1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年小學傳染病管理制度(一)一、加強領導，認真落實責任制，嚴格按照傳染病防治法、_轉(zhuǎn)發(fā)教育部、衛(wèi)生_加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見_等有關文件要求，進一步加強學校傳染病防控工作的責任意識。二、制定相應的傳染病預防與控制工作預案，確保涉及學校師生身心健康的傳染病的預防與控制。三、建立健全學校傳染病疫情監(jiān)控與報告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)早報告、早診斷、早治療。發(fā)現(xiàn)疫情，必須在_小時內(nèi)報案。先報告鄉(xiāng)衛(wèi)生防疫站，同時報告教育局。四、學校指定專人作為學校傳染病疫情報告人，負責學校傳染病的監(jiān)控與報告工作。五、采取多種形式，開展傳染病預防的宣傳教育工作。利用健

2、康教育課、班會、黑板報等形式開展傳染病預防知識的宣傳教育活動。六、積極配合_部門、加強對學校傳染病預防工作的督促檢查。七、加強自我檢查，落實學校傳染病預防措施。八、重視當?shù)豞部門提出的整改措施，改進學校衛(wèi)生工作，消除有可能導致傳染病的各種隱患。大田小學傳染病預防領導小組及職責一、領導小組：組長：丘仕恒成員：楊發(fā)青、劉桂芬、包志風、王振裕、張大漢、許志強二、職責：(一)組長職責：是學校傳染病預防的第一責任人，負責傳達上級文件精神，加強學校對傳染病預防的領導，配合_部門對學校傳染病預防工作的督促檢查。切實制定和落實各項傳染病預防措施，建立健全疫情監(jiān)控及報告制度。(二)成員職責：利用健康教育、班會、

3、隊會、集會、扳報、廣播電視、多媒體等開展傳染病預防宣傳教育工作，把學校提出的各項預防措施落到實處。2022年小學傳染病管理制度（二）(二)學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。小學生由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的多發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照_傳染病防治法、學校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)的要求，現(xiàn)將我校傳染病預防控制工作有關要求規(guī)定如下：1、建立健全學校衛(wèi)生工作領導小組，明確分工職責。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。2、建立“群防群控、蓋

4、邊沉底”的工作網(wǎng)絡，充分調(diào)動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。3、學校把健康教育納入教學計劃。開設健康教育課。4、充分利用板報、墻報、校園網(wǎng)、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。5、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即。勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊_疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。6、學校根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、家長學校、告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合

5、與支持。7、落實“四早”措施，確保疫情預防和控制無漏洞、無死角。早發(fā)現(xiàn)。學校要堅持晨檢制度并保持經(jīng)?；?。早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。早報告。學校的衛(wèi)生保健老師為傳染病疫情報告責任人。認真做好疫情的登記、分析和整理工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據(jù)不同類型傳染病，及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時在當?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇拢瑢Σ∪怂趫鏊M行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。2022年小學傳染病管理制度（三）(三)

6、1、各班每天要進行晨檢。2、班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。3、發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等傳染病早期癥狀，以及疑似傳染病病人時，應及時報告校長并向上級衛(wèi)生及中心校報告。4、對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。5、學校發(fā)現(xiàn)疫情要在及時上報。6、在同一宿舍或者同一班級，_天內(nèi)有_例或者連續(xù)_天內(nèi)有_例以上患病，并有相似癥狀或者共同用餐、飲水史的；個別學生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或者劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀的；學校發(fā)生群體性不明原因疾病或其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件的，學校疫情報告人均應在_小時內(nèi)報出相關信息。2022年小學傳染病管理制度

7、（四）學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預防和控制。按照中華人民共和國傳染病防治法、學校衛(wèi)生工作條例等法律法規(guī)的要求，現(xiàn)將學校傳染病預防控制工作有關要求規(guī)定如下:一、落實組織領導，強化單位及一把手責任制1、健全學校衛(wèi)生工作領導小組，明確分工。學校主要領導負總責，確保認識到位、職責到位、經(jīng)費到位、檢查到位、獎懲到位。2、建立“群防群控、蓋邊沉底”的工作網(wǎng)絡，充分調(diào)動廣大師生員工參與學校傳染病預防和控制工作的積極性。二、落實健

8、康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣1、學校要把健康教育納入教學計劃。中小學必須開設健康教育課。2、充分利用板報、校報、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即:勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉;不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。4、根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，每年至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、家長學校、家長信等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。三、落實學校衛(wèi)生制度，依法治校常抓不懈健全傳

9、染病疫情報告制度;學生晨檢及定期體檢制度;重要場所定期消毒制度;課堂、宿舍、公共場所衛(wèi)生清掃制度;個人衛(wèi)生清潔制度;食品衛(wèi)生安全制度;體育活動衛(wèi)生制度;學生健康管理制度。四、落實“四早”措施，確保疫情預防控制無漏洞。1、早發(fā)現(xiàn)。堅持晨檢制度并保持經(jīng)?；?。晨檢應在校醫(yī)的統(tǒng)一組織和指導下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，特別是請病假的學生應及時查明病因。在傳染病流行季節(jié)，還可增加午檢。對可疑者應由校醫(yī)做進一步檢查、確認。在傳染病流行季節(jié)，以班級或宿舍為單位，采取相應的排查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，督促其立即到醫(yī)院就診。2、早隔離。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀

10、者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。根據(jù)傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。3、早報告。校醫(yī)、為傳染病疫情報告責任人。在確認疫情的第一時間內(nèi)報當?shù)丶膊】刂浦行暮蛥^(qū)教育局，并按照當?shù)丶膊】刂浦行牡囊笞龊靡咔榈牡怯洝⒎治龊驼砉ぷ鳌?、早治療。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應根據(jù)不同類型傳染病，及時將病人送定點醫(yī)院隔離治療或在家隔離治療，同時在當?shù)丶膊】刂浦行牡闹笇拢瑢Σ∪怂趫鏊M行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時，可對與病人接觸的其他人員進行預防性投藥，對所在場所定期消毒。五、落實經(jīng)費保障，改善學校衛(wèi)生條件學校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。教室、宿舍、食堂要通風良好;保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經(jīng)費。六、落實應急預案，確保突發(fā)事件處置有序高效學校對疫情發(fā)生要有足夠的思想準備，制定詳細的應急預案。一旦發(fā)生疫情，要有人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展。確保學校正常的教育教學秩序。七、落實督查、檢查，嚴格責