1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021屆高考語文二輪復習專題練習：正確使用詞語(包括熟語)含答案正確使用詞語(包括熟語)1(2020江蘇卷)在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()大禹疏理百川，班超投筆從戎，李時珍懸壺濟世，林則徐虎門銷煙每當中華民族處于艱難之際，總有一大批志士仁人挺身而出_解民眾于水火，挽狂瀾于既倒。野火沃土，_，中華五千年文明史就是一部_的奮斗史。A以身許國多難興邦不屈不撓B以身試險多難興邦不卑不亢C以身許國一言興邦不卑不亢D以身試險一言興邦不屈不撓A解析：以身許國：把自己的身體獻給國家，指盡忠報國，臨難不顧。與“志士仁人”“解民眾于水火，挽狂瀾于既倒”的語境

2、相符。以身試險：明知有危險，偏要冒險。語境中無“試險”意。多難興邦：國家多災多難，可以激發(fā)人民發(fā)憤圖強，戰(zhàn)勝困難，使國家興盛起來。與語段中“野火沃土”意思相近，且和“處于艱難之際”的語境相符。一言興邦：語出論語，指一句話可以使國家興盛。語段中無“言語”相關意思。不屈不撓：形容堅強不屈。修飾“奮斗史”恰當。不卑不亢：既不自卑，也不高傲，形容待人態(tài)度得體，分寸恰當。不能修飾“奮斗史”。2依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)好的批評家的文字是_的，他們往往不在語言上_。就像金圣嘆點評西廂記一樣，評到佳處，直接來一“妙”字，并不用一大通理論說妙在何處，可是我們便感覺此是妙處了。無須多言，讀者

3、此時已經_。A平鋪直敘字斟句酌心照不宣B平易近人字斟句酌心領神會C平鋪直敘咬文嚼字心照不宣D平易近人咬文嚼字心領神會B解析：平鋪直敘：說話或寫文章不加修飾，沒有起伏，重點不突出?；蛐稳菸恼氯菀桌斫狻Ｆ揭捉耍罕扔鲬B(tài)度平和、謙遜和藹，對待人沒有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易理解。第一空因為說的是好的批評家的文字，用表態(tài)度的“平易近人”更恰當。咬文嚼字：形容過分斟酌字句而死摳字眼。多指讀死書而忽視對整體內容的理解，也可用在講話時過分推敲字句以炫耀自己。略帶貶義。字斟句酌：對每一字、每一句都仔細地斟酌、推敲。形容寫作或說話的態(tài)度慎重。第二空語境不帶貶義，故應選“字斟句酌”。心領神會：指對方沒

4、有明說，心里已經領會。心照不宣：彼此心里明白，而不公開說出來。第三空語境側重使讀者心里明白，無彼此雙方的意思，故選“心領神會”更恰當。3依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)莫言在中國文壇上雖非_，但其文學才華和藝術創(chuàng)造力令人矚目。他的小說創(chuàng)作以鄉(xiāng)土氣息和農民本位為主線，塑造了余占鰲、上官氏、西門鬧等率情任性的農民形象。小說豐乳肥臀，運用_的藝術概括力，通過上官魯氏這個母親的遭遇，把中國人尤其是中國女性所遭受的苦難和母親的偉大與寬容淋漓盡致地展現(xiàn)出來。純以文學水平而言，莫言獲獎_。A出類拔萃不同凡響實至名歸B出類拔萃出神入化名副其實C鶴立雞群出神入化名副其實D鶴立雞群不同凡響實至名歸D

5、解析：鶴立雞群：像鶴站立在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。出類拔萃：指品行、才干大大高出同類而拔尖。第一空為否定語境，用“鶴立雞群”更恰當。不同凡響：意為不同于一般的聲響。多形容人或事物的出眾、出色。出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界。第二空說的是作品，用“不同凡響”更恰當。實至名歸：做出了實際的成績，就會得到應有的聲譽。名副其實：名稱或名聲與實際一致。第三空語境為獲獎，用“實至名歸”更恰當。4依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)教養(yǎng)是一個人處世時的一種敬重態(tài)度。教養(yǎng)的獲得是不可_的，它是長期規(guī)訓和自我修煉的結果。雖然大家都知道教養(yǎng)是一個人處世的通行證，但

6、是，一些人對教養(yǎng)的修煉就是_，依然不拘小節(jié)，我行我素，更有甚者放縱自我，這樣的行為_。A一揮而就不以為然不以為恥B一蹴而就不以為意人所不齒C一揮而就不以為意人所不齒D一蹴而就不以為然不以為恥B解析：一揮而就：筆一揮就完成，形容文思敏捷或筆法嫻熟。一蹴而就：踏一步就能成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。第一空說的是教養(yǎng)的獲得過程，用“一蹴而就”更恰當。不以為然：不認為是對的，表示不認同。不以為意：不在意，不當回事。第二空語境更側重不在意不重視，故應選“不以為意”。人所不齒：人品或行為卑劣被人所不屑。不以為恥：不認為是可恥的。第三空語境表達的是對我行我素及放縱自我的鄙視，故應選“人所不齒”。5

7、(2021濱州模擬)依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)筆名滿天下而原名湮沒無聞者，事實上等于_。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來得響亮；介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來得_。等到自己也肯公然承認名叫茅盾或冰心的時候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后，非但真假難辨，而且_。A改名換姓大名鼎鼎弄巧成拙B移花接木如雷貫耳弄巧成拙C改名換姓如雷貫耳弄假成真D移花接木大名鼎鼎弄假成真C解析：本題從不合語境、褒貶誤用等角度設誤，考查成語的使用。根據(jù)“筆名滿天下而原名湮沒無聞”，可知第一空是“改名換姓”而非“移花接木”(比喻使用手段，暗中更換人或事物，貶義)。根據(jù)筆名比

8、原名“來得響亮”，可知第二空是“如雷貫耳”(名聲大)而非“大名鼎鼎”(很出名)。根據(jù)“真假難辨”，可知第三空是與之照應的“弄假成真”而非“弄巧成拙”(想耍巧妙的手段，結果反而壞了事，貶義)。6依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)清代的學者積累知識是明代人無法_的。許多傳統(tǒng)的學問在清代復興了，發(fā)展了，甚至形成_的局面，但這是以清代的文化限制、壓迫和文字獄為前提的，清代是文字獄最頻繁的時代，_即能招致飛來橫禍。清代歷朝禁毀之書達數(shù)千種之多。文人士大夫_，他們只好躲進離現(xiàn)實最遠的文字訓詰和考據(jù)當中去了。A望其項背蒸蒸日上吉光片羽動輒得咎B望塵莫及欣欣向榮只言片語人人自危C望其項背欣欣向榮只

9、言片語人人自危D望塵莫及蒸蒸日上吉光片羽動輒得咎C解析：“望其項背”表示趕得上或比得上(多用于否定式)?！巴麎m莫及”形容遠遠落后。文段中有“無法”一詞，應選“望其項背”?！罢粽羧丈稀毙稳菔聵I(yè)天天向上發(fā)展，十分興旺?！靶佬老驑s”形容草木茂盛，也形容事業(yè)蓬勃發(fā)展。語境形容學問的發(fā)展，應選“欣欣向榮”?！凹馄稹北扔鳉埓娴臉O其珍貴的文物?！爸谎云Z”指個別的詞句，片段的話語。語境是說文字獄，應選“只言片語”?！皠虞m得咎”指動不動就受到責備或處分?！叭巳俗晕！敝该總€人都感到危險，語境是說恐怖的氛圍讓文人士大夫每個人都感到危險，應選“人人自危”。7依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)從 20

10、18年6月19日 開始，世界衛(wèi)生組織宣布將游戲成癮正式列入精神疾病，網絡游戲帶來的“數(shù)字健康”問題需要我們共同應對。如何防止游戲參與者從“著迷”走向“沉迷”，是破解這一公共衛(wèi)生課題的_。不少互聯(lián)網公司通過主動作為，由“娛樂游戲”向有益于技能成長的“功能游戲”轉型，呈現(xiàn)了建構行業(yè)倫理的積極態(tài)度。然而，市場如馬，脫韁則野，游戲市場的亂象僅靠市場自我調節(jié)難以消除，必須善用法律與制度。比如加強源頭評估與管控，建立游戲分級制度，強化監(jiān)管，創(chuàng)新手段。這既是引導游戲產業(yè)健康發(fā)展的現(xiàn)實需要，也是共建清朗網絡空間的必然要求，不少研究表明，青少年走上網游成癮之路，也與其成長環(huán)境_。與其一味苛責、視游戲為_，不如一

11、點一滴改善家庭教育，通過增親子之情、添假日之樂、促健康之趣，在_中為孩子培養(yǎng)多元愛好，提升自控能力，從而擺脫“數(shù)字健康”問題，更好地擁抱數(shù)字生活。A燃眉之急休戚相關洪水猛獸耳濡目染B當務之急息息相關洪水猛獸潛移默化C當務之急休戚相關毒蛇猛獸潛移默化D燃眉之急息息相關毒蛇猛獸耳濡目染B解析：燃眉之急：火燒眉毛那樣緊急，形容事情非常急迫。當務之急：當前急切應辦的要事。語境說防止沉迷游戲是當前急切應辦的事，應用“當務之急”。休戚相關：憂喜、禍福彼此相關聯(lián)，形容關系密切，利害相關。息息相關：呼吸也相互關聯(lián)，形容彼此的關系非常密切。語境說網癮的形成與青少年的成長環(huán)境關系密切，并不涉及利害關系，應用“息息

12、相關”。洪水猛獸：比喻極大的禍害。毒蛇猛獸：泛指對人類生命有威脅的動物，比喻貪暴者。語境說把網絡游戲當作對孩子極大的禍害，應用“洪水猛獸”。耳濡目染：經常聽到看到，在不知不覺中受到影響。潛移默化：人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。語境說讓孩子的思想和性格在不知不覺中受到影響，應用“潛移默化”。8(2021滄州模擬)依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)在自媒體時代，每個人都有可能成為信息的發(fā)布者，因而都可能是批評家。這無疑有利于打破專業(yè)精英文學批評的壁壘，激活普通大眾的話語熱情，也打破專業(yè)話語對批評行業(yè)的壟斷。在這個意義上，“微批評”因其微小而更易于回到對象本身，回到批

13、評的初心。它_，無所旁騖，能夠在簡短的文字中直抵根本，而無須漫無邊際的鋪陳和_的延展，更沒有_的枯燥和_的迂腐。A危言危行喧賓奪主要言不煩食言而肥B仗義執(zhí)言虛張聲勢長篇累牘食古不化C仗義執(zhí)言喧賓奪主要言不煩食古不化D危言危行虛張聲勢長篇累牘食言而肥B解析：仗義執(zhí)言：主持正義，說公道話。危言危行：正直的言行。語境說“微批評”能說公道話，應用“仗義執(zhí)言”。虛張聲勢：假裝出強大的氣勢。喧賓奪主：比喻外來的或次要的事物占據(jù)了原有的或主要的事物的位置。語境中沒有體現(xiàn)次要的占據(jù)主要的位置，應用“虛張聲勢”。長篇累牘：著作篇幅很長，內容很多。要言不煩：說話或寫文章簡單扼要，不煩瑣。根據(jù)“枯燥”一詞，可知應用

14、“長篇累牘”。食古不化：學了古代的文化知識不善于理解和應用，跟吃了東西不能消化一樣。食言而肥：為了自己占便宜而說話不算數(shù)，不守信用。語境沒有“不守信用”的意思，應用“食古不化”。9依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?)在歷史的進程中，我們同樣需要守望者。守望是一種角度。當我這樣說時，我已經承認對待歷史進程還可以有其他的角度，它們也都有存在的理由。譬如說，你不妨做一個戰(zhàn)士，甚至做一個將軍，在時代的戰(zhàn)場上_，發(fā)號施令。你不妨投身到任何一種潮流中去，去經商，去從政，去稱霸學術，統(tǒng)帥文化，叱咤風云，_，去充當各種名目的當代英雄。但是，在所有這些顯赫活躍的身影之外，還應該有守望者的寂寞的身影。守

15、望者是這樣一種人，他們并不直接投身于時代的潮流，毋寧說往往與一切潮流保持著一個距離，但他們也不是旁觀者，相反對于潮流的來路和去向始終懷著深深的關切。他們守的是人類_的生命之土，望的是人類_的精神之天。A赴湯蹈火指點江山安居樂業(yè)超世絕倫B沖鋒陷陣指點江山安身立命超凡脫俗C赴湯蹈火高談闊論安身立命超世絕倫D沖鋒陷陣高談闊論安居樂業(yè)超凡脫俗B解析：赴湯蹈火：跳進滾水，踏著烈火。比喻不避艱險，奮不顧身。沖鋒陷陣：形容作戰(zhàn)勇猛。根據(jù)“戰(zhàn)場”一詞，應用“沖鋒陷陣”。指點江山：評說國家大事。高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論(多含貶義)。語境是中性色彩，不含貶義，應用“指點江山”。安身立命：生活有著落，精神有所寄

16、托。安居樂業(yè)：生活安定，對所從事的工作感到滿意。根據(jù)后面的“生命之土”，應用“安身立命”。超凡脫俗：超出常人，脫離凡俗。指與眾不同，超脫世俗的高雅境界。超世絕倫：超出世人和同輩。語境形容人類超脫世俗的高雅境界，應用“超凡脫俗”。二、詞語10下列各句中加點詞語的使用，不正確的一項是()A在席卷全球的金融危機中，連那些科班出身的經濟學博士都被趕出華爾街，到地鐵賣熱狗去了，何況他這個半路出家的？B在外打拼數(shù)十年后，他回到了家鄉(xiāng)，用省吃儉用的結余捐建了一所希望小學，為發(fā)展當?shù)氐慕逃聵I(yè)奉獻了拳拳愛心。C長期以來，殺蟲劑、除草劑、增效劑等各種農藥所導致的污染，嚴重侵害著與農業(yè)、農村、農民息息相關的城市環(huán)

17、境與市民生活。D在熱心公益蔚然成風的今天，百名青年在某市首屆成人禮活動中，以無償獻血作為自己成長的見證，體現(xiàn)了當代青年的責任感。B解析：A項，“何況”用反問的語氣表示更進一層。B項，“結余”指結算后余下的錢、物等?！笆〕詢€用”存下的錢不是“結余”，不合語境。C項，“息息相關”指呼吸相關聯(lián)，形容關系密切。D項，“蔚然成風”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風氣。11依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)黟縣的西遞和宏村，擁有蜚聲海內外的徽派建筑群。兩村背依青山，清流抱村穿戶。數(shù)百幢明清時期的民居靜靜佇立。高大奇?zhèn)サ鸟R頭墻有驕傲睥睨的表情、跌宕飛揚的韻致，灰白的屋壁被時間涂畫出斑駁的線條。李白

18、的“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠”，道出了這里山水風物的(優(yōu)美/幽美)、民風人情的淳厚從容。要真正(領略/領悟)徽派建筑之美，該是在西遞村。在都市的喧嘩之外，西遞向我們呈現(xiàn)了一種寧靜質樸的民間生活。從遠處望去，西遞是一片線條簡潔的黑瓦鋪成的屋頂和高大的白墻，黑白相間，錯落有致。邁入老屋你會發(fā)現(xiàn)，這些老屋內部的(繁雜/繁復)精致與外部的簡潔純粹形成鮮明的對照，徽派建筑中著名的三雕木雕、磚雕、石雕在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。A優(yōu)美領略繁雜B幽美領略繁復C幽美領悟繁雜 D優(yōu)美領悟繁復B解析：“優(yōu)美”指美好?！坝拿馈敝赣撵o美麗。此處語境指環(huán)境之美，應選“幽美”?！邦I悟”指領會，理解?！邦I略

19、”指了解事物的情況，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味。此處指從感性上體會徽派建筑之美，應選“領略”?！胺睆汀敝付喽鴱碗s?！胺彪s”指(事情)多而雜亂。此處指老屋內部構造的復雜，與下文的“簡潔”對應，應選“繁復”。12依次填入文段橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)書是整個人類的記憶。沒有書，也許歷史還在混沌未開的蒙昧中_。讀書，讓綿延的時光穿越我們的身體，讓幾千年來_的智慧在我們每一個人的血液里汩汩流淌。讀書，不僅需要_的精神，還需要懂得快慢精粗之分。A徘徊積聚宵衣旰食B徘徊積淀廢寢忘食C踟躕積淀宵衣旰食D踟躕積聚廢寢忘食B解析：“徘徊”除表猶疑不決外，還可指在一個地方來回地走，也可用于比喻事物在

20、某個范圍內來回波動、起伏?！磅剀X”指心里遲疑，要走不走的樣子，強調心理活動。根據(jù)語境，第一空應用“徘徊”?！胺e淀”指積累沉淀，一般用于抽象事物?！胺e聚”指(事物)逐漸聚集，一般用于具體事物。第二空修飾“智慧”，應用“積淀”?！皬U寢忘食”指顧不得睡覺和吃飯，形容非常專心努力?！跋玛菏场敝柑觳涣辆痛┮缕饋?，天黑了才吃飯，形容勤于政務。第三空形容讀書，應用“廢寢忘食”。13依次填入文段橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)國慶期間，一對年輕情侶不顧“禁止刻畫”標牌的提示，用鑰匙將名字刻在了長城磚墻上，兩個人的行為_引發(fā)了網友的憤怒。據(jù)報道，各地景區(qū)出現(xiàn)的不文明旅游行為_有不少，_，總體來看，旅游不文明行

21、為與前兩年相比已經減少了很多。_加強文明旅游的正面引導，國慶假期期間各地開展了不少“倡導文明出游”主題活動。專家表示，一些旅游不文明行為，是_“出了門，沒人認識，可以放松”的心理；還有一些是_無意識的行為，將一些不良行為習慣帶到了旅途中。_，_不斷完善相關法律法規(guī)，_加強教育引導，將硬性約束與正面倡導并重，逐漸樹立游客文明意識。A不僅的確但是因為/出于所以只要就能B/也不過為了出于出于因此既要又要C立即的確/為了因為或是因此既又D隨即也不過由于因為或是所以只有/B解析：處“行為”“引發(fā)憤怒”為順承關系，橫線處可填“立即”或“隨即”，也可不填。處意為其他景區(qū)與長城一樣，也存在不文明旅游現(xiàn)象，應用

22、“也”。處表轉折，可填“但是”或“不過”。處后半句為舉措，前半句表目的，應用“為了”。根據(jù)句中分號，可知兩處所在句為并列關系，兩處均應用表原因的“出于”。處后面的內容是對前文的總結，故應用“因此”。兩處，根據(jù)后文中的“硬性約束與正面倡導并重”，可知應用表并列的關聯(lián)詞組“既要又要”。14依次填入文段橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)人體在新陳代謝過程中會產生不少“廢物”，_從不潔空氣中也會吸入大量有毒有害氣體和微粒。_人體具有一定清除自身毒素的能力，但當體內廢物積蓄過多_機體解毒排污功能減弱，廢物不能及時排出時，_會影響健康。綠葉蔬菜大多含堿性，可以中和飲食中的糖、肉、蛋及代謝中產生的過多的酸性物

23、質，_體液保持弱堿性，_清除血中的有毒物。A/盡管或就使從而B同時/和便讓進而C而且雖然/則令并且D并且由于與/將并A解析：這是一個說明性語段，整個語段由三句話組成，第一句提出人體中存在著“廢物”，第二句說明清除體內“廢物”的重要性，第三句說明清除體內“廢物”的方法。處前后兩個分句是并列關系，“而且”不符合，此處不填或填“同時”“并且”均可。處與后面的句子是轉折關系，“由于”不符合；“雖然”和“盡管”均可填入此處。處前后是選擇關系，應用“或”。處后表承接關系，不選音節(jié)上不夠和諧；“就”“便”“則”均可填入此處。處根據(jù)語境，填“使”最合適。處后“清除血中的有毒物”為結果，應用“從而”連接。15依

24、次填入各句橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)_甲骨文以及中國史籍記載的推斷，中國是世界上最早使用姓氏的國家。由于脂肪細胞中的脂肪可以分解入血液，身體可以利用其作為能量來源，_起到減肥效果。裴多菲在詩里寫道，生命和愛情這兩者_都很珍貴，但為了自由他寧愿把兩者都舍棄。A根據(jù)進而自然B根據(jù)從而固然C依照進而固然D依照從而自然B解析：“根據(jù)”強調把某事物作為結論的前提；“依照”強調依原樣照辦，不得走樣，多用于法律條文。根據(jù)句中的“推斷”，句應用“根據(jù)”?！斑M而”表示遞進關系，“從而”表示因果關系。根據(jù)前后語境，句應用“從而”?！白匀弧北硎卷槼嘘P系，“固然”表示轉折關系。句應用“固然”。16依次填入文段橫

25、線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)春聯(lián)是僅在春節(jié)這一特定時節(jié)張貼的對聯(lián)，而對聯(lián)還有其他種類，如婚聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)以及為園林建筑_的楹聯(lián)等。對聯(lián)的撰寫，往往注重其_與品位。尤其是名聯(lián)佳對，文辭講究，意蘊豐富，_起來朗朗上口，齒頰留香。對聯(lián)或鐫刻或書寫，楷行隸篆，其中不乏藝術精品。A題寫內涵吟詠B題簽內涵涵泳C題寫蘊涵涵泳D題簽蘊涵吟詠A解析：題寫：書寫(標題、匾額等)。題簽：原指題寫書簽(貼在線裝書書皮上寫著書名的紙條或絹條)，現(xiàn)也指題寫書名；指題寫的書簽或書名。語境說的是書寫對聯(lián)，應用“題寫”。內涵：指(語言、作品等)所包含的內容。蘊涵：包含。對聯(lián)是一種藝術作品，應用“內涵”。涵泳：深入領會。吟詠：有節(jié)奏有韻調地誦讀(詩文)。根據(jù)“朗朗上口”的語境，應用“吟詠”。17依次填入文段橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)發(fā)展向前的步伐_不能罔顧系統(tǒng)穩(wěn)定問題或不理市場是否準備就緒，但若是過分_，亦可能會錯失重要的戰(zhàn)略良機，_是在今天這個競爭已然白熱化、業(yè)內發(fā)展日新月異的環(huán)境下。A固然保險何況 B固然保守特別C雖然保險特別 D雖然保守何況B解析：“固然”表示承認某個事實，引起下文轉折?！半m然”用在上半句，下半