1、化學(xué)知識點：物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類考點1物質(zhì)的組成元素宏觀概念，說明物質(zhì)的宏觀組成。元素是質(zhì)子數(shù)相同的一類原子的統(tǒng)稱。質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定是同一種元素，因為微粒的含義要比原子廣泛。分子、原子、離子微觀概念，說明物質(zhì)的微觀構(gòu)成分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。(單原子分子、雙原子分子、多原子分子)原子是化學(xué)變化中的最小微粒。(不是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒)離子是帶電的原子或原子團。(基：中性原子團)核素具有一定數(shù)目的質(zhì)子和一定數(shù)目的中子的一種原子同位素具有相同質(zhì)子數(shù)和不同中子數(shù)的原子互稱為同位素同素異形體同種元素形成的結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)特別提醒：禽子i基團定冥帶電的腮子或廂子團化學(xué)中對廂子團和基的總稱區(qū)

2、別1_帶有正電何或員電何不帶電J為缺電子物質(zhì)呈電中性聯(lián)系i兩者通過得失電子可以互相轉(zhuǎn)化實例OHNCh-Ctdfc+-OH-NQ2-a-CHs離子與基團：同位素與同素異形體丨同位素丨同素異形體定X同種元素形成的不同種原子同種兀素形成的不同種單質(zhì)區(qū)別!是種馬子!是一種單質(zhì)聯(lián)系同位素漏子在一定條件下以一定的方式可構(gòu)成同素異形體實例1SO和叱j叱和叱6和6j金剛石和石墨知識規(guī)律物質(zhì)到底是由分子、原子還是離子構(gòu)成？這與物質(zhì)所屬的晶體類型有關(guān)。如金剛石（C）、晶體Si都屬原子晶體，其晶體中只有原子；NaCl、KCl0屬離子晶3體，其晶體中只有陰陽離子；單質(zhì)S、P屬分子晶體，它們是由原子形成分子,4進而構(gòu)成

3、晶體的。具體地：（1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)（分子晶體）：非金屬單質(zhì)：如H、X、O、O、N、P、S、C、稀有氣體等22232460非金屬氫化物：如HX、HO、NH、HS等232酸酐：如SO、CO、SO、PO、NO等2232525酸類：如HClO、HClO、HSO、HPO、HSiO等4243423有機物：如烴類、烴的衍生物、糖類、氨基酸等其它：如NO、NO、AlCl等2426（2）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)（原子晶體）：稀有氣體、金剛石、晶體硅、二氧化硅、碳化硅、石墨（混合型晶體）等；（3）由陰陽離子構(gòu)成的物質(zhì)（離子晶體）：絕大多數(shù)鹽、強堿、低價金屬氧化物。（4）由陽離子和自由電子構(gòu)成的物質(zhì)（金屬晶體）：金

4、屬單質(zhì)、合金考點二物理變化和化學(xué)變化物理變化和化學(xué)變化的比較：（1）特征：有無新物質(zhì)生成（2）本質(zhì)：有無化學(xué)鍵的斷裂和形成（3）現(xiàn)象：物理變化一大小、形狀、狀態(tài)改變化學(xué)變化一發(fā)光、發(fā)熱、變色、析出沉淀等（4）典型實例：物理變化：（1）升華萃取分液蒸餾（分餾）吸附滲析鹽析膠體聚沉電泳金屬導(dǎo)電（11）焰色反應(yīng)（12）電離等化學(xué)變化：（1）風(fēng)化裂化硫化老化炭化干餾脫水蛋白質(zhì)變性水解同素異形體互變（11）電解（12）熔融鹽導(dǎo)電（13）電解質(zhì)溶液導(dǎo)電（14）水泥硬化等?；瘜W(xué)之“化”風(fēng)化-結(jié)晶水合物在自然條件下失去部分或全部結(jié)晶水的過程。催化-能改變反應(yīng)速率，本身參與化學(xué)反應(yīng)，但質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都不改

5、變。歧化-同一物質(zhì)中同一元素且為同一價態(tài)原子間發(fā)生的氧化還原反應(yīng)。酸化-向某物質(zhì)中加入稀酸使之呈酸性的過程。（酸性高錳酸鉀應(yīng)用什么酸酸化？）鈍化一濃硫酸、濃硝酸在FeAl等金屬表面氧化生成一種致密的氧化膜從而起到保護FeAl等金屬的現(xiàn)象。水化-物質(zhì)與水作用的過程。氫化（硬化）一液態(tài)油在一定條件下與h2發(fā)生加成反應(yīng)生成固態(tài)脂肪的過程。2皂化-油脂在堿性條件下發(fā)生水解反應(yīng)的過程。保持一種物質(zhì)的性質(zhì)保持原有物質(zhì)各自性質(zhì)老化-橡膠、塑料等制品露置于空氣中，因受空氣氧化、日光照射等作用而變硬發(fā)脆的過程。硫化-向橡膠中加硫，以改變其結(jié)構(gòu)來改善橡膠的性能，減緩其老化速度的過程。裂化-在一定條件下，分子量大、

6、沸點高的烴斷裂為分子量小、沸點低的烴的過程。酯化-醇與酸反應(yīng)，生成酯和水的過程。硝化（磺化）一苯環(huán)上的H被-NO或-SOH取代的過程。23考點三物質(zhì)的分類1.物質(zhì)的樹狀分類：純凈物亠混合物廣單質(zhì)；金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)包括稀有氣體）r酸性氧化物堿性氧優(yōu)物預(yù)心出竊”飾不曲土卜缶廿吻（氧化物化合物有機化合物：民怪的衍生物等特別提醒：純凈物和混合物混合物純凈物有固定的組成和結(jié)構(gòu)無固定的組成和結(jié)構(gòu)有一定的熔沸點無一定的熔沸點2（1）常見混合物：分散系（如溶液、膠體、濁液等）；高分子（如蛋白質(zhì)、纖維素、聚合物、淀粉等）；（2）常見特殊名稱的混合物：石油、石油的各種餾分、煤、漂粉精、堿石灰、福爾馬林、油脂、天

7、然氣、水煤氣、鋼鐵、黃銅（含Zn）、青銅（含Sn）、鋁熱劑、黑火藥等?；衔锏姆诸悩?biāo)準(zhǔn)有很多，還可以根據(jù)化學(xué)鍵的類型分為離子化合物和共價化合物、依據(jù)能否電離分為電解質(zhì)和非電解質(zhì)等。2.物質(zhì)的交叉分類（以氧化物為例）：金屬氧化物非金屬氧化物過氧化物、超氧化物（NaO2-、KQj）酸性氧化物（Mlh07.CgSiO2）減件氧優(yōu)翎（Na/O、K/0）兩14氫優(yōu)物1（此6、ZnD）不成鹽氧化物（NO.匚R特別提醒：酸酐：通常所講酸酐是針對含氧酸而言的，對于一般的無機含氧酸來說，酸酐是酸中心元素的等價氧化物，如HSO-SO；HN0N0。對于某些有機酸，232325其酸酐中還含有其他元素，如醋酸酐一（CH

8、CO）CO；某些金屬元素也有相應(yīng)的32含氧酸，如HMnO4-MnO,HCrO-CrO；難溶性酸的酸酐一般不能直接與水化27243合，如SiO。2非金屬氧化物不一定是酸酐，酸酐也不一定是非金屬氧化物。過氧化物不是堿性氧化物（與水反應(yīng)除了生成堿外還生成其它物質(zhì)如0）酸和鹽的分類（1）酸：根據(jù)分子中最多能夠電離出的H+數(shù)來分為一元酸、二元酸、三元酸、多元酸。HO-FJ-OH如HPO其分子結(jié)構(gòu)如圖，其中只有2個-0H直接與中心原子成鍵，最多可電離332個H+，故為二元酸。CHCOOH分子中雖有4個H，但根據(jù)-COOH數(shù)確定它為一元酸。3（2）鹽：正鹽、酸式鹽、堿式鹽、復(fù)鹽如：HPO是三元酸，其鈉鹽有正

9、鹽（NaPO）、酸式鹽（NaHPO）、（NaHPO）；34342424HPO是二元酸，其鈉鹽有正鹽（NaHPO）、酸式鹽（NaHPO）332323增強背誦記憶的方法勤動手指鍛煉手指功能可健腦益智，促進思維。學(xué)做針線活，或手拿兩個核桃，不停地在手中轉(zhuǎn)動或練習(xí)繪畫，長期堅持都會有健腦作用。適當(dāng)慢跑下肢活動可刺激對側(cè)大腦皮層的活動，起到健腦作用。慢跑可以持續(xù)刺激大腦創(chuàng)造新的神經(jīng)細(xì)胞生成以及腦內(nèi)血管的健東運轉(zhuǎn)。多聽音樂聽音樂能改善腦力，緩和心境，平穩(wěn)情緒。音樂可以影響聽覺，進而刺激大腦皮層興奮，保持大腦活力。放開嗓子大聲朗讀朗讀的過程是把視覺的刺激反饋給聽覺，并加以確認(rèn)，還會用到唇、舌、喉等身體的各個部位。這樣一來，朗讀就能充分調(diào)動身體，帶給大腦的刺激比默讀多得多，記憶也更加深刻。多回想細(xì)節(jié)讀書或聽人說話的時候，要不時停下來回想剛才讀到或者聽到的內(nèi)容，想得越詳細(xì)越好。大腦儲存這些信息時，細(xì)節(jié)越