1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年中學一學期科學教研組活動計劃一、指導思想堅持以_為指導，牢固樹立質(zhì)量意識、特色意識、課程意識、學習意識、創(chuàng)新意識，以提高教師素質(zhì)為核心，以提高教學質(zhì)量為重點，以優(yōu)化管理為手段，積極探索提高教學質(zhì)量的途徑和方法，不斷強化教育教學管理，全面推進我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。二、目標任務1、配合我?？茖W課改建設，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學觀念與手段，提高教學質(zhì)量。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)上乘、業(yè)務素質(zhì)過硬，符合新課標要求的教師隊伍。2、在科學學科教研教改中注重素質(zhì)教育，充分利用好我校為每個教師配備的電腦，學習先進教學技術，開展教科研研究，促進

2、教學質(zhì)量的提高。3、加強科學課堂改革力度，積極開展對學生學習方法的指導，做到班班有特色，人人有方法，讓學生想學、會學、樂學，成為學習的主人。4、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究和學生的思想工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。三.教研專題本組成員在課后的交流中有一個共同的發(fā)現(xiàn)，就是不管中年級還是高年級，在課堂上總有一大部分學生不能跟著老師的思路走，不會傾聽老師的話，導致課堂效率低，成績難提高。在以往教學實踐的基礎上，我們確定了本組的教研專題“初中科學課堂差異教學的策略研究”。四、轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，樹立科學的教育觀1、認真組織科學教師學習學校制定的工作計劃，領會精神，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀，大膽創(chuàng)新，與時俱

3、進，進一步強化發(fā)展意識、改革意識、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，樹立現(xiàn)代化的、開放式的教學理念。2、加強師德師風學習，提高教師的職業(yè)道德水平，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，建立新型、和諧的師生關系。3、加強理論學習，要求每位教師都會用現(xiàn)代教育教學理論指導教學工作，認真學習科學課程標準，組織教師聯(lián)系課改實際提出自己想法和建議，開展交

4、流討論，扎實有效地開展好科學教研、教改活動。五、抓好教學常規(guī)，加強教學管理,提高教學質(zhì)量.1、繼續(xù)開展“課例研討活動”，認真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實有效地進行好課例研討和集體備課，各年級備課組長須定好中心發(fā)言人，做到有計劃、有安排、有落實地抓好此項工作，各備課組教師要認真鉆研教材，共同切磋，達到資源共享，共同提高。2、各備課組教師應提前一周備好課，每周教研活動時間共同交流、研討，寫好補充教學意見，并要及時寫好教學后記，并及時上交檢查。3、重視作業(yè)的布置，應做到作業(yè)量適當，質(zhì)量高，難易比例恰當。堅持每天做1道科學開放題，開闊學生的解題思路。作業(yè)批改要做到及時、認真、規(guī)范，對學生做的作業(yè)分

5、析反思，對做錯的習題盡可能讓他(她)及時訂正。4、強化質(zhì)量意識，做好培優(yōu)補差工作，對學困生要有更多的關愛和耐心,記錄每次單元成績，鼓勵他們的點滴進步，對存在的問題及時解決，花大力氣搞好學困生的轉(zhuǎn)化工作。六、加強師資隊伍建設，促進課改發(fā)展1、在每位科學教師中開展“讀教育專著，做學者型教師”的活動，構建全新的課堂教學模式，爭做“學者型”教師。2、認真開展聽課、評課活動，對本學科的公開課每個老師都要去聽并做好記錄，評教、評學活動時，每位教師都要暢所欲言，中心發(fā)言人要精心做好準備，積極做好說課、評課工作。3、組織科學教師積極撰寫教學案例和教學論文，踴躍向各教學刊物投稿。2022年中學一學期科學教研組活

6、動計劃（二）一、本學期教研組工作重點1.響應學校，完善校本課程的開發(fā)。(1)繼續(xù)推進山繡科學研究所的建設。通過山繡農(nóng)場的勞作，讓學生了解自然時令；通過山繡氣象站各種儀器的使用，讓學生了解氣象學相關知識，學會測量常見氣象學指標；在此基礎上進一步促進山繡氣象站和山繡農(nóng)場結合，進而深刻認識氣候?qū)r(nóng)作物、對生物、對自然的影響。(2)繼續(xù)校本教材的編制。七年級大自然的筆記、山繡農(nóng)場。八年級戶外拓展和急救常識、科學制作。將學習目標、學習內(nèi)容、學習方式、學習評價這四個課程要素，納入到供學生學習的材料之中，進行精心的組織，并以有效形式加以呈現(xiàn)，以便后續(xù)學段使用。2.培養(yǎng)新生力量，關注青年教師成長本組三年教齡以

7、內(nèi)的新教師有將近_人，青年教師的成長是需重點關注的。在對年輕教師的培養(yǎng)過程中,除了常規(guī)的教育技能指導、教育方法理論學習與教學常規(guī)課、示范課的榜樣示范以外,時刻關注年輕教師在教育教學工作中出現(xiàn)的困惑點,并能夠在恰當?shù)臅r機采用合適的方法對年輕教師所產(chǎn)生的困惑進行釋解、疏通、引導、幫助,幫助他們快速站穩(wěn)講臺。3.做好各項比賽的校內(nèi)推薦工作本學期有科學教師課堂教學及精品百課評比活動，積極協(xié)助參賽老師，通過比賽促進老師的專業(yè)成長。4.加強各年級備課組教研活動的管理。每周一次的備課組活動，活動要定時，定點，定人，定主題。七年級備課組以學生學法指導為主，八年級備課組以學為中心課堂學生活動單的設計為主，九年級

8、備課組以提高后_學生的成績?yōu)橹黝}。(2)做好備課組命題工作。單元檢測：抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作；單元知識梳理、試卷命題要做好分工。要嚴把教學質(zhì)量關，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。(3)每個備課組本學期要做一次大型的主題教研活動，本組的三個校區(qū)的老師均要參加。主題由備課組自定。5、加強校本教研活動，提高教學質(zhì)量。(1)加強教研活動的策劃，力求做到“教研工作課題化，教研活動主題化”，努力踐行“學為中心”的教學方式，努力促進組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念。同時做好組內(nèi)本學期“學為中心”主題研討活動的整體規(guī)劃，提高教研活動的針對性和有效性。(2)深入三個年

9、級段科學課堂的進行教學調(diào)研，重點了解本組老師新課程課堂教學方式改變落實情況，通過聽課和座談等方式以提高組內(nèi)老師的課標意識、學生意識，促進其教學行為的改進，提高科學課堂教學的效率。(3)配合學校積極宣傳及落實_版學規(guī)。二、具體工作安排如下：周次日期內(nèi)容地點對象18.29-9.4教師報到29.5-9.11初中科學教研員、市直科學教研組長會議初中各學科教學新常規(guī)培訓活動第二外國語39.12-9.18七年級青年教師聽課周本部七年級青年教師49.19-9.25市直科學教師課堂教學評比活動市直七年級科學雙周教研活動甌海實驗中學參賽教師七年級科學教師59.26-10.2省疑難問題解決義烏610.3-10.9市初中科學教師課堂教學評比活動瑞安市參賽教師710.10-10.16市第_屆初中科學命題研修班第四次活動洞頭區(qū)黃翩翩810.17-10.23_年市初中畢業(yè)升學考試科學質(zhì)量分析會鹿城實驗中學九年級教師910.24-10.30市直七年級科學雙周教研活動本部七年級科學教師10_期中考試1111.7-11.131211.14-11.20市直八年級科學雙周教研活動外國語八年級科學教師1311.21-11.271