1、保護班級建議書的作文給班級的建議：我覺得從班集體來說應(yīng)該多提高班級的學(xué)習(xí)氛圍，現(xiàn)在已經(jīng)大三了，應(yīng)該多向同學(xué)們提供一些資格證考試的信息，還有以后怎樣選 擇就業(yè)方向的信息，除此之外，也可以組織一些活動，如班級拔河 比賽，羽毛球比賽，籃球比賽等，加深同學(xué)們之間的交流。1、每一個學(xué)生都是獨特的個體，每個人都有與眾不同的地方， 猶如花兒朵朵綻放著各具特色的美。作為學(xué)生應(yīng)該遵紀守法，嚴格 約束自己，別把缺課、曠課，遲到早退當作是個性的表現(xiàn)，獨特的 展示。別把自己的懶散建立在班集體的利益之上，每一個人都應(yīng)該 嚴格約束自己。2、一個班集體優(yōu)良學(xué)風(fēng)的建設(shè)，不能依靠于一指禪、二指禪的神功，需要的是一個拳頭的力量。

2、班級可適當組織一些機體活動， 增強每個人的集體感，每個人都愛班級，相信我們能打造一個優(yōu)秀 的班集體。3、我們應(yīng)該提高學(xué)習(xí)成績，建立師生、生生關(guān)系融洽，調(diào)動課堂的活躍氛圍，良好的學(xué)習(xí)氛圍。一句話就是師生、生生相互溝通 相互了解，促進學(xué)習(xí)提高。有能力的同學(xué)也能參與科教活動豐富教 學(xué)。親愛的同學(xué)們:學(xué)校給我們提供一個優(yōu)美整潔的環(huán)境，使同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有個別的同學(xué)隨意破壞學(xué)校教學(xué)樓的衛(wèi)生。他們在教室里吃東西，破壞了教室里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，影響了其他人的正常學(xué)習(xí)，座位下也常遺落著同學(xué)們留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。針對這種情況，向全院同學(xué)提出如下倡議：一

3、、不把早餐、零食帶進教室 ;二、課前主動將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂;三、課前主動將講臺、黑板整理干凈;四、自覺維護教室清潔衛(wèi)生，清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物五、禁止從教室的窗口向四周拋扔廢棄物 ;六、杜絕“課桌文化”，愛護公共財物 ;七、課后主動把垃圾帶走。“展開綠色行動，倡導(dǎo)綠色文明”是時代對我們大學(xué)生提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到創(chuàng)建文明校園的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境意識，做文明大學(xué)生 !尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好 ! 在這個美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校;

4、晚上，踏著夕陽的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9 個小時的校園生活使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開的后花園，有令人敢的舒服的籃球場有郁郁蔥蔥的樹木。但是，在這充滿詩情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂園，更是一個低年級同學(xué)休閑娛樂的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見。此情此景，不由使我想起了海洋死亡這本書上的描述。我仿佛看見了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面,

5、 想到這一切，一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭。我決定過去給他們補上一回環(huán)保課，可未等我開口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當經(jīng)過食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點時，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費了 ! ”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來就需要很多人的勞動，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。學(xué)校走廊上、操場里、小徑旁、花園中，我們常常都能見到揉成一團的紙團。有些紙上甚至沒有寫過一個字，卻被人丟棄，被無數(shù)只腳無情地踐

6、踏。一個完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫錯字以后不用鋼筆擦擦掉重寫，而是很干脆地撕下整頁紙，這樣反復(fù)幾次后，一個完好的本子自然就所剩無幾了，怎么辦 ?丟掉 ! 自然就形成了剛才的景象。為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我 自愿向?qū)W校提出以下建議：1、在學(xué)校開展“節(jié)約資源，人人爭當環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。向 在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護環(huán)境的知識。2、在校園內(nèi)加強環(huán)保管理。對愛護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的 班級進行適當?shù)莫剟?。對不良行為作出合理批評。3、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來，換 取相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以 讓保護環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。4、針對吃飯浪費的現(xiàn)象，不可操之過急?？梢圆捎瞄g接的方法， 先通知各班的班主任，再由班主任向班級同學(xué)宣傳，這樣效果可能 會更明顯。5、在學(xué)校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行無形宣傳。在視 覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學(xué)都能認識到浪費資源、 污染環(huán)境是可恥