1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒小班數(shù)學(xué)活動(dòng)教案 小班計(jì)算活動(dòng) 一. 活動(dòng)名稱: 復(fù)習(xí)大小、長(zhǎng)短、前后、上下。 二.活動(dòng)目標(biāo): 1.幼兒通過(guò)操作活動(dòng),復(fù)習(xí)穩(wěn)定大小、長(zhǎng)短、前后、上下的概念。2.培養(yǎng)幼兒動(dòng)作靈敏、回響急速、動(dòng)手動(dòng)腦的才能。 三活動(dòng)打定: 大、小球（與幼兒人數(shù)一致）、大小盆各一個(gè)、長(zhǎng)繩短繩各一條、長(zhǎng)短毛線繩與幼兒人數(shù)一致、長(zhǎng)橋短橋各一座、玩具娃娃（娃娃前放有8片雪花片,后放有8個(gè)易拉罐）、大樹(shù)一棵（樹(shù)上有與小圓點(diǎn)幼兒數(shù)一致的小果子,樹(shù)下有與大圓點(diǎn)幼兒數(shù)一致的大果子）大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)的粘貼各為幼兒人數(shù)的一半.附兒歌大家拍手笑哈哈。 四.活動(dòng)過(guò)程: (一)開(kāi)頭片面:引起幼兒活動(dòng)

2、的興趣，幼兒自由選擇大圓點(diǎn)、小圓點(diǎn)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。兒歌大家拍手笑哈哈導(dǎo)入。簡(jiǎn)樸說(shuō)明戶外活動(dòng)要求。(二)根本片面:1.復(fù)習(xí)穩(wěn)定識(shí)別大小。出示大量大小球大盆小盆讓幼兒查看。師:場(chǎng)地上放有大量球,請(qǐng)小摯友留心查看一下,這些球有什么不同?幼:有的球大有的球小。師:請(qǐng)大花把大球拿起來(lái),放到大盆里,請(qǐng)小花把小球拿起來(lái)放到小盆里。幼兒邊操作,教師邊指導(dǎo).如:某某小摯友你拿的是大球還是小球?再交換活動(dòng)一次。幼兒之間彼此對(duì)比，誰(shuí)的大誰(shuí)的小。2.復(fù)習(xí)穩(wěn)定識(shí)別長(zhǎng)短。出示二根繩子,一根長(zhǎng)繩,一根短繩。師:場(chǎng)地上放有兩根繩子,請(qǐng)小摯友留心查看著兩根繩子有什么不同?幼:一根繩子長(zhǎng),一根繩子短。師:請(qǐng)大花走長(zhǎng)繩小花走短繩。幼

3、兒邊活動(dòng),教師邊指導(dǎo).如:某某小摯友留心查看一下,你走的是長(zhǎng)繩還是短繩?再交換活動(dòng)一次。幼兒每人取一根毛線繩，彼此對(duì)比長(zhǎng)短。說(shuō)出誰(shuí)的長(zhǎng)誰(shuí)的短。3.復(fù)習(xí)穩(wěn)定識(shí)別前后。出示玩具娃娃讓幼兒查看哪是前面哪是后面。師:請(qǐng)大花去娃娃前面玩,請(qǐng)小花到娃娃后面玩。幼兒邊活動(dòng),教師邊指導(dǎo).如某某小摯友你在哪里玩.幼:我在娃娃的前面玩或我在娃娃的后面玩.再交換活動(dòng)一次。嬉戲：看誰(shuí)回響快。師：小花站到老師前面，大花站到老師后面。再交換活動(dòng)一次。4復(fù)習(xí)穩(wěn)定識(shí)別上下。出示大樹(shù)，讓幼兒查看樹(shù)上有什么？樹(shù)下有什么？幼：樹(shù)上有果子，樹(shù)下有筐子。師：請(qǐng)大花去摘樹(shù)上的果子，小花去拿樹(shù)下的筐子。摘到果子的大花，請(qǐng)把果子放到樹(shù)下小花的筐子里。幼兒邊活動(dòng)，教師邊指導(dǎo)。如某某小摯友你在哪里摘的果子？要把果子放到哪里?再交換活動(dòng)一次。教師引導(dǎo)幼兒彼此查看，說(shuō)出頭在身體的上面，腳在身體的下面。 （三）終止片面：嬉戲終止：幼兒按大小頭飾分成兩組，分別跑過(guò)長(zhǎng)短兩座“橋