1、Word 親子植樹(shù)活動(dòng)方案5篇 小伙伴要想完成一篇有用的活動(dòng)方案，有特別多值得強(qiáng)調(diào)的方面，小伙伴在寫(xiě)活動(dòng)方案之前必定要明白活動(dòng)的方案結(jié)構(gòu)，下面是范文社我為您共享的親子植樹(shù)活動(dòng)方案5篇，感謝您的參閱。 親子植樹(shù)活動(dòng)方案篇1 春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹(shù)的季節(jié)。三月十二日是植樹(shù)節(jié)，樹(shù)木是人類(lèi)的好伴侶，它有很作用。幼兒對(duì)樹(shù)木缺乏全面的了解，因此我們大班打算在三月十二日植樹(shù)節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù)，增長(zhǎng)閱歷。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及愛(ài)護(hù)樹(shù)木的方法。 2、能開(kāi)心的參加植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)粗淺的種植學(xué)問(wèn)。 3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。 4、感受大自然

2、、四周環(huán)境的美妙。 活動(dòng)預(yù)備： 1、小樹(shù)苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子、小鏟子） 2、預(yù)備好的場(chǎng)地，挖好坑 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話激趣 1、今日是幾月幾日？ 2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？ 3、你熟悉哪些樹(shù)木？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱） 4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎？ （先讓幼兒相互爭(zhēng)論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)，老師最終作小結(jié)，告知幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣） 5、你種過(guò)樹(shù)嗎？你知道如何種植樹(shù)木嗎？ （引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論植樹(shù)的步驟和留意事項(xiàng)） 二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù) （提示幼兒在植樹(shù)過(guò)程中留意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行平安教育。） 三、植樹(shù)后的談話 1、小樹(shù)栽下去

3、了，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)護(hù)它們？ （引導(dǎo)幼兒相互爭(zhēng)論后得出結(jié)論：要澆水，不搖擺。） 2、觀賞音樂(lè)綠色的葉子 四、定期帶幼兒去種植區(qū)觀看樹(shù)苗的變化。 親子植樹(shù)活動(dòng)方案篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1、和植物的親熱接觸 2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)小苗及愛(ài)護(hù)其他植物的情感。 3、幼兒能夠與爸爸媽媽一起種植自己的盆栽。 4、進(jìn)展幼兒觀看力、語(yǔ)言表達(dá)及動(dòng)手操作力量。 學(xué)問(wèn)系統(tǒng)： 1、知道水果、蔬菜和花草樹(shù)木等都有種子。 2、初步了解感知種植的步驟。 3、增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。 活動(dòng)口號(hào)： 行動(dòng)起來(lái)，為地球增加一點(diǎn)綠色。 活動(dòng)預(yù)備 老師預(yù)備 土、鏟子、抹布、水桶、水、紙筆、膠帶、繩或線、樹(shù)枝、照相機(jī)或攝

4、像機(jī)、制作拼圖、幻燈片資料或圖片，種子，實(shí)物：蔬菜、水果、五谷等。 家長(zhǎng)預(yù)備 小花盆、種子（各種豆子等五谷類(lèi)，青菜種子、土豆、白菜根） 活動(dòng)地點(diǎn)： 幼兒園各班級(jí)教室。 活動(dòng)流程 一、熟悉部分蔬菜與種子，引發(fā)幼兒對(duì)種子的愛(ài)好。 1、老師出示蔬菜、水果、五谷等種子，提問(wèn)：小伴侶們，你們熟悉它嗎？你們知道它們長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子嗎？（引出蔬菜、水果） 2、查找、熟悉水果的種子。 提問(wèn)： （1）這是什么水果？ （2）找一找它的種子在哪里？說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？ 3、查找、熟悉部分蔬菜或農(nóng)作物的種子。 提問(wèn)： （1）你們熟悉這些蔬菜嗎？ （2）看看這些蔬菜種子是什么樣子的？（引導(dǎo)家長(zhǎng)告知幼兒它們的種子在哪

5、里？） 二、了解植物的成長(zhǎng)，親子種植植物。 1、老師示范：清楚種植步驟。 講解種植步驟： 首先，在花盆里裝滿土，在中間挖一個(gè)小坑，選擇一顆種子，將種子放到小坑里，再用土將種子埋上，稍稍壓一壓，最終給種子澆點(diǎn)水，放到陽(yáng)光下，記得每天要把自己的小植物照看好。 2、動(dòng)手操作：親子種植小植物。 講解種植要求： 爸爸媽媽要記得種的過(guò)程引導(dǎo)、啟發(fā)寶寶說(shuō)出： （1）你們種的是什么種子？ （2）種子發(fā)芽后是什么樣子？ （3）要怎樣照看種子才會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)大？ （4）會(huì)接什么樣的果實(shí)？ 親子種植： （1）老師先將種子和果實(shí)（或圖片）相對(duì)應(yīng)放在桌子上展現(xiàn)，供家長(zhǎng)和幼兒前來(lái)選擇。 （2）每桌預(yù)備充分的土、水、抹布、鏟子等

6、工具。 （3）家長(zhǎng)和幼兒一起共同種植自己喜愛(ài)的小植物。 3、制作標(biāo)簽，鞏固對(duì)種植小植物的熟悉。 （1）家長(zhǎng)與寶寶一起制作共性的標(biāo)簽貼在自己種植的花盆上或插在花盆里。 （2）寫(xiě)上：植物名稱、仆人姓名。 （3）取一粒種子用膠帶粘貼到標(biāo)簽或花盆上，有助于幼兒日后對(duì)小苗與種子的對(duì)比。 （4）啟發(fā)寶寶對(duì)植物說(shuō)一句話。 4、介紹與共享，促進(jìn)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)。 請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶一起講一講自己種植的植物及對(duì)植物說(shuō)的話。 三、拼圖嬉戲：苗苗找伴侶（選擇活動(dòng)）。 老師每桌發(fā)多余幼兒人數(shù)的拼圖，家長(zhǎng)與寶寶一起進(jìn)行拼圖嬉戲，培育幼兒觀看及動(dòng)手操作力量，建立幼兒與他人合作的意識(shí)。 玩法：a4大小植物圖片，老師提前將圖片按折線

7、或曲線裁成若干塊塊的拼圖（托小班：26塊，中大班：20塊以上）。 植樹(shù)節(jié)幼兒園組織活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒一起去感受植樹(shù)造林的樂(lè)趣，讓老師和家長(zhǎng)一起為幼兒傳授愛(ài)惜環(huán)境的學(xué)問(wèn)，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是一個(gè)更好的學(xué)習(xí)愛(ài)惜環(huán)境的機(jī)會(huì)。 親子植樹(shù)活動(dòng)方案篇3 一、活動(dòng)背景 20 xx年3月12日為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)，從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的詳細(xì)體現(xiàn)，xxx幼兒園為了讓幼兒熟悉自然，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚(yáng)人類(lèi)改造自然、愛(ài)護(hù)自然，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采納不同的認(rèn)知思路、多層次去熟悉四周世界，運(yùn)用觀看、談話、種植、嬉戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培育幼兒的思維力量，特定于

8、20 xx年3月12日開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)，活動(dòng)旨在使孩子們能夠樂(lè)觀與環(huán)境“對(duì)話”,主動(dòng)參加植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義，增加孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí)。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)前期常識(shí)課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的熟悉，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。 2、激發(fā)幼兒參加種植活動(dòng)的愛(ài)好，培育幼兒勞動(dòng)技能，激發(fā)幼兒愛(ài)惜樹(shù)木及喜愛(ài)大自然的情感。 3、賜予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)。通過(guò)親子共同親自種植樹(shù)苗體驗(yàn)勝利的喜悅，在播種及后期哺育樹(shù)苗的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)的了解，增加環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)。 三、活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年3月12日8:30-11:

9、00 四、活動(dòng)地點(diǎn)： xxx地點(diǎn) 五、活動(dòng)形式： 各家庭自愿選擇是否參與，每位寶寶由1-2位家進(jìn)步行伴隨，有意參與此項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)需于3月11日(周一)17:00前在班級(jí)主班老師處進(jìn)行報(bào)名，同時(shí)需供應(yīng)的是寶寶姓名，家長(zhǎng)參加人數(shù)，是否自駕車(chē)以及車(chē)輛車(chē)牌號(hào)等基本信息。(關(guān)于車(chē)輛的備注：如有不準(zhǔn)備自駕車(chē)的家庭需私下與班級(jí)其他家庭協(xié)商拼車(chē)之后告知班級(jí)老師，當(dāng)然也可托付班級(jí)老師幫助協(xié)商支配，以保證欲參與活動(dòng)家庭均正常到達(dá)目的地。) 六、園方活動(dòng)預(yù)備： 1、確定活動(dòng)形式和有關(guān)管理部門(mén)商議 植樹(shù)地點(diǎn)、確定交通工具。 2、向幼兒及家長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)常識(shí)以及活動(dòng)內(nèi)容，了解活動(dòng)意義。 3、確定活動(dòng)方案，考慮相關(guān)細(xì)節(jié)，組

10、織活動(dòng)正常平安開(kāi)展。 七、家長(zhǎng)活動(dòng)預(yù)備： 1、確定是否參與此項(xiàng)活動(dòng)，確定行至活動(dòng)地點(diǎn)的出行方式(自駕車(chē)或與人拼車(chē))。 2、與寶寶自制自己的姓和對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話的小紙牌(如“我們和小樹(shù)一起成長(zhǎng)”、“綠化環(huán)境，美化家園”)，植樹(shù)完成后掛到屬于自己的小樹(shù)上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。 3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹(shù)的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一供應(yīng))。 八、活動(dòng)過(guò)程： 1、8:20-8:30由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒開(kāi)車(chē)在幼兒園xx處集合，園方進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)志及條幅的張貼防止路上跟車(chē)跟丟家庭。 2、8:30-9:00行車(chē)到達(dá)目的地，xxx地點(diǎn)。 3、9:00-9:20停車(chē)，統(tǒng)一進(jìn)行集合，小伴侶進(jìn)行盥洗。 4

11、、9:20-9:30全部家庭有序排隊(duì)至樹(shù)苗領(lǐng)取處憑自己所做的寶寶姓、種植工具及認(rèn)領(lǐng)小樹(shù)苗一棵。 5、9:30-9:40專(zhuān)業(yè)樹(shù)苗護(hù)理人員講解種植工具使用方法、樹(shù)苗種植流程及需要留意事項(xiàng)，并示范種植方法。 6、9:40-10:00園方以班級(jí)為單位為各家庭支配種植位置，各家庭進(jìn)行種植屬于自己的小樹(shù)苗，植樹(shù)完成后將自己的姓及對(duì)小樹(shù)要說(shuō)的話懸掛到小樹(shù)上，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。 7、10:00-10:30植樹(shù)完成，全部家庭在自己小樹(shù)前進(jìn)行合影留念及集體合影留念。 8、10:30-11:00活動(dòng)結(jié)束，統(tǒng)一返程，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園進(jìn)行午餐，家長(zhǎng)離園。 親子植樹(shù)活動(dòng)方案篇4 一、活動(dòng)時(shí)間：20 xx.3.1

12、4 二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)種植角 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1.通過(guò)3月14日植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，激發(fā)幼兒種植植物的情感，培育環(huán)保意識(shí)。 2.鼓舞幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人協(xié)作、協(xié)作，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 3.賜予幼兒親近自然的機(jī)會(huì)，培育幼兒勞動(dòng)技能。 四、活動(dòng)預(yù)備： 1.各班在3月10日根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的的活動(dòng)。 2植樹(shù)的工具由各年段的班級(jí)自行預(yù)備。 3.葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。 4.各年段種植時(shí)間支配如下：08:409:40果果（1）、果果（2） 10:0011：00甜甜、親親（1）、親親（2） 14:3015:30慧慧（1）慧慧（2） 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1.

13、主持人講解西紅柿的養(yǎng)分、功能以及作用 2、領(lǐng)取物品 各年段派一位老師領(lǐng)西紅柿苗8株。 3、實(shí)踐： 幼兒在各班老師的帶領(lǐng)下，分批到幼兒園種植場(chǎng)地，幼兒自帶工具。 3.課外活動(dòng)實(shí)踐依據(jù)天氣狀況另行支配。 每天給植物喝點(diǎn)水，通過(guò)孩子們對(duì)植物的觀看，培育他們的急躁以及愛(ài)心，使他們了解成長(zhǎng)的不易，從而關(guān)愛(ài)自然，有愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 親子植樹(shù)活動(dòng)方案篇5 一、活動(dòng)背景： 三月，是生長(zhǎng)的季節(jié)，春姑娘拖著漂亮的長(zhǎng)裙向我們款款走來(lái)，小草探出了頭，樹(shù)芽?jī)阂裁傲顺鰜?lái)，孩子和家長(zhǎng)們?cè)趺茨苠e(cuò)過(guò)這個(gè)和大自然親熱接觸的機(jī)會(huì)呢?這個(gè)植樹(shù)節(jié)，我們一起種下屬于自己的一顆小樹(shù)苗吧。 二、活動(dòng)時(shí)間： 3月11日(周天)上午8:3011:30(暫定) 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 南部山區(qū)xx區(qū) 四、參與活動(dòng)人員： 親子家長(zhǎng)及兒童，俱樂(lè)部相關(guān)負(fù)責(zé)人員 五.活動(dòng)內(nèi)容支配： 1.3月11日(周天)上午8:30，參與活動(dòng)的人員在俱樂(lè)部門(mén)口正門(mén)集合，簽到后，根據(jù)每個(gè)家庭實(shí)到人數(shù)收費(fèi)，乘坐公交出行。(公交車(chē)的使用，要在不影響公共活動(dòng)的基礎(chǔ)之上，同時(shí)經(jīng)過(guò)相關(guān)部門(mén)認(rèn)可，平安有保障) 2.到達(dá)植樹(shù)地點(diǎn)后，由相關(guān)人員介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)信息，以及這一活動(dòng)的重要意義，然后詳細(xì)講解種植樹(shù)木的所需工具及相關(guān)步驟。 3.孩子和家進(jìn)步行植樹(shù)活動(dòng)，自己選擇樹(shù)的品種。提前讓每個(gè)家庭預(yù)備一塊樹(shù)牌，材料能盡量削減自然損害的程度，真正種植屬于自己的