1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18部編版三年級語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)攻堅習(xí)題有答案班級：_ 姓名：_ 補全詞語1. 將詞語補充完整，并選擇正確詞語填寫在下列句子的括號中。守（_）待兔 相（_）并論 （_）中無人 狼（_）虎咽馬（_）成功 無（_）無慮 驚（_）動地 餓虎撲（_）1社會發(fā)展了，人民富裕了，我們都過著（_）的生活。2一個人既要有雄心壯志，又不能自高自大（_），自立自強是生活的基本原則。2. 先將下列詞語補充完整，再選詞填空。搖頭（_）（_） 張（_）舞（_）提（_）吊（_） （_）紅（_）赤（_）疾（_）快 （_）干（_）燥（1）他們?yōu)榱艘患∈聽庌q得（_）。（

2、2）弟弟正在（_）地高聲念書。3. 我能補充詞語，并選詞填空。搖（_）晃腦 一葉（_）秋 春（_）秋實四（_）八達 手忙（_）亂 四（_）八方1今天是家庭大掃除的日子，很多家務(wù)活讓我（_）。2從樓頂望去，城市的街道（_），幾乎每條都能走向城市的中心。4. 把詞語補充完整，并選詞填空。大吃（_）（_） （_）嚼（_）咽 爭（_）恐（_）哈哈（_）（_） 果實（_）（_） （_）忙（_）亂（1）形容慢慢吃東西的詞語是_。（2）小紅把書包提前收拾好了，免得到時候_的。拼音詞組5. 讀拼音寫詞語。 f zhun ln dn zo ch fn shu kn chi u z li li shu n 6.

3、讀拼音，寫詞語。j sun go su tin go yn dn g q gu z chng hung j l 7. 看拼音，寫詞語。hn shn sh jn qn xi shun dn zn yn yun lu shu yn pi li li j u z 8. 讀拼音，寫詞語。m m s x li tng lu t m fan（_） （_） （_） （_） （_）h li j x lng shng ti tu qin k （_） （_） （_） （_） （_）形近字詞9. 我能辨字組詞。淡（_） 橙（_） 料（_） 推（_）談（_） 澄（_） 斜（_） 準（_）10. 比一比，再組詞。淌（_

4、）棟（_）椅（_）冊（_）乘（_）躺（_）凍（_）奇（_）柵（_）乖（_）11. 比一比，組成詞語?？洌╛） 櫥（_） 膠（_） 狼（_）跨（_） 廚（_） 較（_） 浪（_）12. 比一比，再組詞借（_）酒（_）異（_）佳（_）換（_）惜（_）灑（_）導(dǎo)（_）?。╛）喚（_）聰明小判官13. 判斷，對的打“”，錯的打“”。1“誦、殘、湊、饞”都是平舌音的字。（_）2“厚”的部首是“子”，“印”的第二筆是“”。（_）3“準備、勾住、增送、喊叫”書寫都正確。（_）4“假、答、稍”都是多音字。（_）14. 下列句子是比喻句的畫“”，不是的畫“”。1小英長得像爸爸。（_）2站在樓頂看汽車，就像一個個

5、小木盒。（_）3黃黃的葉子像一把把小扇子。（_）4天上的月亮多像一個大圓盤啊?。╛）5這支筆好像是我的。（_）6他的臉好像圓圓的大蘋果。（_）15. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“”，錯誤的打“”。1為了養(yǎng)小魚小蝦，我專門把家里一口大水缸騰了出來。（_）2小蝦在石塊下壓著我伸出手，掀開石塊，捉了一些。（_）3身體稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔的是老蝦。（_）4小蝦不喜歡到陽光照射的地方去，喜歡在樹蔭下、角落里、石塊下休息。（_）16. 我會判斷，對的打“”，錯的打“”。1慢性子裁縫和急性子顧客一文告訴我們做事不能太慢，要快。（_）2方帽子戴著不舒服，孩子們才想出很多不同形狀的

6、帽子。（_）3方帽子店告訴我們事物不能一成不變。（_）4“漏”是很厲害的怪物，把老虎和賊都嚇跑了。（_）5棗核是一個聰明、能干、勇敢的孩子。（_）句子訓(xùn)練營17. 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫句子）_，是_。2一群一群的花突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。（注意加點的詞，仿寫擬人句）_3你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（不改變句意，改為陳述句）_4同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。（仿寫句子）_秋姑娘輕輕走過田野，奏響一曲豐收的歌。棉花_，大豆_，水稻_。18. 按要求，改寫句子。1你不是一直想去伯伯家嗎？（改為陳述句）_2我把姑

7、父的大睡衣圍在小沙的脖子上。（改為“被”字句）_3我吹了一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡泡。（縮句）_4小沙對我說：“你得發(fā)誓，別剪破我的耳朵?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_5游戲的種類很多。我最愛玩的是吹肥皂泡。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接）_19. 按要求完成下面的句子練習(xí)。1秋天的雨，是一把鑰匙。（仿寫比喻句）_2小男孩把胡蘿卜先生的胡子當(dāng)成了風(fēng)箏線。（改為“被”字句）_3在括號中給句子加上合適的標點符號。列寧問（_）會飛回來嗎（_）4小強穿著棉衣和圍巾上學(xué)去了。（修改病句）_5沙灘上有貝殼。（擴句，至少兩處）_20. 句子游樂場。 （1）兩只鹿角很美。（改比喻句） _（2）趙州橋堅固。趙州橋美觀。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話

8、合并成一句話） _（3）我安閑地躺在柔軟的泥土里。（縮句） _（4）親愛的姐姐，你難道不會疲倦嗎？（改陳述句） _（5）操場上真熱鬧?。。ò丫渥訉懢唧w） _21. 按要求寫句子。1胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，胡子沾到了甜甜的果醬。（改為“把”字句）_2胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動著。（縮句）_3他近視。他沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話）_4你難道不知道狗是會叫的？（改為陳述句）_閱讀理解22. 閱讀下文，回答問題。 一串快樂的音符有一串快樂的音符。它們是從哪里來的，連自己也。也許是一位音樂家用小提琴奏出了它們；也許是一個初學(xué)鋼琴的女孩子在鍵盤上彈出了它們；也許是騎在牛背

9、上的小牧童用短笛吹出了它們；也許是走在田埂上的小男孩兒用（輕快 輕松）的口哨吹出了它們小音符們不愿意停留下來，它們到處飛旋，多么高興。在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進去。哦，里面有個孤獨的白頭發(fā)的老奶奶。她的老伴去世了，她在思念老爺爺。突然，她聽到了從窗外飛進來的小音符們的歌。啊，多么熟悉的歌，這是老爺爺在年輕時就愛哼唱的歌。在老爺爺和老奶奶初次相識時，老爺爺就為老奶奶哼過這支快樂的歌。后來這歌（伴侶 陪伴）老爺爺和老奶奶生活了很長的歲月如今歌聲又飛進來了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。老奶奶眼睛里含著晶瑩的淚花，終于笑了。不知

10、為什么，小音符們再也不想跑了。它們手拉手地鉆進了老奶奶的心里，它們愿意留在那里。1選擇短文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。 搞不（清晰 清楚） （輕快 輕松）的口哨 （伴侶 陪伴）老爺2讀短文中畫橫線的句子，完成下面各題。 這句話運用了排比的修辭手法，請另外再續(xù)寫一句：也許是_。3不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨的老奶奶身邊的原因是（ ）A老奶奶喜歡聽它們的歌B老奶奶懂得欣賞它們C它們能給老奶奶帶來安慰和快樂4讀了小音符的故事，你有哪些話想對這些小音符說呢？ 23. 閱讀下文，回答問題。花的學(xué)校當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無人知道的地

11、方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1選文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”是運用了_的修辭手法，寫出了花兒們非常_。2“地下的學(xué)校”指的是_。3判斷：“雷云拍著大手”既指自然界的電閃雷鳴，又指雷云對花孩子們的熱情歡迎。（_）4為什么說“雨一來，他們便放假了”？_5結(jié)合全文想一想，花孩子們在天上的家是一個怎樣的家？_24. 閱讀下文，回答問題。 小驢

12、兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時候從樓梯上走，下樓的時候“哧溜”一下就滑下來。小驢兒把自己的理想對大伙兒一說，大伙兒都說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋吧，到時候我把家安到你的屋檐（ yn xin）下，咱們當(dāng)鄰（ln lng）居?！毙『镎f：“小驢兒，你快蓋吧，到時候我搬到你的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了。”小驢兒心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準備一塊磚，沒有準備根木料，甚至連房基地也沒有選好呢！它一遍又遍地對小動物們說著自己的理想。又是一個春天來了。小驢兒又遇到了燕子，又對它說：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居?！毖嘧右宦暡豁懙仫w走了

13、。這時，心直口快的小猴湊了過來，對小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了?！毙『锏脑挻讨校?zhng zhng）了小驢兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它居然仰起頭，跺（du du）著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所最高最高的房子！”1在“ ”上寫一個恰當(dāng)?shù)念}目。2用“”給短文中帶點的字選擇正確的讀音。3根據(jù)句子意思寫出相應(yīng)的詞語。（1）指不發(fā)出一點聲音，靜悄悄的，很安靜。（_）（2）形容性情直爽，有話就說。（_）4讀了這篇文章后，你明白了什么道理？_25. 閱讀短文，回答問題。梅香林清玄一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富

14、人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風(fēng)里凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃。”富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時侯，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!”說完了，轉(zhuǎn)身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴的心情，深怕驚動梅香似的悄悄

15、走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息?？梢姷茫玫奈镔|(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會，也難以品味到一個人隱在外表內(nèi)部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅

16、香，大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微，但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人?，F(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧!（選自林清玄散文集）1用簡明的文字概括本文敘述的故事。_2富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什么？結(jié)合文中相關(guān)的語句回答。_3品讀第（11）段，聯(lián)系前文談?wù)劄槭裁础澳苈劦矫废愕钠蜇ひ彩歉挥械娜恕?？_4文章題為“梅香”，請結(jié)合第、段談?wù)劇懊废恪敝傅氖鞘裁?？_5陽春三月，南京的梅花山上梅花盛開。歷代文人墨客賞梅、詠梅。請你寫出完整的兩句詠梅的古詩句。_26. 快樂閱讀，輕松答題。去年的

17、樹一棵樹_它和一只小鳥是非常好的好朋友_小鳥整天在這棵樹上唱歌_樹整天_（傾聽聆聽）小鳥的歌唱_可是_寒冷的冬天已經(jīng)臨近_小鳥不得不與樹分別了 樹對小鳥說：“再見了。明年請你再回來，讓我聽你的歌聲吧?！薄昂冒?，你等著我吧?！毙▲B說著，向南方飛去。春天回來了，田野和森林里的冰雪_（融化溶化）了。小鳥又飛回它的好朋友去年的那棵樹身邊來了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的樹不見了，只有樹樁留在那里?！斑@里的樹到哪里去了？”小鳥問樹樁。樹樁說：“伐木人用斧頭把它砍倒，然后運到了山谷那兒?！庇谑?，小鳥向山谷的方向飛去。山谷那兒有一座很大的工廠，里面發(fā)出“吱嘎吱嘎”的鋸木頭的聲音。小鳥落在工廠的大門上，問道

18、：“大門先生，你知道我的好朋友樹怎么樣了嗎？”門回答說：“是樹嗎？它在工廠里被鋸成小木棍，做成火柴，賣到了那邊的村子里。”于是，小鳥又向村子的方向飛去。油燈的旁邊有一個小女孩。小鳥問她：“請問，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩告訴小鳥：“火柴燒沒了，可是，它點燃的油燈還在燃燒著。”小鳥注視著油燈的火苗，然后為火苗唱起了去年那支歌。火苗_（微微地輕輕地）搖晃著，似乎心里十分高興。唱完那支歌，小鳥又盯著火苗看了一陣，然后飛走了。1選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。2給第一自然段加上標點。3去年的樹怎么了？小鳥為了找它去了哪些地方？_4小鳥為什么要給火苗唱歌？為什么要給火苗唱去年的那支歌？臨飛走時為什么要

19、盯著火苗看？_寫作27. 快樂習(xí)作。著名雕塑家羅丹說：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊罱?，你在生活中觀察到了什么？有什么新發(fā)現(xiàn)？請自擬題目，寫一篇不少于300字的作文。_28. 按要求寫作。生活中，總會有那么一兩件事觸動我們的心靈，讓我們感動不已。請你以“令我感動的一件事”為題，寫一篇作文。要求：1字跡工整，正確使用標點符號。2內(nèi)容具體，語句通順，300字左右。_29. 習(xí)作展示。同學(xué)們，我們每天快樂的學(xué)習(xí)、生活，在我們的記憶中，一定有很多快樂的事，請選一件寫下來。題目自擬，不少于300字。_答案1、株 提 目 吞 到 憂 天 食 無憂無慮 目中無人 2、晃 腦 牙 爪 心 膽

20、面 耳 眼 手 口 舌 面紅耳赤 搖頭晃腦 3、頭 知 華 通 腳 面 手忙腳亂 四通八達 4、一 驚 細 慢 先 后 大 笑 累 累 手 腳 細嚼慢咽 手忙腳亂 5、服裝 冷凍 早晨 豐收 砍柴 規(guī)則 流淚 水泥6、計算 告訴 天高云淡 歌曲 規(guī)則 橙黃橘綠7、寒山 石徑 傾斜 霜凍 贈言 院落 手印 排列 列舉 規(guī)則8、秘密 思緒 流淌 樓梯 麻煩 狐貍 繼續(xù) 鈴聲 抬頭 千克 9、平淡 橙子 顏料 推開 談話 澄清 傾斜 準備 10、淌水 棟梁 椅子 手冊 乘法 躺下 冰凍 奇怪 柵欄 乖巧 11、夸獎 櫥窗 膠水 狼狽 跨過 廚房 比較 浪花 12、借問 喝酒 異地 佳節(jié) 換人 可惜

21、灑水 領(lǐng)導(dǎo) 住在 呼喚13、 14、 15、 16、 17、示例：秋天的田野 一幅五彩斑斕的畫 示例：清亮的溪水，唱著動聽的歌，歡快地奔向遠方。 你應(yīng)該知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γΑ?示例：綻開潔白的笑臉 唱出歡快的歌曲 低下害羞的臉龐 18、你一直想去伯伯家。 姑父的大睡衣被我圍在小沙的脖子上。 我吹泡泡。 小沙對我說，我得發(fā)誓，別剪破他的耳朵。 雖然游戲的種類很多，但是我最愛玩的是吹肥皂泡。 19、冬天的雪，是一床棉被。 胡蘿卜先生的胡子被小男孩當(dāng)成了風(fēng)箏線。 ：“ ？” 小強穿著棉衣，戴著圍巾上學(xué)去了。 金色的沙灘上有五顏六色的貝殼。20、兩只鹿角像兩束美麗的珊瑚。 趙州橋不但堅固而且美觀

22、。 我躺在泥土里。 親愛的姐姐，你會疲倦的。 操場上真熱鬧??！同學(xué)們有的跳繩，有的拍皮球，有的踢毽子。21、胡蘿卜先生吃果醬面包的時候，把甜甜的果醬沾到了胡子上。 胡子飄動著。 因為他近視，所以沒有發(fā)現(xiàn)漏刮了一根胡子。 你知道狗是會叫的。22、1畫去：清晰 輕松 伴侶 2例：林間的小鳥唱出了它們3C4我想對小音符們說：“你們真是好樣的！幫助了別人也快樂了自己，我要向你們學(xué)習(xí)?！?3、1 擬人 歡快 2不自由的讀書生活34因為有了雨的滋潤，花朵才能自由自在地生長、開放。5花孩子們在天上的家是他們的樂園，那里無拘無束，充滿歡樂和幸福，充滿了愛。24、1小驢兒的理想2yn ln zhng du3 一

23、聲不響 心直口快 4不要只說空話，光說不做，只有腳踏實地地去做，才能實現(xiàn)美好的理想。25、1乞丐聞到梅花的芳香，富人為此感到震驚，也第一次聞到梅花的芳香。2窮人也會賞梅花；富人自己種了幾十年的梅花，卻從來沒聞到過梅花的芳香。3因為壞的物質(zhì)條件也沒有遮敝他精神的清明，在精神上他是富有的。4精神的清明或內(nèi)部的人格香氣。5寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。零落成泥碾作塵，只有香如故。26、1聆聽 融化 輕輕地2 ， 。 ， 。 ， ， 。3被伐木工人砍倒了。山谷、工廠、村子。4因為她是對友誼真誠的鳥，對自己許下的諾言一定去兌現(xiàn)。樹曾經(jīng)整天聽鳥唱那支歌。她要再看看自己的好朋友。27、例文：生活中的發(fā)現(xiàn)伽

24、利略從吊燈的擺動中發(fā)現(xiàn)了擺動的等時性原理，一位好事者從一個游戲中發(fā)現(xiàn)了鯊魚怕黃色的物體，我也從貓吃草的現(xiàn)象知道了貓吃草原來是它肚子不好的緣故。那是幾個月前的一個星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿！這是怎么回事呀，貓不是肉食動物嗎，怎么會吃草?我奇怪極了，便回到家中找出百科全書之類的書籍查找，可我把這些書翻遍了，也沒找到關(guān)于貓吃草的原因。哎，關(guān)于貓吃草到底是怎么一回事呀!我嘆了一口氣，想：不管怎樣，我一定要搞清楚貓吃草是怎么一回事！從此以后，我只要有時間，就仔細觀察大白貓皇天不負有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因為它肚子不好的緣故？我這樣猜想。正好，前幾天我家來了一位阿姨，她是個寵物醫(yī)生，我便問她這是怎么回事原來，并把自己的想法告訴她，她對我說:“你的想法就是對的呀