1、(新)教師縣管校聘改革工作總結(新)教師縣管校聘改革工作總結3/3(新)教師縣管校聘改革工作總結所謂的光芒歲月，其實不是此后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。青龍山小學教師縣管校聘改革工作總結為仔細落實上級轉(zhuǎn)發(fā)沂源縣推進中小學教師縣管校聘管理改革實行建議的通知精神，加速推進我校教師“縣管校聘”體系成立，我們嚴格依據(jù)上級文件精神，積極行動，做了大量工作，順利達成了教師縣管校聘改革工作，現(xiàn)將工作情況總結以下：一、成立學校“縣管校聘”領導小組學校成立了由宋尚忠任組長，陳富軍、桑本俊、劉紀增、陳大亮為成員的縣管校聘改革領導小組，制定了確實可行的實行方案?？h管校聘改革領導小組對改革過程進行全

2、程督查和指導，保證了改革過程公然、公正、平穩(wěn)、有序。二、加強宣傳，創(chuàng)立氣氛學校專門召開了全校教員工會議，向全體教員工傳達了基礎教育改革的有關文件精神，重點學習了縣管校聘改革的建講和方案，將文件精神傳達到了每一名教師，在教員工中惹起了強烈反應，宣傳收效好，爭取了全校教員工最大限度的參加和支持。三、聘用工作有序進行1、合理設置工作崗位。我們依據(jù)依據(jù)課程方案和授課實質(zhì)，依據(jù)滿工作量設崗的原則，科學合理地設置了管理崗位、專任教師崗位、教輔后勤崗位等，明確了每個崗位的職責任務、工作標準、任職條件等。首次聘用。聘用工作依據(jù)學校競聘工作方案規(guī)定的程序和設置的崗位，組織實行。中層干部和教員工依據(jù)同樣自覺、磋商

3、一致的原則進行雙向選擇、同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！1所謂的光芒歲月，其實不是此后，閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執(zhí)。競爭上崗。先由個人提第一版面申請，再由競聘委員會依據(jù)申請人近來幾年工作表現(xiàn)、工作業(yè)績、民眾滿意度等情況，提出聘用建議。校內(nèi)首次聘用于8月24日達成。先選聘中層干部4人，又選聘了6名班主任，再選聘了21名授課人員，最后選聘了3名教輔后勤人員。工作結束后，在學校范圍內(nèi)公示教員工工作崗位聘用一覽表。四、校正了有關考評制度1、學校改正圓滿了教員工績效考察方法，加強教員工履職情況核查，核查結果作為崗位競聘、獎賞性績效薪資發(fā)放、職稱評聘和評優(yōu)表彰等工作的重要依據(jù)。考察方法表現(xiàn)了向授課一線、班主任和骨干教師傾斜，與課時量掛鉤。2、學校健全了班級管理核查和班級管理團隊激勵資本發(fā)放方法，客觀公正地議論班級管理工作，充分調(diào)換班級管理團隊的工作積極性。3、圓滿了教員工合法權益保障體系。學校制定的教員工聘用方案、考察辦法等，經(jīng)過了全體教員工會議的審議，并開始后實行。同是寒窗苦讀，怎愿頂禮膜拜！2所謂的光芒歲月，其實不是此后，閃耀的日