭需要( )國(guó)家強(qiáng)制推行“全面二孩”政策 父母反思自己的教育方式，幫助子女樹立正確的認(rèn)識(shí) 子女要有良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)換位思考，理解尊重父母，架起溝通的橋梁 生二孩是父母的權(quán)利，父母應(yīng)該依法維權(quán)A. B. C. D.二、非選擇題10.閱讀漫畫，回答下面的問(wèn)題。（1）漫

6、畫母親惡補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言反映了兩代人交流中的什么現(xiàn)象？（2）造成上述現(xiàn)象的原因有哪些？11.五四青年節(jié)那天中午12點(diǎn)10分，某市“心靈花園”心理咨詢熱線的電話響了起來(lái)，來(lái)電話的是一個(gè)叫怡菲的女孩，今年上七年級(jí)。怡菲在電話里說(shuō)，她上次考試的成績(jī)不理想，媽媽就把網(wǎng)線和有線電視都拔了，“整天讓我看書做題，一會(huì)兒電視、電腦也不讓看、不讓玩，媽媽太不講理了”（1）怡菲和媽媽之間出現(xiàn)了什么問(wèn)題？你如何看待這些問(wèn)題呢？（2）假如你是“心靈花園”心理咨詢熱線咨詢師，請(qǐng)你就如何化解與媽媽之間的隔閡與矛盾向怡菲同學(xué)提幾點(diǎn)建議。答案選擇題 1.A 解析：本題考查造成親子沖突的原因。造成親子沖突的原因是：兩代人在心智、學(xué)識(shí)

7、、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，進(jìn)而產(chǎn)生沖突。因此，符合題意，觀點(diǎn)明顯錯(cuò)誤。故選A。2.C 解析：本題考查與父母溝通的方法。我們是晚輩，與父母溝通就要尊重、理解、關(guān)心父母，態(tài)度要誠(chéng)懇、禮貌。據(jù)此分析，符合題意，說(shuō)法是錯(cuò)誤的，父母的話不一定都是對(duì)的。故選C。3.A 解析：本題考查和父母溝通的技巧。與父母溝通的技巧有關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境等。因此，均符合題意，說(shuō)法明顯錯(cuò)誤。故選A。4.C 解析：每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不同，有的溫馨和睦，有的磕磕絆絆，有的內(nèi)斂深沉，有時(shí)我們可能因?yàn)樗钠匠６雎运?，有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情，甚至因此否認(rèn)親情

8、的存在。但是，只要我們用心感悟就會(huì)發(fā)現(xiàn)，家中的親情仍在，盡管它的表現(xiàn)形式可能會(huì)發(fā)生變化。選項(xiàng)觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選C。5.B 解析：本題主要考查建立和諧家庭。依據(jù)課本知識(shí)分析材料可知，關(guān)于建設(shè)和諧家庭的正確觀點(diǎn)包括，和諧家庭的建設(shè)需要家庭成員共同努力，化解矛盾或沖突的正確途徑是有效交流和溝通，以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問(wèn)題，是正確的選項(xiàng)；說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。故選B。6.B 解析：本題考查解決親子沖突的方法。我們要理解父母的苦心，尊重父母，積極與父母進(jìn)行溝通，而不應(yīng)該產(chǎn)生正面沖突。B符合題意，故選B。7.C 解析：題干告訴我們孩子離家出走，主要是由于子女與父母之間缺乏真正的交流與溝通，這種做法是錯(cuò)誤的，會(huì)

9、給孩子的人身安全帶來(lái)危險(xiǎn)，因此應(yīng)該引起社會(huì)、學(xué)校、家庭的關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)青少年的心理疏導(dǎo)，說(shuō)法正確，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。8.A 解析：題干中小柯的做法是錯(cuò)誤的，她應(yīng)積極與老師、家長(zhǎng)溝通，正確面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，而不是離家出走，選項(xiàng)錯(cuò)誤，這是不履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)，也是不孝敬父母的表現(xiàn)。故選A。9.D 解析：漫畫反映了部分子女對(duì)于“二孩”問(wèn)題的認(rèn)識(shí)不正確，會(huì)影響父母與子女的溝通。為此，共建和諧美好家庭需要父母反思自己的教育方式，幫助子女端正認(rèn)識(shí)，子女要有良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)換位思考，理解尊重父母，架起溝通的橋梁；符合題意；與題意無(wú)關(guān)；說(shuō)法不符合漫畫寓意。故選D。二、非選擇題10.答案：（1）親子沖突（愛的碰撞）

10、。（2）我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異。一方面我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過(guò)多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。 解析：本題結(jié)合漫畫考查親子沖突以及造成親子沖突的原因。第（1）問(wèn)考查學(xué)生對(duì)親子沖突的認(rèn)知能力，屬于基礎(chǔ)知識(shí)類試題。第（2）問(wèn)考查親子沖突產(chǎn)生的原因。我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面的較大差異是產(chǎn)生親子沖突的根本原因，當(dāng)然，這也與青春期我們心理上的特點(diǎn)有密切關(guān)系。11.答案：（1）出現(xiàn)了“愛的碰撞”，導(dǎo)致了親子沖突。親子沖突是我們成長(zhǎng)過(guò)程中難以回避的問(wèn)題，但過(guò)度、頻發(fā)的親子沖突，具有巨大的隱患和消極作用。（2）主動(dòng)與父母溝通、交流。嘗試著從父母的角度看問(wèn)題，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。認(rèn)真聆聽父母的教誨，好好讀書，不辜負(fù)父母的期望。真誠(chéng)、得體地贊賞父母，感謝父母的關(guān)愛。嘗試讓父母