五四制青島版二年級上冊數(shù)學(xué)2認(rèn)識銳角和鈍角教學(xué)課件_第1頁
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文檔簡介

1、角的初步認(rèn)識二 小制作 2 認(rèn)識銳角和鈍角回顧復(fù)習(xí)角是怎樣變化的？回顧復(fù)習(xí)（1）將三角尺上的直角頂點(diǎn)與角的頂點(diǎn)對應(yīng)，直角邊與一條邊對應(yīng)。（2）觀察另一條直角邊與角的另一條邊是否重合，如果重合，這個角就是直角。如何判斷一個角是否為直角？剪一剪折一折擺一擺做一做情境引入直角銳角鈍角比直角大的角比直角小的角你想做一個什么角？教材例題小 結(jié)認(rèn)識銳角和鈍角 小 結(jié)認(rèn)識銳角和鈍角 5個角例題1一張長方形紙剪去一個角，還剩幾個角？ （選自教材課后習(xí)題第23頁第7題）培優(yōu)例題3個角例題1一張長方形紙剪去一個角，還剩幾個角？ （選自教材課后習(xí)題第23頁第7題）4個角例題1一張長方形紙剪去一個角，還剩幾個角？ （

2、選自教材課后習(xí)題第23頁第7題）例題2元宵節(jié)挑燈籠在我國已經(jīng)有兩千多年的歷史了，下圖中形成了三個角，其中（ ）是銳角，（ ）是鈍角，（ ）是直角。 直角鈍（dn）角 怎樣用一副三角尺拼出一個鈍角？ 這兩個三角尺都有一個直角和兩個銳角，我們試著拼拼看。例題3用直角和銳角拼拼看。鈍角比直角大，用直角和銳角拼在一起，是鈍角。怎樣用一副三角尺拼出一個鈍角？ 例題3用銳角和銳角拼拼看。這兩個銳角拼出的需要和直角對比。怎樣用一副三角尺拼出一個鈍角？ 例題3這是大家拼出的所有鈍角。怎樣用一副三角尺拼出一個鈍角？ 例題31. 送角寶寶回家。（把序號填在相應(yīng)的小房子里）隨堂小測 2.找出下面三角形中的直角、銳角和鈍角。你有什么發(fā)現(xiàn)？直角銳角銳角銳角銳角銳角鈍角銳角銳角發(fā)現(xiàn)：每個三角形中最多有（ ）個直角或鈍角，至少有（ ）個銳角，也可能有（ ）

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